17.《我变成了一棵树》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
我变成了一棵树
三年级下册
假如我会变，
我常常想，假如我会变，
假如我会变，
让这个世界充满阳光，
我要变成很多很多的东西。
我也许比孙悟空还厉害，
我会变成一只神奇的小鸟，
充满温暖……
我读你诵
我会飞到浩瀚无际的天空，
只要我轻轻吹一口气，
飞向小溪边，
小溪就可以变得
清澈见底了！
我读你诵
默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。用笔在文中画出来，再和大家交流。
这篇课文通过叙述“我”变成一棵树的感觉，告诉人们世界上最了解孩子的人，“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
文章表达了作者怎样的思想感情？
课文主旨
让想象变得神奇有趣
本文中英英变成一棵树后的经历非常神奇有趣。怎样才能让想象变得神奇有趣呢？一是平时要多观察多想象，看到天上的云，可以想一想云能变成什么形状，像什么；看到汪汪叫的小狗，可以想象它在说什么，想干什么；看到盛开的花，飞舞的蝴蝶、蜜蜂都可以进行想象。二是多读书，多看一些想象力丰富的作品。
英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象。
树上长满了各种各样的鸟窝；
妈妈住到了树上的鸟窝里；
妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；
小动物们讨论哪里来的水滴。
默读课文5至23自然段，思考：
1.英英变成树之后有哪些想象？妈妈来了之后又有哪些想象？你觉得哪些想象有意思，请小组内说一说。
2、讨论完后，准备全班交流。
你猜，我变得树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
我会说：
你猜，我变得树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了， ！
我变成了一棵 的树： 、
、 …… 。
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸
我会请
住在里面。
这句话想象奇特在什么地方？
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
想象这是一幅怎样的情景？
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
其实是：“我”的口水！
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
噢，最了解我的人到底还是妈妈！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
妈妈真的不知道“我”变成树了吗？
互动课堂
无论我们走多远，都走不出母亲的视线，因为母亲的心总是伴随自己的孩子前行！我们要珍惜伟大的母爱，学会感恩，学会报恩。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
请大家运用学过的想象方法，大胆想象，填填下面的学习卡，然后写成一段话。
本文主要讲了“我”为了（ ）而变成了一棵树，树上长满（ ）没想到（ ），最后“我”才明白（ ）。
逃避回家吃饭
各种形状的鸟窝
还是被妈妈认出来了
还是妈妈了解“我”
结构梳理
我变成了一棵树
我变成了树
妈妈也来了
我被发现了
长出各种形状的鸟窝
请来许多动物
带来很多好吃的
请小动物一起吃
我馋得直流口水
妈妈发现了我的秘密
妈妈最爱我 最懂我
关于想象的名言：
1. 想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
2. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，
而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并
且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
日积
月累
课后作业：
1、朗读课文，会认会写课文中的生字词。
2、展开你的想象，围绕“我想变成____”，写一段话。
谢 谢 ！