2023-2024学年人教版九年级化学上册 4.2水的组成教学课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
4.2 水的组成
水的物理性质，由电解水探究水的组成
第四章 生命之源——水
1.冰能浮在水面上，与水的哪些性质有关？
2.玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子冻裂？
3.高原地区烧开水为什么要用高压锅？
请同学们阅读课本108页中水的物理性质有关内容
你想知道吗？
一、水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色 气味 状态 密度 凝固点 （冰点） 沸点
无色
无味
液体
0℃
100℃
4 ℃时密度最大为1g·cm-3
二、水的组成
在很长的时间内，水曾经被看作是由一种元素组成的。直到18世纪末，拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确定水的组成。
水的电解实验
活动与探究
探究组成水的元素
问　题　
1、水分子是由什么原子构成的？
2、水是由哪些元素组成的？怎样证实？
1、水分子是由氢原子和氧原子构成的。　　　　　　　　　　　
假　设
2、水是由氢元素和氧元素组成的。
预 测
想一种方法把水分解，通过鉴定它的 分解产物来推断水的组成元素。
你知道吗？
1、氢气可以______，燃烧时产生_______的火焰，燃烧产物是水。
2、用______________来检验氧气，若___________证明是氧气。
燃烧
淡蓝色
带火星的木条
木条复燃
水的电解
【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。
【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？分别如何检验？
实验原理
观察活动
【实验4-6】
（1）气泡
（2）10mL，
5mL，2：1
（3）可，
淡蓝，氢气。
（4）能，
复燃，氧气。
想一想
由实验我们可以知道水通电分解后生成了氢气和氧气，那么水究竟是由什么元素组成的呢？
二、水的组成
水的电解实验(水中加入少量硫酸或氢氧化钠以增强导电性)
氧气（正极）
点燃，发出淡蓝色火焰
带火星木条复燃
水的电解
（实验）
收集到的氢气与氧气体积比
结论：
水是由氢元素和氧元素组成的
2 ：1
氢气（负极）
在电解水的实验中，正极产的是氧气，负极产生的是氢气。
氢气与氧气的体积比是2 ：1；质量比为1：8。
可归纳为：正氧负氢，氢二氧一
水
通电
氢气＋氧气
H2O
H2
O2
原理：
结论：水是由氢元素和氧元素组成的
水电解微观示意图
1、水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
2、水分子是 由氢原子和氧原子构成的。
3、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
4、在化学反应里，分子可分而原子不可分。
结 论
探究水的化学式
已知：水电解后产生的氢气和氧气的体积比为2：1。氢气的密度为0.089g/L；氧气的密度为1.429g/L。氢的相对原子质量为1；氧的相对原子质量为16。
计算：水分子中氢原子和氧原子的个数比。
生成氢气与氧气的质量比：
(2×0.089 ):(1 ×1.429)=1:8
水分子中氢原子与氧原子的个数比：
1
1
：
8
16
＝2：1
【总结】：水的化学式为：H2O
水的电解反应：2H2O 2H2↑＋O2↑
通电
小 结
水是纯净物，是一种化合物，又是氧化物。
从宏观分析，水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
从微观分析，水是由水分子构成的，每个水分子是 由2个氢原子和1个氧原子构成的。
1、水不属于（ ）
A、纯净物 B、化合物
C、氧化物 D、混合物
2、电解水生成的氢气与氧气的体积之比约为（ ）
A、2：1 B、1：2
C、8：1 D、1：8
3、氢气在空气中燃烧的火焰是（ ）
A、无色 B、蓝紫色
C、蓝色 D、淡蓝色
练 习
D
A
D
4.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请思考回答下列问题：
通电后，电极上出现________，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为_________；正极产生的气体能 ，负极产生的气体能_________。
结论： (1）正极产生的气体是____，负极产生的气体是_____；
(2）水发生________变化，其文字表达式
为 ： 。
(3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是_________；
　
气泡
1：2
使带火星的木条复燃
燃烧
氧气
氢气
化学
水
通电
氢气＋氧气
水是由氢元素和氧元素组成的。
5.在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到 ( )
　　A.n L 　B.2n L 　C.0.5n L 　D.8n L
6．下列说法不正确的是 ( )
A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物
B. 检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯
C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气
D．氢气在氧气中燃烧，生成惟一产物——水，该反应也能说明水的组成
B
A