语文二年级下北京版6.21《化石鱼》课件

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名称 语文二年级下北京版6.21《化石鱼》课件
格式 zip
文件大小 375.0KB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 语文
更新时间 2015-02-02 20:19:38

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课件31张PPT。17化石鱼
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原来dá àn
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假鱼附稀块原先件亿所小金鱼开始以为化石鱼是( ),后来知道化石鱼是( )。假鱼鱼的祖先读2-5自然段,思考小金鱼为什么开始以为化石鱼是一条假鱼?  一条小金鱼在它的  游来游去,越看越觉得  。附近稀奇  “你是谁呀?为什么不和我一起游?”小金鱼想问个明白。化石鱼的尾巴一下也不摆,眼睛一下也不动。  “你是谁呀?为什么不和我一起游?”小金鱼想问个明白。化石鱼的尾巴一下也不摆,眼睛一下也不动。  “你是谁呀?为什么不和我一起游?”小金鱼想问个明白。化石鱼的尾巴  也不摆,眼睛  也不动。一下一下  “你是谁呀?叫什么名字?”小金鱼一定要打听清楚。化石鱼的嘴巴一下也不张。  “你是谁呀?叫什么名字?”小金鱼一定要打听清楚。化石鱼的嘴巴一下也不张。  “你是谁呀?叫什么名字?”小金鱼一定要打听清楚。化石鱼的嘴巴  也不张。一下  “哈哈!我知道啦,原来是一条假鱼。“小金鱼以为自己找到了答案。  “哈哈!我知道啦,原来是一条假鱼。“小金鱼以为自己找到了答案。读课文6-9自然段,思考小金鱼是怎么知道化石鱼是它的祖先?  “小金鱼,你弄错了。它不是假鱼,是真鱼。它是你    的爷爷。”最老最老  小金鱼听了,摇摇头说:“不,我认识我的爷爷。”  河公公笑着说:“你爷爷的爷爷又是谁?就是这条化石鱼,到现在已经有  多年了。”四亿  河公公笑着说:“你爷爷的爷爷又是谁?就是这条化石鱼,到现在已经有四亿多年了。”400000000什么是化石?
化石:存留在岩石中的动物或植物遗骸。通常如肌肉或表皮等柔软部分在保存前就已腐蚀殆尽,而只留下抵抗性较大的部分,如骨头或外壳。它们接着就被周遭沉积物的矿物质所渗入取代。许多化石也被覆盖其上的岩石重量压平。
  “啊!我知道啦。它是我的  。”祖先  小金鱼望着这条化石鱼,越看越觉得有趣,它要把这件事告诉所有的朋友。   小金鱼知道了化石鱼的这么多有意思的事,它要把这件事告诉所有的朋友,他会对好朋友说些什么?
【化石形成条件】 虽然一个生物是否能形成化石取决于许多因素,但是有三个因素是基本的:
(1)有机物必须拥有坚硬部分,如壳、骨、牙或木质组织。然而,在非常有利的条件下,即使是非常脆弱的生物,如昆虫或水母也能够变成化石。
(2)生物在死后必须立即避免被毁灭。如果一个生物的身体部分被压碎、腐烂或严重风化,这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。
(3)生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。海生动物的遗体通常都能变成化石,这是因为海生动物死亡后沉在海底,被软泥覆盖。软泥在后来的地质时代中则变成页岩或石灰岩。较细粒的沉积物不易损坏生物的遗体。在德国的侏罗纪的某些细粒沉积岩中,很好地保存了诸如鸟、昆虫、水母这样一些脆弱的生物的化石。 答 案答 案答 案块 块根 块头 一块  
附 附近 附带 附和 附件 附着 附耳 附笔  
稀 稀奇 稀有 稀少 稀客 稀饭 稀松 稀罕
原 原来 草原 原因 原告 原理 原野 原先 
答 回答 对答 答复 答话 答卷 答数 报答
案 答案 破案 案板 案件 案子 方案 提案
亿 亿万 一亿 
先 原先 先后 先人 先行 先知 先生 先烈
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所 所有 所以 所在 住所 场所 所谓 派出所