记承天寺夜游

课件35张PPT。请你猜猜他是谁人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
五年间谪官栖迟，较量惠州麦饭，儋耳蛮花，那得此清幽山水 ；三苏中天才独绝，若论东坡八诗，赤壁两赋，还是公游戏文章。
苏轼（1037—1101）
字____，号________，____（朝代）四川眉山人，与其父_____、其弟_____，并称“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。
子瞻东坡居士北宋苏洵苏辙 写作背景
宋神宗时，苏轼因为反对王安石推行的新法，招致政敌的弹劾。其政敌以东坡有讽刺新法的诗句为由，以“诽谤朝政”的罪名将他捉捕入狱，让他险些丢了性命。出狱后，东坡被贬为黄州团练副史。　　本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。张怀民：1083年被贬黄州，初寓居
承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的
小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪
之事，公务之余，以山水怡情悦性
，处逆境而无悲戚之容，是位品格
清高超逸的人。记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色
入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影
也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人
者耳。苏轼随笔式小品文 自由诵读先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读准节奏，读出感情。 读准字音，读出节奏和感情遂（suì）??寝（qǐn）??藻（zǎo）??荇（xìng）
．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．
．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．
．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也．
但∕少闲人如吾两人者耳
请注意这些词语的含义或用法：念无与为乐者
遂至承天寺
相与步于中庭
怀民亦未寝
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
两人者耳
月色入户
积水空明
欣然起行
考虑，想到只是共同，一起睡觉于是，就原来罢了门澄澈明净高兴的样子散译文句：念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人庭下如积水空明庭院中（的月光）像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横，盖竹柏影也水中水藻、荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 但少闲人如吾两人者耳只不过缺少像我们这样清闲的人罢了翻译下列句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。翻译下列句子何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。读文，说说作者夜游过程中心情有怎样的变化？“欣然”
“念无与为乐者” “遂”、“寻”
“怀民亦未寝”
“相与步于中庭”
欣喜之情
有点遗憾
不假思索中有点激动
心有灵犀的喜悦
从容 闲适“闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。理解内容： 1、简叙作者的写作思路。（作者夜游承天寺的行踪）
简叙作者的写作思路。
（用文中词语）
欲睡→起行→寻张怀民→相与步于中庭→绘景→抒怀。
作者夜游承天寺的行踪：
起行——至（承天寺）——寻（张怀民）——步（中庭） 2、作者为什么在深秋的夜里走出户外？
一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走，另一方面因为月色很美，想去赏月。本文中最传神的语句是哪几句？抄下来，说说你的理解。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
句中无一“月” 字，却无处不是写皎洁的月光。作者用 “积水空明”四字，比喻庭院中月光的清澈透明。 用 “藻荇交横 ”四字，比喻月下美丽的竹柏倒影。 “积水空明”是就月光本身作形容，给人以一池春水静谧之感；
“藻荇交横” 是以竹柏倒影来烘托月光，给人以水草摇曳的动态之美。
这样的世界映照出作者光明磊落、无尘俗的胸襟。作者是如何描写月色的？ 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也
月色—积水空明
竹柏—藻荇交横 比喻积水空明
藻荇交横 竹柏影 皎洁、空灵、清丽、淡雅 月光如水绘景： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
欣然起行。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。抒情体会情感： 1、文中哪些句子表达了作者的情感？
2、你认为“闲人”是指什么样的人？
3、“闲人”指谁？为何自称“闲人”？ “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？ 作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？月色入户——门庭冷落
念无与乐者——交游之稀
但少闲人如吾两人者耳——点明其闲“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？
（结合作者当时的处境）两层意思：
①表现自我安闲自适的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
②讽刺那些追名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。结尾句看似多余，但仔细品味则又感到文章因此而意味更深一层，是不可缺少的，十分精彩的一笔。这两句话所传达的思想感情相当复杂，既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。这种复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领略的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的。
本句话是抒怀。略带凄清的月夜美景与作者旷达而幽冷的心境浑然一体，达到完美和谐的至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。 小结 这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？ 赏月的欣喜，漫步的悠闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞；面对挫折逆境的豁达，面对孤独人生的感慨…… 面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。 重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。 生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 读《记承天寺夜游》，我懂得了：……