【独家】人教新课标版初中语文七年级上册第22课 看云识天气 课件

课件25张PPT。看云识天气文体知识1、定义
以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。
2、分类
（1）以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
（2）以表达方式为标准可划分为平实说明文和文艺性说明文。文体知识3、要素
说明对象，说明对象的特征，说明顺序，说明方法，说明语言
4、说明顺序
空间顺序、时间顺序、逻辑顺序（由现象到本质、由个别到一般、由抽象到具体，从主要到次要、从整体到局部等）文体知识5、说明方法
举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、摹状貌、引用、作诠释、画图表等。
这些说明方法的作用你们知道吗？
【为了说明说明对象的特征】文体知识举例子——
列数字——
打比方——
作比较——
分类别——
引用——

具体地说明了……（的特点）准确（具体）地说明了……（的特点）生动地说明了……（的特点）突出地说明了……（的特点）条理地说明了……（的特点）生动具体地说明了……（的特点），更具说服力。文体知识下定义——
作诠释——
摹状貌——
画图表——

概括本质一个侧面对某一特点进行解说描写特征条理清楚，简明完整文体知识说明语言
说明文语言的根本要求是科学性、准确性，文艺性说明文还要求生动性、形象性。
准确性：（1）精确的数据（小数点）
（2）模糊的表述（如“大概”、“大约”、“左右”、“差不多”等）
（3）表示数据来源或权威信息（如“据统计”等）自学反馈姿态万千 鱼鳞（lín） 严严实实 峰峦（luán） 点缀（zhuì） 笼罩 阴森 一霎（ shà）间 大雨倾（qīng）盆 预兆 轻盈（yíng） 清晰 丝丝缕缕（lǚ） 绫（líng）纱 匀称（yún）朦（méng）胧（lóng） 凸（tū）起 弥（mí）漫 顷（q?ng）刻 冰雹 征兆 圆弧（hú） 谚（yàn）语 自学反馈 总的来说，怎样看云识天气？有怎样的经验？ 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那具体的来说呢？自学反馈晴天云简表卷云卷积云积云高积云像羽毛，像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右2000米左右像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐较薄较薄阳光温和天晴自学反馈雨雪冰雹云层变化简表卷层云高层云雨层云积雨云卷云聚集，向前推进像白绸蒙住天空高晴转阴卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪高层云变得更厚暗灰色云块密布天空乌云密布天空积云迅速形成高大云山更低更低雨雪连绵雷雨冰雹自学反馈云的光彩简表晕华虹霞产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风产生在高积云边缘部分里紫外红花环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧云层变红早、晚，太阳照着对面的云彩东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里合作探究（小组讨论交流组员的裸读体验，组长安排每人代表本组全班交流一个问题）1、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你找到就文中至少三个比喻句（在说明文中成为“打比方”的说明方法）进行赏析。
2、本文除了运用打比方的说明方法外，还运用了哪些说明方法？请举例说明。
3、说明文语言的显著特点是准确科学，请从文中找出两例证明。合作探究1、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你找到就文中至少三个比喻句（在说明文中成为“打比方”的说明方法）进行赏析。
合作探究——语言赏析
运用八个比喻（打比方的说明方法）生动形象地说明了天上的云姿态万千的特点。（1）有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片一片整整齐齐地排列着……还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……。合作探究——语言赏析
用招牌比喻天上的云，生动形象地说明了云和天气的紧密关系。（2）云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。合作探究——语言赏析
用羽毛和绫纱比喻天上的云，生动形象地说明了卷云的轻盈和洁白。（3）有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
【说明方法的作用都会说明一个“中心”，称之为“说明中心”，有时候每一段会有一个说明中心，一般原文会有呈现，该段中的说明方法的作用就会说明这个中心。】合作探究——语言赏析
用鳞波比喻卷积云，把卷积云难以描摹的形态特征具体化。（4）好像微风吹过水面引起的鳞波。（5）像棉花团似的白云。用棉花团比喻天上的云，生动形象地说明积云的松软洁白。合作探究2、本文除了运用打比方的说明方法外，还运用了哪些说明方法？请举例说明。
分类别，分成薄云、厚密的云，薄云又分为卷云等四类，云的光彩分为晕华虹霞四种，分门别类，清晰条理。列数字，如“还有一种像棉花团似的白云，叫积云，他们常在两千米左右的高空。”，作用是准确地说明了积云的高度。合作探究2、本文除了运用打比方的说明方法外，还运用了哪些说明方法？请举例说明。
摹状貌，如“高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕”，生动形象描写了高积云的形态；再如“积雨云越长越高，云底越变越黑，云峰渐渐模糊……下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风”，生动形象的描绘了积雨云带来暴雨或冰雹的过程。合作探究2、本文除了运用打比方的说明方法外，还运用了哪些说明方法？请举例说明。
引用，引用谚语，如“日晕三更雨，月晕午时风”，形象说明晕与天气的关系，更具有说服力；再如“东虹轰隆西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里”等作诠释，进一步说明，如“人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。”合作探究3、说明文语言的显著特点是准确科学，请从文中找出两例证明。
（1）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。“往往”“常常”表限制，表示大多数情况，说明薄云和厚密的云通常情况下会分别带来晴朗和阴雨风雪的天气，体现了说明文语言的准确性。（若去掉过于绝对，体现了说明文语言的准确性。）合作探究3、说明文语言的显著特点是准确科学，请从文中找出两例证明。
（2）卷云和卷积云都很高，那里水分少，一般不会带来雨雪。“一般”表限制，指大多数情况，说明卷云和卷积云通常情况下不会带来雨雪天气，不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确性。（若去掉过于绝对，体现了说明文语言的准确性。）合作探究3、说明文语言的显著特点是准确科学，请从文中找出两例证明。
（3）日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。“大多”表限制（修饰），说明日华和月华的产生位置一般在高积云的边缘，不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确性。（若去掉过于绝对，体现了说明文语言的准确性。）语文积累 积累与天气有关的谚语
1、江猪过河，大雨滂沱。
2、棉花云，雨快临。
3、山戴帽，大雨到。
4、云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。
5、乌云接落日，不落今日落明日。