《在山的那边》课件

课件25张PPT。王家新在山的那边诗歌文体常识简介诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。作者简介: 王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到?北京诗刊?社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有?纪念?(1985),?游动悬崖? (1997)等.　　写作背景：
　 这首诗写于1979年，当时作者是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。这诗起源于作者的童年经验，与自童年起就一直伴随他的挫折经验以及在这种挫折中他的日渐深沉的感悟和信念有关。诗中对“海”的向往，实际是历经“文革”的青年一代对认识信念的向往和追求，是接受了理想主义教育而理想在现实世界中又毁灭了的一代人生最高境界的追求。
1.给加红色字注音
痴想（ ）隐秘（ ）
凝成（ ）诱惑（ ）
喧腾（ ）一瞬间（ ）chīníngxuānyòushùnyǐn2.词语解释痴想:
隐秘: 凝成:
诱惑: 喧腾:
一瞬间:很投入很入迷,很忘情地思想。隐蔽,不外露。凝结形成。吸引，招引。喧闹奔腾。一眨眼之间。检查预习配乐朗读
思考讨论：
１、概括每节的内容（提示：时间、事件）
２、第一节的“山”和“海”是现实的，但是第二节的“山”和“海”到底是什么？
３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？从时间上说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。
从内容上说，第一诗节写我的想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。
从象征意义上说，第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。
第一节：童年的想望和困惑 ——现实
第二节：长大后的拼搏和奋斗——象征 “在山的那边是海”,对这个“山”字，“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同? 文中的“山”和“海”指的是什么?运用了什么手法? 小时侯认为这“山”是自然界当中的山，今天把这“山”理解为在实现理想的道路上所遇到的重重困难.
文中的“山”比喻重重困难；“海”比喻理想、信念。
运用象征手法。群 山(比喻:困难)大海(比喻:理想)是一个全新的世界爬山(比喻艰苦奋斗)阅读诗的第一部分,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子? 一个神往于大山外面的世界,不愿困居于狭小的天地,而愿追求新天地的孩子.1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？”
痴想:发呆地想，不现实的空想。神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地
2、“隐秘的想望”指什么? 为什么说是一种“隐秘”的想望？
（1）想望见山那边的海
（2）小时候想望山那边的海，爬山为了见大海，但并没有告诉他人，所以说是“隐秘”。
3、为什么“山那边的山啊，铁青着脸”？“打了一个零分”中“零分”是什么意思？ 拟人手法。 “铁青着脸” 是我心情沮丧的主观感觉。本希望看见大海，望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。表现了我理想受挫后的失望、沮丧。 零分：幻想落空4、“一颗飘来的种子”中的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？ “种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念——山那边是海。
因为妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。5、“当我爬上一座座诱惑着我的山顶”一句中，“山顶”的诱惑力在哪里？ 因为总以为上山顶就可以望见大海，所以每座山的山顶都充满了诱惑力。6、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干的心灵”在这里是什么意思？“枯干”代表了一种缺失，一种渴望，“枯干的心灵”比喻对理想的渴望的心。在探寻理想的途中经受磨难，又无从实现，所以说是“枯干的心灵”7、“在一瞬间照亮你的眼睛中‘照亮’是什么意思？
全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。
思想感情（哲理）：人生理想的实现是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,百折不挠,才能达到理想的境界。本诗表达了作者怎样的思想感情？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在山的那边群山：象征重重的艰难险阻大海：象征理想境界痴想沮丧诱惑坚信课堂小结 诗人在这首诗中所要告诉人们的是诗人自己的人生感悟与坚定信念：即奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。
体验与反思 诗人成长的探索一定早己打打动了成长
的你，你的生活学习中，一定有无数座山等
着你去征服或已被你征服，结合自己的生活
经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生
经历与个人体验与同学们分享。放飞理想展翅翱翔
你终有一天会攀上这样一座山顶作业：
１、抄课文（一次）
2、继续填《名师学案》