【培优卷】第五单元4.4细菌和真菌在自然界中的作用—人教版生物八年级上册同步训练
一、选择题
1．（2023八下·惠城期中）每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．被人类收集走用做柴火烧掉了 B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 D．细菌和真菌逐渐将其分解了
2．（2023八下·涡阳期中）每到冬天，胡杨林里都铺满了一层厚厚的落叶，年复一年，胡杨林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 B．被人类收集走用作柴火烧掉了
C．微生物逐渐将其分解了 D．牛、羊等食草动物将其吃掉了
3．（2023·清远模拟）为保护青藏高原雪山的生态环境，有关部门要求登高考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还把粪便等生活垃圾带离雪山。这是因为雪山缺少（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生活设施
4．（2023八上·海口期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（ ）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
5．（2023八上·海南期末）如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b
6．（2023八上·潮安期末）下列有关细菌和真菌在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．大多数细菌是生态系统中的分解者
B．有些细菌寄生在人体内，会使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病
C．有些细菌和真菌能与动物或植物共同生活在一起，例如：细菌与藻类共生形成地衣
D．一些细菌生活在牛、羊胃里，不仅不会使动物患病，还对牛、羊有好处
7．（2022八上·高州月考）为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（ ）
实验组别 处理方法 实验环境 实验现象
A 接种细菌 放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润 树叶腐烂
B 不接种细菌 树叶没有腐烂
A．该实验的变量是细菌
B．B组为对照组
C．可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用
D．实验证明细菌都是分解者
8．（2022八上·韶关期中）微生物与人和自然界的关系密切。能说明微生物对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）
A．一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等
B．食品工业中利用棒状杆菌生产味精
C．从青霉培养液中能提取出青霉素
D．某些微生物促进动植物遗体腐烂分解
9．（2023八下·槐荫月考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①可以表示植物体内能量流向动物
B．③表示植物的呼吸作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
10．（2023八上·新会期末）李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（ ）
A．蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
B．蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
二、判断题
11．（2023八上·长顺期末）有的细菌和真菌能够使人患病，如足癣就是由真菌引起的病。
12．（2016八上·宿迁月考）没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持。(判断对错)
13．（2022八上·南京月考）腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界的物质循环。
14．（2020·娄底）种植豆科植物可以提高土壤肥力，是因为与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮。
15．（2016八上·泗县期中）细菌、真菌、植物在细胞结构上都具有细胞壁，都属于生物圈中的生产者。
三、实验探究题
16．（2023八上·桂林期末）生物兴趣小组的同学将捡回的落叶进行灭菌处理，分成甲、乙两组。将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种某种细菌后也放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验。
（1）实验前，必须先将： （选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成 量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验探究的问题是：
（3）该实验的变量是：
（4）经过一段时间后， 组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有 作用。
（5）如果将处理后的甲、乙两组落叶都放在自然条件下培养， （选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是自然界还有其他 ，会干扰实验结果。
（6）如果该实验增加一个实验组丙，接种该细菌、滴加蒸馏水后，放入密闭空间无菌培养，若丙组的树叶腐烂的速度明显加快，则说明该细菌在 环境中生长、繁殖情况良好。反之，则说明该细菌的生活需要 气。
四、资料分析题
17．（2022·岳阳）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
【材料】东北黑土地是普通土地经过上万年演化而成，实质是腐殖质（黑色）含量很高的土壤。形成条件有二，一是春夏季，植物大量繁殖、生长茂盛；秋末植物枯死连同落叶堆积在地面，在寒冷而漫长的冬季，微生物的活动受到抑制，生物残骸无法腐烂分解；二是来年开春，冰融时节，土壤湿度大而形成滞水层，生物残骸分解缓慢，每年有机物积累量超过分解量。黑土开垦后，土壤水热状况改变，消除滞水层，增加通气性。在作物生长季节，土壤微生物分解作用也同步加快，产生大量作物生长所需的氮、磷、钾，镁等矿物质，肥力极高，土壤保水性好，非常适合作物生长，东北因此成为粮食主产区。
（1）为探究土壤微生物分解作用与黑土的形成关系，设置以下实验。取合适土壤均分成甲、乙、丙、丁四组，丁组土壤经高温处理后再用做实验。取适量且相同落叶均分成四份，分别掩埋在甲乙丙丁四组的土层中，各组在12个月的实验中无外来杂菌污染，详情见下表：
组别 甲 乙 丙 丁
土壤加无菌水情况 湿润 恰好浸泡土壤 湿润 湿润
温度及处理时间 以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月 20℃环境放置12个月
①若丙丁为对照实验探究土壤微生物的作用，则丁为 （填“对照组”或“实验组”），若丁中的落叶在实验结束时也分解消失了，最可能的原因是 。
②甲乙丙三组中落叶残留量由多到少的顺序是 ，则支持黑土形成机理。
（2）实质上，与东北黑土地相比，普通土地中 含量不高，从黑土地优点考虑，对大量农作物的秸秆采取堆肥（掩埋）还田还是焚烧还田？请做出合适选择并说明理由 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。故森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是被细菌和真菌分解了。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌。分解者分解复杂有机物而释放出的简单无机物（如水、无机盐和二氧化碳等）又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。
2．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。森林里的落叶就是被分解者 (细菌和真菌) 分解成无机物，归还无机环境。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）组成。生产者进行光合作用，消费者直接或者间接以植物为食，分解者的作用是分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐。
3．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】粪便需要分解者降解，将其分解成无机物，但由于雪山等极寒地区缺乏分解者，因此需要把粪便等生活垃圾也带离雪山。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。分解者的作用是将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环。
4．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
5．【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，由题意可知，a地区森林提供的落叶最多，但最终土壤中的有机物量最少，说明该地区的分解者作用最强。由此类推，c地区分解者的作用最差，b地区的介于a、c之间。所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。
故答案为：A。
【分析】土壤中的分解者可以把有机物分解成无机物，土壤中的有机物量越少，说明该地区的分解者作用越强。
6．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.多数细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，是生态系统的分解者，A不符合题意。
B.营寄生生活的细菌真菌等可以从活的动植物体上吸收营养物质，致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等，真菌引起手足癣、棉花枯萎病、玉米瘤黑粉病、小麦叶锈病 ，B不符合题意。
C.有些种类生物细菌真菌可以和动植物共生。例如：真菌与藻类共生形成地衣，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，C符合题意。
D.一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处，如：牛、羊消化道中的大肠杆菌，能够分解粗纤维产生维生素，对牛、羊的健康有利，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
7．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.在实验中，实验的变量是有无接种细菌，说明该细菌对落叶有分解作用，A不符合题意。
B.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照，因.此A组是实验组，B不接种细菌是对照组，B不符合题意。
C.由表格内容可知，A组接种细菌，树叶有腐烂现象，B组没有接种细菌，树叶没有腐烂现象。该实验得出的结论是：细菌对植物遗体的具有分解作用，C不符合题意。
D.该实验只能证明细菌能对植物遗体有分解作用，但是不能证明细菌都是分解者，比如光合细菌是生产者，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
8．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：A、一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等，体现了细菌和真菌引起动植物和人患病，A错误；
B、食品工业中利用棒状杆菌生产味精，体现了微生物与人的关系，B错误；
C、从青霉培养液中能提取出青霉素，体现了真菌等微生物与人的关系，C错误；
D、一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。所以，某些微生物促进动植物遗体腐烂分解，体现了微生物对自然界的物质循环起重要作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生。
9．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用；光合作用与呼吸作用区别与联系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A、①表示动物以植物为食，所以植物体内的能量流向动物，A正确；
B、③表示把从环境中获取的二氧化碳和水合成自身需要的有机物，释放氧气，表示植物的光合作用，B错误；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放出能量，供动物进行各项生命活动的需要，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，将动植物的遗体或遗物分解成二氧化碳和水，排到大气环境当中，D正确；
故答案是：B。
【分析】由图可知①表示动物以植物为食，②表示植物的呼吸作用，③表示植物的光合作用，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用。
10．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌（如蘑菇、香菇）能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
③细菌和真菌与动植物共生。例如：豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
故答案为：B。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
11．【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，如足癣就是由真菌引起的病。
故答案为：正确。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用包括：作为分解者参与物质循环；寄生的真菌和细菌会引起动植物和人患病；与动植物共生，如真菌与藻类共生形成地衣。
12．【答案】（1）错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】细菌、真菌等作为分解者促进了自然界中的物质循环，假如没有细菌、真菌等，自然界中动物、植物的遗体、遗物不会被分解，就会堆积如山，植物就不会很好的生活，碳氧平衡就不会很好的维持。
故答案为：错误
【分析】分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
13．【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】生态系统中腐生的细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，作为分解者，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，促进物质循环，故题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
14．【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，提高土壤肥力。题干说法正确。
【分析】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
15．【答案】（1）错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：自养型细菌如硫化菌、硝化细菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存，因此，属于生产者；寄生型细菌、真菌主要寄生在活的生物体上并获得有机物维持生活，因此属于消费者；腐生型细菌、真菌主要靠分解植物残体含有的有机物维持生存，因此属于分解者．所以，在生态系统中只有自养型细菌真菌属于生产者．而不是所有细菌真菌都属于生产者．因此，题干的说法不正确．
故答案为：错误．
【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，自养的细菌也属于生产者．（2）消费者主要是不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，还有寄生的细菌、病毒、植物．（3）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
16．【答案】（1）同一种；等
（2）某种细菌能分解落叶吗？
（3）某种细菌
（4）乙；分解
（5）不能；微生物
（6）厌氧；氧
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）对照试验要求除控制变量不同外，其它条件均相同，所以实验前，必须选用同一种树叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该生物兴趣小组提出的问题是：某种细菌对植物的落叶有分解作用吗？
（3）由实验内容可知，该实验的变量是某种细菌。
（4）假如经过一段时间后，乙组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。
（5）如果将处理后的甲、乙两组落叶都放在自然条件下培养，则不能得到预期的结果，原因是自然界还有其他细菌或真菌等微生物，会干扰实验结果。
（6）如果该实验增加一个实验组丙，接种该细菌、滴加蒸馏水后，放入密闭空间无菌培养，若丙组的树叶腐烂的速度明显加快，则说明该细菌在缺氧的环境中生长、繁殖情况良好。反之，则说明该细菌的生活需要氧气。
【分析】（1）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
17．【答案】（1）对照组；落叶上含有微生物；乙、甲、丙
（2）无机盐；应该采取堆肥（掩埋）还田，这样可减少环境污染，并增加土壤中的腐殖质
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】(1)①本实验要探究土壤微生物分解作用与黑土的形成关系，丁组土壤经高温处理后成为了无微生物的对照组，而甲、乙、丙三组为含有微生物的实验组。已知微生物对落叶有分解作用，丁组土壤无微生物，若丁中的落叶在实验结束时也分解消失了，最可能的原因是落叶上含有微生物。
②微生物生存基本条件需要一定的水分、适宜的温度和有机物。丙组土壤湿润，条件为20℃环境放置12个月，因此微生物分解落叶速度最快；甲组土壤湿润，条件为以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月，因此微生物分解落叶速度较快；乙组土壤被浸泡，条件为以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月，因此微生物分解落叶速度最慢。故甲乙丙三组中落叶残留量由多到少的顺序是乙、甲、丙，支持黑土形成机理。
(2)由题干可知，东北黑土地的实质是腐殖质含量很高。而腐殖质主要由氮、磷、钾、碳、氢、氧、硫等无机盐组成，故与东北黑土地相比，普通土地中无机盐含量不高。从黑土地优点考虑，对大量农作物的秸秆应该采取堆肥（掩埋）还田，这样可减少环境污染，并增加土壤中的腐殖质。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
1 / 1【培优卷】第五单元4.4细菌和真菌在自然界中的作用—人教版生物八年级上册同步训练
一、选择题
1．（2023八下·惠城期中）每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．被人类收集走用做柴火烧掉了 B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 D．细菌和真菌逐渐将其分解了
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。故森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是被细菌和真菌分解了。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌。分解者分解复杂有机物而释放出的简单无机物（如水、无机盐和二氧化碳等）又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。
2．（2023八下·涡阳期中）每到冬天，胡杨林里都铺满了一层厚厚的落叶，年复一年，胡杨林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 B．被人类收集走用作柴火烧掉了
C．微生物逐渐将其分解了 D．牛、羊等食草动物将其吃掉了
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。森林里的落叶就是被分解者 (细菌和真菌) 分解成无机物，归还无机环境。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）组成。生产者进行光合作用，消费者直接或者间接以植物为食，分解者的作用是分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐。
3．（2023·清远模拟）为保护青藏高原雪山的生态环境，有关部门要求登高考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还把粪便等生活垃圾带离雪山。这是因为雪山缺少（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生活设施
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】粪便需要分解者降解，将其分解成无机物，但由于雪山等极寒地区缺乏分解者，因此需要把粪便等生活垃圾也带离雪山。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。分解者的作用是将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环。
4．（2023八上·海口期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（ ）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
5．（2023八上·海南期末）如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b
【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，由题意可知，a地区森林提供的落叶最多，但最终土壤中的有机物量最少，说明该地区的分解者作用最强。由此类推，c地区分解者的作用最差，b地区的介于a、c之间。所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。
故答案为：A。
【分析】土壤中的分解者可以把有机物分解成无机物，土壤中的有机物量越少，说明该地区的分解者作用越强。
6．（2023八上·潮安期末）下列有关细菌和真菌在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．大多数细菌是生态系统中的分解者
B．有些细菌寄生在人体内，会使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病
C．有些细菌和真菌能与动物或植物共同生活在一起，例如：细菌与藻类共生形成地衣
D．一些细菌生活在牛、羊胃里，不仅不会使动物患病，还对牛、羊有好处
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.多数细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，是生态系统的分解者，A不符合题意。
B.营寄生生活的细菌真菌等可以从活的动植物体上吸收营养物质，致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等，真菌引起手足癣、棉花枯萎病、玉米瘤黑粉病、小麦叶锈病 ，B不符合题意。
C.有些种类生物细菌真菌可以和动植物共生。例如：真菌与藻类共生形成地衣，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，C符合题意。
D.一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处，如：牛、羊消化道中的大肠杆菌，能够分解粗纤维产生维生素，对牛、羊的健康有利，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
7．（2022八上·高州月考）为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（ ）
实验组别 处理方法 实验环境 实验现象
A 接种细菌 放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润 树叶腐烂
B 不接种细菌 树叶没有腐烂
A．该实验的变量是细菌
B．B组为对照组
C．可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用
D．实验证明细菌都是分解者
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.在实验中，实验的变量是有无接种细菌，说明该细菌对落叶有分解作用，A不符合题意。
B.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照，因.此A组是实验组，B不接种细菌是对照组，B不符合题意。
C.由表格内容可知，A组接种细菌，树叶有腐烂现象，B组没有接种细菌，树叶没有腐烂现象。该实验得出的结论是：细菌对植物遗体的具有分解作用，C不符合题意。
D.该实验只能证明细菌能对植物遗体有分解作用，但是不能证明细菌都是分解者，比如光合细菌是生产者，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
8．（2022八上·韶关期中）微生物与人和自然界的关系密切。能说明微生物对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）
A．一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等
B．食品工业中利用棒状杆菌生产味精
C．从青霉培养液中能提取出青霉素
D．某些微生物促进动植物遗体腐烂分解
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：A、一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等，体现了细菌和真菌引起动植物和人患病，A错误；
B、食品工业中利用棒状杆菌生产味精，体现了微生物与人的关系，B错误；
C、从青霉培养液中能提取出青霉素，体现了真菌等微生物与人的关系，C错误；
D、一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。所以，某些微生物促进动植物遗体腐烂分解，体现了微生物对自然界的物质循环起重要作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生。
9．（2023八下·槐荫月考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①可以表示植物体内能量流向动物
B．③表示植物的呼吸作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用；光合作用与呼吸作用区别与联系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A、①表示动物以植物为食，所以植物体内的能量流向动物，A正确；
B、③表示把从环境中获取的二氧化碳和水合成自身需要的有机物，释放氧气，表示植物的光合作用，B错误；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放出能量，供动物进行各项生命活动的需要，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，将动植物的遗体或遗物分解成二氧化碳和水，排到大气环境当中，D正确；
故答案是：B。
【分析】由图可知①表示动物以植物为食，②表示植物的呼吸作用，③表示植物的光合作用，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用。
10．（2023八上·新会期末）李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（ ）
A．蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
B．蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌（如蘑菇、香菇）能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
③细菌和真菌与动植物共生。例如：豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
故答案为：B。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
二、判断题
11．（2023八上·长顺期末）有的细菌和真菌能够使人患病，如足癣就是由真菌引起的病。
【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，如足癣就是由真菌引起的病。
故答案为：正确。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用包括：作为分解者参与物质循环；寄生的真菌和细菌会引起动植物和人患病；与动植物共生，如真菌与藻类共生形成地衣。
12．（2016八上·宿迁月考）没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持。(判断对错)
【答案】（1）错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】细菌、真菌等作为分解者促进了自然界中的物质循环，假如没有细菌、真菌等，自然界中动物、植物的遗体、遗物不会被分解，就会堆积如山，植物就不会很好的生活，碳氧平衡就不会很好的维持。
故答案为：错误
【分析】分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
13．（2022八上·南京月考）腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界的物质循环。
【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】生态系统中腐生的细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，作为分解者，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，促进物质循环，故题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
14．（2020·娄底）种植豆科植物可以提高土壤肥力，是因为与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮。
【答案】（1）正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，提高土壤肥力。题干说法正确。
【分析】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
15．（2016八上·泗县期中）细菌、真菌、植物在细胞结构上都具有细胞壁，都属于生物圈中的生产者。
【答案】（1）错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：自养型细菌如硫化菌、硝化细菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存，因此，属于生产者；寄生型细菌、真菌主要寄生在活的生物体上并获得有机物维持生活，因此属于消费者；腐生型细菌、真菌主要靠分解植物残体含有的有机物维持生存，因此属于分解者．所以，在生态系统中只有自养型细菌真菌属于生产者．而不是所有细菌真菌都属于生产者．因此，题干的说法不正确．
故答案为：错误．
【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，自养的细菌也属于生产者．（2）消费者主要是不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，还有寄生的细菌、病毒、植物．（3）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
三、实验探究题
16．（2023八上·桂林期末）生物兴趣小组的同学将捡回的落叶进行灭菌处理，分成甲、乙两组。将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种某种细菌后也放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验。
（1）实验前，必须先将： （选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成 量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验探究的问题是：
（3）该实验的变量是：
（4）经过一段时间后， 组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有 作用。
（5）如果将处理后的甲、乙两组落叶都放在自然条件下培养， （选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是自然界还有其他 ，会干扰实验结果。
（6）如果该实验增加一个实验组丙，接种该细菌、滴加蒸馏水后，放入密闭空间无菌培养，若丙组的树叶腐烂的速度明显加快，则说明该细菌在 环境中生长、繁殖情况良好。反之，则说明该细菌的生活需要 气。
【答案】（1）同一种；等
（2）某种细菌能分解落叶吗？
（3）某种细菌
（4）乙；分解
（5）不能；微生物
（6）厌氧；氧
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）对照试验要求除控制变量不同外，其它条件均相同，所以实验前，必须选用同一种树叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该生物兴趣小组提出的问题是：某种细菌对植物的落叶有分解作用吗？
（3）由实验内容可知，该实验的变量是某种细菌。
（4）假如经过一段时间后，乙组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。
（5）如果将处理后的甲、乙两组落叶都放在自然条件下培养，则不能得到预期的结果，原因是自然界还有其他细菌或真菌等微生物，会干扰实验结果。
（6）如果该实验增加一个实验组丙，接种该细菌、滴加蒸馏水后，放入密闭空间无菌培养，若丙组的树叶腐烂的速度明显加快，则说明该细菌在缺氧的环境中生长、繁殖情况良好。反之，则说明该细菌的生活需要氧气。
【分析】（1）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
四、资料分析题
17．（2022·岳阳）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
【材料】东北黑土地是普通土地经过上万年演化而成，实质是腐殖质（黑色）含量很高的土壤。形成条件有二，一是春夏季，植物大量繁殖、生长茂盛；秋末植物枯死连同落叶堆积在地面，在寒冷而漫长的冬季，微生物的活动受到抑制，生物残骸无法腐烂分解；二是来年开春，冰融时节，土壤湿度大而形成滞水层，生物残骸分解缓慢，每年有机物积累量超过分解量。黑土开垦后，土壤水热状况改变，消除滞水层，增加通气性。在作物生长季节，土壤微生物分解作用也同步加快，产生大量作物生长所需的氮、磷、钾，镁等矿物质，肥力极高，土壤保水性好，非常适合作物生长，东北因此成为粮食主产区。
（1）为探究土壤微生物分解作用与黑土的形成关系，设置以下实验。取合适土壤均分成甲、乙、丙、丁四组，丁组土壤经高温处理后再用做实验。取适量且相同落叶均分成四份，分别掩埋在甲乙丙丁四组的土层中，各组在12个月的实验中无外来杂菌污染，详情见下表：
组别 甲 乙 丙 丁
土壤加无菌水情况 湿润 恰好浸泡土壤 湿润 湿润
温度及处理时间 以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月 20℃环境放置12个月
①若丙丁为对照实验探究土壤微生物的作用，则丁为 （填“对照组”或“实验组”），若丁中的落叶在实验结束时也分解消失了，最可能的原因是 。
②甲乙丙三组中落叶残留量由多到少的顺序是 ，则支持黑土形成机理。
（2）实质上，与东北黑土地相比，普通土地中 含量不高，从黑土地优点考虑，对大量农作物的秸秆采取堆肥（掩埋）还田还是焚烧还田？请做出合适选择并说明理由 。
【答案】（1）对照组；落叶上含有微生物；乙、甲、丙
（2）无机盐；应该采取堆肥（掩埋）还田，这样可减少环境污染，并增加土壤中的腐殖质
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】(1)①本实验要探究土壤微生物分解作用与黑土的形成关系，丁组土壤经高温处理后成为了无微生物的对照组，而甲、乙、丙三组为含有微生物的实验组。已知微生物对落叶有分解作用，丁组土壤无微生物，若丁中的落叶在实验结束时也分解消失了，最可能的原因是落叶上含有微生物。
②微生物生存基本条件需要一定的水分、适宜的温度和有机物。丙组土壤湿润，条件为20℃环境放置12个月，因此微生物分解落叶速度最快；甲组土壤湿润，条件为以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月，因此微生物分解落叶速度较快；乙组土壤被浸泡，条件为以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月，因此微生物分解落叶速度最慢。故甲乙丙三组中落叶残留量由多到少的顺序是乙、甲、丙，支持黑土形成机理。
(2)由题干可知，东北黑土地的实质是腐殖质含量很高。而腐殖质主要由氮、磷、钾、碳、氢、氧、硫等无机盐组成，故与东北黑土地相比，普通土地中无机盐含量不高。从黑土地优点考虑，对大量农作物的秸秆应该采取堆肥（掩埋）还田，这样可减少环境污染，并增加土壤中的腐殖质。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
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