2022至2023学年度第一学期期中学业水平测试
七年级生物试题
本试题共8页,分选择题部分和非选择题部分,选择题部分满分50分,非选择题部分满分50分,全卷满分100分。考试用时60分钟。
答题前,请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题部分,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
选择题部分 共50分
选择题共25个小题,每小题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。
1.下列俗语或诗句与生物的基本特征不对应的是( )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物具有新陈代谢现象
B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新——生物能够生长发育
C.种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有遗传和繁殖现象
D.大树底下好乘凉——生物对生活的环境表现出一定的适应性
2.地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,错误的是( )
A.有生物生存的圈层叫做生物圈
B.生物圈的范围是大气圈下层、大部分水圈和岩石圈上层
C.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地
D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
3.学校生物兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”,设计如下实验方案,下列说法正确的是( ˊ )
组别 鼠妇的数量(只) 光照条件 土壤
对照组 10 ① 湿润
实验组 10 明亮 ②
A.表格中的①应为黑暗
B.表格中的②应为干燥
C.该实验为对照实验,应遵循多个变量原则
D.可将鼠妇的数量减少到2只,不影响实验
4.为做好疫情防控工作,学校会经常对学生及共同居住人的旅居史进行摸排,这采用了哪一种科学方法?
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法
5.如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是( )
A.左下方 变亮 B.左下方 变暗
C.右上方 变亮 D.右上方 变暗
6.用低倍镜观察时, 如果在视野内所看到的图象是“↗”,那么,在载玻片上写的是( )
A.↖ B.↙ C.→ D.↘
7.下图是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
8.要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是( )
A.1和4 B.2和6
C.3和4 D.1和6
9.小明同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,这个污点不可能存在于 ( )上。
A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜
10.在学习了植物细胞结构与功能后,几位同学进行了知识梳理,以下说法有误的是( )
A.细胞壁在细胞的最外层,具有保护和支持细胞的作用
B.细胞膜紧贴在细胞壁上,所以在显微镜下不易观察到
C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色最深的是细胞核
D.洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中含有叶绿体和液泡
11.下列关于“观察叶片的结构”实验操作说法错误的是( )
A.用手捏紧两个并排的双面刀片,来回切割几次叶片
B.将切片放入盛有清水的培养皿中
C.用毛笔蘸取切片中最薄的一片
D.将切面展放在载玻片的清水中,盖上盖玻片,无需染色
12.一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成木鱼.这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图,相关叙述错误的是( )
A.甲图表示动物细胞分裂过程, 乙图表示植物细胞分裂过程
B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂
C.两种细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核
D.动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的
13.下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是( )
A.促进植物体有效的散热 B.促进植物对水分和无机盐的吸收
C.能够提高大气湿度,增加降水量 D.促进植物对水分和无机盐的运输
14.如果皮肤不慎被划破,会感到疼,有时会流血。“感到疼”和“会流血”说明皮肤中有( )
A.肌肉组织和神经组织 B.上皮组织和结缔组织
C.神经组织和结缔组织 D.上皮组织和神经组织
15.降低大气中的二氧业碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法不合理的是( )
A.开发风能、太阳能等新型能源 B.倡导节能减排,少开车多步行
C.积极植树种草,增大绿化面积 D.去餐馆吃饭时.尽量使用一次性餐具
16.下列关于植物与人类生活的关系,叙述错误的是( )
A.雪松、侧柏是常见的常绿乔木,属于裸子植物
B.煤主要是由古代苔藓植物的遗体经过复杂的变化形成的
C.藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”和“水华”现象
D.满江红是一种常见的淡水蕨类,可以作为优质绿肥和饲料
17.关于绿色植物的主要类群,下列叙述正确的是( )
A.紫菜属于藻类植物,我们食用的主要是它的叶
B.苔藓植物的假根只起到固着作用
C.卷柏生活在阴湿的陆地,靠种子繁殖后代
D.苏铁属于裸子植物,花、果实、种子是它的生殖器官
18.苗木市场出售的树苗,通常会剪去部分叶片,这样做的最主要目的是( )
A.减少重量方便运输 B.减少树苗体内水分的散失
C.有利于枝条吸收营养 D.减少树苗对氧气的消耗
19.如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图,下列对a、b所示结构的描述中不正确的是( )
A.a为气孔,是水分散失的门户
B.b为保卫细胞, 内含叶绿体
C.a的张开和闭合受b的控制
D.菠菜叶的上、下表皮上a的数量相同
20.要验证植物的蒸腾作用的主要器官,下列装置最合理的是( )
A.①和④ B.②和④ C.②和③ D.③和④
21.如图是某兴趣小组探究金鱼藻光合作用的装置,下列叙述不正确的是( )
A.可观察到装置内有气泡产生
B.收集到的气体能使带火星的木条复燃
C.本实验可验证光合作用能释放氧气
D.实验前需要对金鱼藻进行暗处理
22.如图为探究呼吸作用的实验装置,下列描述正确的是( )
A.此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳
B.甲瓶蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了
C.甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D.甲乙瓶内的温度在实验过程中始终保持相同
23.以下生产生活实例所应用的生物学原理,通过降低呼吸作用来实现的是( )
A.农田及时排涝, 以保证农作物的正常产量
B.及时进行田间松土, 以利于种子的萌发
C.将粮食晒干后入库,可延长贮藏时间
D.向水中通入氧气,增加活鱼运输距离
24.如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,对该表达式的叙述错误的是( )
A.a过程的实质是合成有机物,贮存能量
B.b过程主要发生在细胞的线粒体内
C.a、b过程总是同时进行
D.b过程能为生命活动提供能量
25.当你漫步在绿树成荫的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量。( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和输导作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和输导作用
非选择题部分 共50分
26.(9分)初中生物学实验技能考试中,某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图,正确的操作顺序是 (填字母)。
(2)图一中步骤C滴加的液体是 , 目的是保持细胞的原有形态。步骤E的目的是 。
(3)图二中最主要的结构是 (填序号);在显微镜对光时,若环境光线较暗,应选用大光圈和 。
(4)为了更清楚地看到图三中细胞的结构,他应该转动图二中的[ ] 调换到高倍镜,若看到的物像不够清晰,应调节[ ] 。
(5)图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形,分别是图一中的步骤 、 (均填字母)操作不当造成的。
27.(8分)有人说,如果把生物体比作一座房子,细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图,丙为草履虫的模式图,丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图,请据图回答问题。
(1)图中表示植物细胞的是 , 判断依据是其比动物细胞多了哪些结构? (填序号)。
(2)与动物细胞相比,植物细胞特有的能量转换器是[ ] 。细胞的控制中心是[ ] , 其内含有遗传物质。
(3)榨取西瓜汁时,西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[ ] 。
(4)草履虫生活在水中,经检测发现,某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度, 阻挡该有毒物质进入细胞的结构是[ ] 。
(5)在图丁所示的实验中,用放大镜观察到草履虫向B侧运动,说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应,这体现了草履虫具有 ,同时说明 是生物体生命活动的基本单位。
28.(8分)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,柳树是济南的市树,它同济南的市花——荷花珠联璧合,构成济南的一道亮丽风景。下图表示柳树的结构层次,请据图回答下列问题。
(1)A图中的细胞通过a 过程使细胞数目增多,新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质的关系是 (填“相同”或“减半”)。
(2)细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群,则b过程为 。
(3)C图中,具有运输作用的结构是[ ] ; ②和④属于 组织。
(4)请按照从微观到宏观的顺序,写出柳树植物体的结构层次:
细胞 → → → 植物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次缺少了 。
29.(7分)我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为食,你认识它们吗 能区分它们吗 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)图中属于孢子植物的是 (填字母)。
(2)在一个长期排放二氧化硫气体的工厂附近,图中 (填字母)所代表的植物类群会逐渐减少。与此植物类群相比,A所代表的植物类群已分化出了 组织, 属于 植物。
(3)与D相比,B的种子外 包被,属于 植物。
(4)具有根茎叶的植物有 (填字母)。
30.(9分)在做“绿叶在光下制造有机物”实验时,某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步:将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步:如图1所示,用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理;用装有氢氧化钠(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋将叶片丙包裹密封;叶片甲不做处理。
第三步:将图1植株放置于阳光下3—4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图2 的步骤进行检验。
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中处理一昼夜的目的是 。
(2)图2步骤a中,将叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热, 目的是溶解 ,直到叶片变成 色。
(3)步骤c滴加的液体是 ,以检验是否生成淀粉。以下叶片部位中变蓝色的是 (填序号)。
A.叶片甲 B.叶片乙的见光部分 C.叶片乙的遮光部分 D.叶片丙
(4)由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出: 是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出: 是光合作用的必要条件。
(5)根据以上实验结果,大棚内为提高蔬菜的产量,可采取的措施是 (答出一条即可)。
31.(9分)生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的一些生理活动在生物圈中有着重要作用。某生物兴趣小组的同学用如下装置进行了探究活动,请据图回答:
(1)图一为大豆叶片进行光合作用的示意图,此时释放的气体是[ ] ,其进出植物体的通道是 , 绿色植物通过这一生理过程, 可以维持生物圈中的 平衡。
(2)若用图二中的装置探究大豆的呼吸作用,该实验装置应放置在 环境中。一段时间后小烧杯中澄清的石灰水 ,证明了呼吸作用 。
(3)图三为该小组绘制的大豆叶片进行生理活动的示意图,其中代表呼吸作用的是曲线 ,据图分析光合作用大于呼吸作用的时间段大约是 ,在这一时间段内,有机物不断得到积累,因此大豆幼苗的有机物积累最多的时刻大约是在 时。
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