(共12张PPT)
0的认识和有关0的加减法
人教版 一年级上册
情境导入
例题探求
又吃1个,盘子里1个桃子也没有了，用什么数字表示呢？
一个也没有可以用数字“0”来表示。
2
1
0
原有2个桃子,记作2。
例题探求
指一指尺子上的0在哪。
0的读写
0
从右上角起笔，从上到下，从左到右，起笔与收笔要相连，要写圆滑。
直尺上的0表示起点,在1的前面。
1
2
3
4
5
0
0读作“零”
例题探求
举手发言：
鸟窝里还有几只小鸟，用算式怎样表示呢？
总数
3
=0
3
飞走3只
剩下的只数
-
两个相同的数相减等于0。
例题探求
举手发言：
两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？
一个数加0，还等于这个数。
0
=4
4
+
一个也没有就用0表示。
例题探求
小组讨论：算式表示什么意思呢？
5
表示从5里面去掉0个。
表示一个也没有。
从5里面一个也没有减掉，所以结果还是5。
一个数减0还是等于这个数。
5-0=□
举手发言：说一说算式表示什么意思？
小小练习
数一数，填一填。
4
1
0
3
小小练习
小猫可以吃哪条鱼？请连一连。
小小练习
想一想，填一填。
0
1
2
3
4
归纳小结
0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点，从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0；
一个数加0或减0，还得这个数。
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