【独家】人教新课标版初中语文七年级上册第1课 散步 课件

课件15张PPT。散 步莫怀戚学习目标：
1、感受亲情，体味浓浓的亲情
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、体会写景的作用，体会语言美
嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shà chāiáoqílín读准字音，看清字形。一、读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？
和谐 1、文中写了一件什么事？我们一家四人在春天的田野里散步，产生分歧并完美解决的故事。二、研读入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 2、 “在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？” 责任感
使命感 3、最后一段:最后一句的修辞手法及深刻含义 以轻衬重(夸张) 尊老爱幼和谐的亲情链英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”四、咏读入理 品味探究 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 2、这些景物描写有什么作用呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命 渲染了春天生机勃勃气息和对生命的珍爱； 烘托了一家人一起散步时的愉悦。
第7段 哲理：春天的召唤意境：珍爱生活 诗情画意的景物为散步提供了美妙的背景，渲染了和谐美好的气氛，为下文写一家人浓浓的亲情做了铺垫。五、赏读入心，品析语言 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 人物一一写出，而不是：我们一家四口。强调家庭中每一个人都很重要，无论之间关系是什么。
平易朴素而又内涵丰富五、赏读入心，品析语言 例子：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
赏析：充满生活情趣，儿子的天真聪明，亲情的幸福温馨。
事物成双成对，句子前后对应，相映成趣，读起来音韵和谐。找到类似的句子，读出来感受语言美。
以 “家（父亲、母亲）是 ，
我是 ”
的句式写几句话（可以用上比喻等修辞），来表达你对家人的深情。六、心灵的倾诉小结 《散步》是 一篇蕴涵丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。
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六、课后作业 真行实感1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。
2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。