(共15张PPT)
立体图形的认识
人教版 一年级上册
情境导入
例题探求
把形状相同的物品摆放在一起。
长方体
例题探求
把形状相同的物品摆放在一起。
正方体
例题探求
把形状相同的物品摆放在一起。
圆柱体
例题探求
把形状相同的物品摆放在一起。
球体
例题探求
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
例题探求
下面要搭的稳一些
球要放在上面
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
例题探求
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
小小练习
下面两个图形各有几个正方体？
4
4
小小练习
连一连。
小小练习
数一数。
1
1
3
2
2
1
归纳小结
正方体 长方体 圆柱 球
（1）长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同
（2）正方体有6个面，6个面全都一样大。
（3）圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲面。
（4）球的表面是曲面。
归纳小结
拼搭
大长方体 大正方体
不同形状的物体
长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。
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