语文二年级下北京版1.4《画风》课件4

课件91张PPT。谜语动手摸不着，
用眼看不到，
花儿见它点头，
小树见它招手。
这是什么？4
画
风陈 丹赵小艺宋 涛丹涛陈艺dānyìtāochén丹红
丹药
牡丹艺术
文艺
技艺陈年
陈旧
陈设波涛
涛声
浪涛鸟乌舟丹寿涛阵陈眨丹转显忽乌丝杆涛斜照我的样子写写吧！！sòng　　 tāo　　chén　　 dān
zhào　　 yì　　 xiǎn宋　 涛　 陈　 丹
赵　 艺　 显宋赵丹显杆陈忽乌眨转艺丝斜涛 wū gān sī
乌 云 旗 杆 雨 丝
zhuàn xiǎn zhǎ
转 动 明 显 眨 眼
hū yì zhào
忽然 艺术 姓 赵波涛陈列牡丹赵国宋代显然忽略发丝旗杆才艺斜线乌云眨眼忽然转动读词语gǎn 一杆秤 一杆枪 一杆笔
一秤杆 枪杆 笔杆
gān 旗杆 电线杆 栏杆儿 杆电线杆（ ）
一杆（ ）枪
笔杆（ ）电线杆（ gān ）
一杆（ ）枪
笔杆（ ）电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ ）电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）zhuǎn 转身 转变 转达 转送
zhuàn 旋转 转动转 只见她在房子前面画了一根旗杆( gān )，旗子在空中飘着。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼
呼地转（zhuàn） 。我来填量词：一（ ）太阳 一（ ）小鸟
一（ ）旗杆 一（ ）雨丝
一（ ）小树 一（ ）乌云
一（ ）画 一（ ）风个只根条棵片幅阵（ ）的纸 （ ）的小树 （ ）的雨丝
（ ）的风 （ ）的小鸟 （ ）的房子
（ ）地转 （ ）地画 （ ）地吹
（ ）地想洁白弯弯斜斜可爱漂亮不停认真使劲仔细柔和 我是大法官1、“陈”和“程”都是后鼻音。( )
2、“旗杆”和“笔杆”的“杆”都念成gān。( )
3、风，看不见，摸不着，谁也画不出来。（ ） 错错错 1、 三个小朋友画画时遇到什么问题？ ( ) 赵小艺想一想怎么画风3、是谁先画出风的？（ ）2、是谁第一个提出画风的？
（ ）宋涛 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。 “谁能画风？” “风，看不见，摸不着，谁也画不出来。” “我能！” “是风，风把旗子吹得飘起来了！” “我也会画风了。” “下雨了，风把雨丝吹斜了。” “我还能画！”宋涛：宋涛：赵小艺：赵小艺：陈丹：陈丹：宋涛： 接读课文，思考：
1是谁第一个提出画风的？
宋涛宋涛：“谁能画风？”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”谁能画风？生字讲读风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是
怎么画风的呢？请你从课文中找出描
写他们画风的句子，用波浪线把它画 出来，读一读。只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。赵小艺赵小艺陈丹宋涛宋涛、陈丹和赵小艺分别是怎样画风的？宋涛
陈丹
赵小艺把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝在大树旁画了几棵弯弯的小树画了一根旗杆，旗子在空中飘着；画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转小练笔：提示资料
又是谁第一个把风画出来的呢？
（她是怎么想怎么做的？） 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说: “我能!” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛说: “ ”是风，风把旗子吹得飘起来了。旗子飘风来了，风把____吹____了，风藏在__________里。 旗子 起飘起的旗子 默读课文
3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？
（从什么地方可以看出有风？）
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 陈丹说: “我也会画风了。”小树弯 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 弯弯的小树 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说: “
” 下雨了，风把雨丝吹斜了。雨丝斜风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 斜斜的雨丝 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了
个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 赵小艺笑着说: “我还能画! ”风车转风来了，风把____吹____了，风藏在__________里。 风来了，风把____吹____了，风藏在__________里。 旗子 动飘着的旗子风车 转转动的风车 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。风把旗子吹得飘起来了。
风把小树吹得弯弯的。
风把雨丝吹斜了。
风把风车吹得呼呼地转。
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。风来了风来了，
风把 小树 吹弯 了，
风藏在 弯弯的小树 里。
风来了，
风把 风车 吹 转了，
风藏在 呼呼直转的风车里。风来了，
风把 旗子 吹 飘起来了，
风藏在 飘扬的旗子 里。
风来了，
风把 雨丝吹 斜了，
风藏在 斜斜的雨丝 里。风来了 赵小艺、宋涛、陈丹正说着， 画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显（xiǎn）得更美了。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。读 读 说 说“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。”
一场大雨过后，树叶显得____________。
大扫除后，教室显得____________。
___________， 显得 。一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场春雨过后， 花儿显得更美了。说一说你喜欢课文里的哪一个孩子，为什么？只见（ ）在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。说着，（ ）在大树旁边画了几棵弯弯的小树。（ ）把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。（ ）画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。赵小艺陈丹宋涛赵小艺宋涛说：“谁能画风？”宋涛说：“是风，风把旗子吹起来了。”敢于提问陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”陈丹说：“我也会画风了。”善于向别人学习赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”肯动脑筋敢想
善于提出问题宋涛： 敢于修正自
己的错误认识，
善于向别人学习。陈丹：敢于迎接挑战
善于思考问题
解决问题赵小艺： 宋涛陈丹赵小艺，?? 喜欢画画在一起。眨眨眼睛有创意，?? 决定画风比一比。
红旗飘飘迎风舞，?? 斜斜雨丝送春意。
小树弯弯风车起，?? 开动脑筋解问题。
忽然一阵微风起，?? 画儿显得更美丽。张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“ ”返回小结：
画风不是直接画
出来，是画与风有关
的事物。
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。风来了风来了，风把____吹____了，风藏在______里。 风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树梢点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。 我是小诗人谁也没有看见过风，
不用说我和你了。

但是（　　　　　　　）的时候，
我们知道风来过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了，
但是红旗轻轻飘动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，
但是风车呼呼转动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，
但是小树微微弯腰的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，
但是雨丝斜斜飞舞的时候，
我们知道风在那儿了。
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中花儿点头笑，
风中柳条随风摇。
风中姑娘长发飘，
风中烟雾乐陶陶。风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。
风中花儿点头笑，风中柳条随风摇。
风中姑娘长发飘，风中烟雾乐陶陶……
细观察，勤思考，争当生活小能手。画风歌 声音、气味与风有什么相同的地方? 它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会怎样画? 请你们把自己的奇思异想用五彩画笔描绘出来。喜爱画画的你：用你的画笔，画风。
喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。
喜爱阅读的你：找写风的资料读一读。
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌或 日记。有趣的作业描写风的古诗句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少 风
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。