2023-2024年学段高中生物苏教版(2019)高二上学期期中测试模拟题(解析版)

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名称 2023-2024年学段高中生物苏教版(2019)高二上学期期中测试模拟题(解析版)
格式 docx
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-10-18 00:36:15

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2023-2024学年苏教版(2019) 高二上学期期中测试模拟题
一、单选题
1. -氨基丁酸和某种局部麻醉药物在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。该种局部麻醉药物单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射会发生如图所示效果。下列分析不正确的是(  )
A. -氨基丁酸与突触后膜受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜的兴奋
B.辣椒素能使相关蛋白的空间结构发生改变,增大其对该麻醉药物的透性
C.该麻醉药物作用机理与 -氨基丁酸相同,均使神经细胞膜维持静息电位
D.该麻醉药阻碍Na+通过协助扩散进入细胞,使神经细胞不产生动作电位
2.同学们在篮球场上打篮球,运动过程中体内不会发生的是(  )
A.在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡
B.抗利尿激素分泌增加,增加水分的重吸收
C.在大脑皮层的参与下,瞄准篮筐并投篮
D.骨骼肌在下丘脑的控制下强烈收缩产生大量热量
3.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是(  )
A.耗氧量减少,竖毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩
C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高
4.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(  )
A.人体的内环境是由①、②、③组成的
B.②和④中含有大量蛋白质
C.葡萄糖由①经②到达③的过程,依靠自由扩散来完成
D.氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层膜,③处氧气浓度最低
5.当快速牵拉下图中骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。下列相关叙述正确的是(  )
A.图中a-d构成了完成该反射的完整反射弧
B.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
6.如图是人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述错误的是(  )
A.图中体现了分级调节和反馈调节
B.只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体
C.缺碘型甲状腺肿大患者体内的激素a的含量高于健康人的
D.甲状腺激素只能作用于下丘脑和垂体
7.下列有关人体突触及其相关结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A.突触间隙中的细胞外液是组织液
B.神经信号通过突触发生变化的流程图是:电信号→化学信号→电信号
C.突触前膜是神经元轴突末梢的一部分,通常突触后膜是神经元的细胞体或树突的一部分
D.神经递质通过突触前膜进入突触间隙的运输方式是主动运输
8.手和脚有时会磨出“水泡”.“水泡”中的液体主要是(  )
A.细胞内液 B.淋巴液 C.组织液 D.血浆
9.如图示机体内生命活动调节的途径,下列说法正确的是(  )
A.①过程只有电信号的传导
B.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
C.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺中无效应器不是一个完整的反射弧
D.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
10.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(  )
A.激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B.图中④表示负反馈调节
C.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
D.激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
11.如图代表缩手反射的反射弧,电流表的两电极均置于细胞外,X、Y为实验位点(Y为两电极中点),Z为突触间隙.下列说法不正确的是()
A.图中B为效应器
B.Z中的液体属于组织液
C.刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转
D.刺激X或Y点引起的收缩不属于反射
12.决定反射时间长短的主要因素是(  )
A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性
C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性
13.神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中,发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化.上述这些转变依次发生在(  )
A.突触小体、突触前膜、突触后膜
B.刺激部位、突触前膜、突触后膜
C.刺激部位、突触小体、突触后膜
D.刺激部位、突触间隙、突触后膜
14.如图所示为排尿反射示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.排尿时通过交感神经控制逼尿肌收缩,使膀胱缩小
B.婴儿无意识尿床,控制其排尿的中枢位于e
C.神经递质经扩散通过突触间隙,不需要消耗能量
D.成年人在医院尿检时虽无尿意但能主动排尿,该过程调节中枢有e和g
15.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是(  )
A.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
B.通过反射活动引起皮肤血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩
16.下列关于人体激素及其靶器官(或细胞)的说法,错误的是(  )
A.抗利尿激素作用于输尿管
B.促甲状腺激素作用于甲状腺
C.促甲状腺激素释放激素作用于垂体
D.胰岛素几乎作用于全身所有细胞
17.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是(  )
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
18.关于内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞外
B.内环境中多余的H+主要从肺排出
C.Na+、K+ 以重吸收方式从消化道进入内环境
D.细胞参与内环境的形成和稳态维持
19.下图1是人体缩手反射弧结构,方框甲、乙代表神经中枢。图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化。下列相关分析错误的是(  )
A.图2神经冲动的传导方向是单向的
B.图2丁区域可能正在发生Na+内流
C.图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋
D.图1中共有6处存在突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E
20.下列关于人体和高等动物激素调节共同特点的叙述中,不正确的是(  )
A.含量少但效率高 B.作用范围较窄
C.通过体液传送发挥作用 D.作用于机体的靶器官和靶细胞
二、多选题
21.葡萄糖转运载体(GLUT)有多种,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。下列分析错误的是(  )
A.若胰岛B细胞受损,葡萄糖将不能进入组织细胞
B.正常人进餐后,细胞膜上GLUT4的数量会增多
C.胰岛素促进了含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合
D.通过注射胰岛素可治疗GLUT4合成缺陷型糖尿病
22.当某人感到冷时,他的(  )
A.汗液分泌量增加 B.冷觉感受器兴奋增强
C.甲状腺激素分泌增加 D.体温因受调节而保持稳定
23.肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递,从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌细胞因子。皮质醇的分泌受下丘脑和垂体的调控,调控机制如图所示。在病毒感染引发的免疫反应过于强烈时,会使用皮质醇进行治疗。下列相关叙述错误的是(  )
A.皮质醇由体液定向运输到达靶细胞并与相应受体结合
B.外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌
C.皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制
D.皮质醇治疗使患者并发其他病原体感染的可能性增加
24.图甲表示人体稳态调节的部分示意图,图乙表示睾丸酮(一种雄性激素)的调节机制示意图。下列说法错误的是(  )
A.由图甲可知,机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节
B.图甲中细胞间可通过神经递质,激素、免疫活性物质实现信息交流
C.图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和正反馈调节
D.睾丸酮的化学本质是固醇,分泌后经体液运输作用于靶细胞膜上的受体
25.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B,D上的电位计.下列有关说法不正确的是(  )
A.只有使下一个细胞兴奋时,A处才会有神经递质的释放
B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动
C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程
D.若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导
26.有研究表明“渐冻症”是由于运动神经元合成了某种毒蛋白,阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞,移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列相关描述错误的是(  )
A.由iPS细胞分化形成的多种细胞中遗传物质发生改变
B.神经冲动在神经元轴突上的传导是双向的
C.运动神经元轴突营养物质流动受阻,影响K+、Na+离子转运
D.植入神经干细胞,恢复受损的运动功能,也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善
27.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl-通道开放,从而使Cl-内流。下列相关叙述正确的是(  )
A.脊髓的神经元处于静息状态时,膜内外仍有离子进出
B.甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙
C.甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合后,会引起膜外的电位由正电位变为负电位
D.若阻止神经末梢释放甘氨酸,则会引起肌肉痉挛
28.如图是反射弧的局部结构示意图,电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面.a、b为电流表接线的中点,刺激b点后,下列叙述错误的是(  )
A.电流表②偏转,电流表①不偏转
B.b点兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
C.b点兴奋时,膜外电流方向与兴奋传导方向相反
D.c点能检测到电位变化,说明兴奋只能由b→c
29.渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述不正确的是(  )
A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛
B.若刺激III处,在③处可以检测到神经递质的释放
C.若刺激II处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射
D.若刺激I处,则在III处可以检测到动作电位
30.正常情况下,组织液与血浆之间保持着动态平衡。血浆渗透压是使组织液回流到毛细血管的一种力量。组织液中的渗透压升高或血浆中的渗透压降低,均会导致水分向组织液迁移造成组织水肿。下列叙述正确的是(  )
A.当血浆渗透压降低时,组织液回流减少导致组织液过多形成水肿
B.血浆中的液体从毛细血管滤出到组织液的量增多会造成组织水肿
C.恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会使淋巴液进入组织液减少,导致组织水肿
D.在正常情况下,血浆中的大分子蛋白质不能通过毛细血管壁进入组织液
三、填空题
31.如图甲为缩手反射相关结构,图乙是图甲一突触的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及联系,其中“﹣○﹣<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)据图回答:
(1)乙图是图甲中突触的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的   .
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是    .兴奋不能由B到A的原因是    .
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为    .若刺激图丙中b点,图中    点可产生兴奋.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合,通过A细胞的   作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生    ,使突触后膜的膜电位发生变化.
32.如图甲为神经调节的局部示意图,当刺激图甲中的伸肌时,会在a处记录到电位变化,变化过程如图乙所示,据图回答下列问题:
(1)图甲中包括    个神经细胞的胞体,伸肌在反射弧的结构中,相当于    ,a处的神经纤维是由神经元的    形成的,在正常体内,兴奋在a点的传递是   (填“单向的”或“双向的”).b神经元是否受大脑皮层的控制?    (填“是”或“否”);
(2)图乙中A处所示为神经纤维的   电位,B处所示膜电位为0,此时膜上   离子通道是打开的,该离子内流是否消耗能量?   (填“是”或“否”),如果适当降低a处膜外该离子的浓度,则C处的电位将   (填“变大”、“变小”或“不变”).
33.下丘脑是人体内分泌调节的中枢,也是人体体温调节的中枢.如图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体.请分析回答:
(1)人在过度紧张时,下丘脑的一些细胞会合成并分泌   激素作用于甲,通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素,这体现了激素的   调节;但在甲状腺激素含量增大至一定量时,又会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节机制是    调节.
(2)当人体血糖含量低于正常水平时,丙分泌的    和丁分泌的    增加,使血糖浓度升高,两种激素的关系是    ;在人体血糖含量高于正常水平时,则仅有丁分泌激素进行调节.
(3)内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时,也会影响神经系统的发育,如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右,若此时    激素分泌不足,将直接影响到大脑的正常发育,导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少,最终导致呆小症.
(4)某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究,以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用.该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象,随机均分为甲、乙两组,用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理,测得的个体生理变化随环境温度变化的结果,绘制了图24个坐标图,则图2中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是    、    .
34.某中学,小组同学以小鼠为实验材料,探究胰岛素是否有降低血糖的作用.请完成下列实验.
Ⅰ.实验材料和用具:小鼠若干只;普通饲料;适宜浓度的胰岛素;蒸馏水;生理盐水;其他所需条件均满足.
Ⅱ.实验目的:   .
Ⅲ.实验步骤:
①   ,随机均分为甲、乙两组;
②破坏两组小鼠的胰岛组织,每天饲喂等量普通饲料,甲组小鼠注射适量胰岛素,乙组注射   ;
③在   的条件下半个小时后(一段时间后),测小鼠的血糖含量.
Ⅳ.实验结果预期与分析:
①如果两组小鼠血糖浓度相同,说明   ;
②如果甲组血糖浓度比乙组低,说明   .
35.据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料.该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验鉴定报告(填写①﹣⑧内容)
一.实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉.
二.实验原理:还原性糖可用①   试剂,淀粉可用②    来检测.
三.实验器材:一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等.
四.实验步骤:
(1)用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液.
(2)取A、B两支试管,各加入2mL滤液.
(3)往A试管中加入③    ,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2min.观察试管中的颜色变化.
(4)往B试管中加入④    ,观察试管中的颜色变化.
(5)可能出现的实验现象及分析
Ⅰ.如果A试管出现⑤    ,说明这种茅草的根含有⑥    .
Ⅱ.如果B试管出现⑦    ,说明这种茅草的根含有⑧   .
四、实验探究题
36.为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验,请补充相关内容:
材料和用具:同种、发育状态相近的健康兔子若干,适宜浓度的放射性碘溶液,蒸馏水,无放射性促甲状腺激素,无放射性甲状腺激素,注射器若干等。
(1)实验原理:碘是合成甲状腺激素的原料;   激素可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素.
(2)在材料和用具的选择上存在一个明显不妥之处,请指出并改正:   。
(3)在实验步骤中,应先给各组兔子注射适量且等量的   溶液,并测定各组兔子的甲状腺中碘的放射量,再分别给各组兔子注射适量且等量的   。
(4)实验结果:2 d后,分别测定不同组别的兔子甲状腺中碘的放射量,与对照组相比,应该是注射   (物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较快,而注射   (物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较慢,而对照组的兔子甲状腺中碘的放射量介于两者之间。
37.请根据提供的实验材料和用具,回答相关的问题:
一、实验材料和用具:家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸。
二、实验流程
步骤 A组 B组
①试管分组编号 1号 2号 3号 1号 2号 3号
② ? 等量缓冲溶液 等量血浆 ? 等量缓冲溶液 等量血浆
③ 滴加等量的Na2CO3溶液 ?
④ 记录结果 记录结果
预测结果 ? ?
结论 ?
(1)步骤②中向A组和B组的1号试管中加入   。
(2)步骤③中向B组3支试管中滴加   。
(3)预测结果:A组:1号试管pH   ;2、3 号试管pH   ;B组:1号试管pH   ;2、3号试管pH   。
(4)从以上实验结果分析,可以得出的结论①蒸馏水不具有级冲作用,为对照组:②人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用;③   , 说明其成分中含有缓冲物质。
五、综合题
38.图为人在失血后血压调节的部分过程,请分析回答:
(1)引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是   .与过程B相比,过程A具有   等调节特点.
(2)不同类型的血管紧张素经   运输到全身,但仅作用于靶细胞,是由于相应的受体只分布在靶细胞中,其根本原因是   .
(3)临床上,医生诊断高血压病人的病因时,通常需要B超检查肾上腺皮质是否增生,这是因为肾上腺皮质增生会导致   ,进而促进肾小管和集合管主动重吸收Na+,使血浆渗透压   ,引起血量增加.
(4)若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损,则血量恢复正常会更难,原因是   .
39.如图1表示机体内生命活动调节的途径,请据图回答:
(1)若内分泌腺代表甲状腺,则A代表的刺激是   ;②代表的激素是   。在此条件下,人体还可通过途径   (填代号)增加肾上腺素,使产热增加,共同来维持体温恒定。
(2)若内分泌腺代表卵巢,则③   激素可使卵巢多产卵。
(3)若A表示血浆渗透压升高,下丘脑神经分泌细胞通过②一方面分泌   贮存于垂体;另一方面分泌   作用于垂体细胞膜上受体蛋白。
(4)科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图2所示,下列相关分析正确的是______
A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
40.如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素.请据图同答:
(1)当细胞外液渗透压升高时,激素A   (名称)释放量增加,该激素由   释放,而只作崩于肾小管和集合管细胞的原因是   .
(2)正常人饭后半小时,血液中   (填字母)激素含量明显增多,该激素通过   (途径)使血糖浓度保持稳态.
(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是   ,F的增多对B、E分泌的产生   .
(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量   .
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】由左图1知,γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,Cl-通道打开,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋,A不符合题意;由右图可知,辣椒素能使相关蛋白的空间结构发生改变,增大其对该麻醉药物的透性,B不符合题意;局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致,但是γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质,使神经细胞膜维持静息电位,而局麻药不属于神经递质,C符合题意;据右图分析可知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的Na+通道未打开,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋,D不符合题意。
故答案为:C
【分析】解答本题的关键是分析题图,掌握γ-氨基丁酸的作用机理(即γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋),明确γ-氨基丁酸属于神经递质,而麻醉剂不是。
2.【答案】D
【解析】【解答】解:打篮球的过程中,因能量的不断消耗而导致血糖浓度下降,在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡,A正确;运动过程中因出汗增多而导致细胞外液渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,导致抗利尿激素分泌增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,B正确;瞄准篮筐并投篮,需要高级神经中枢大脑皮层的参与,C正确;打篮球的过程中,大脑皮层通过调控脊髓的活动,引起骨骼肌收缩,D错误。
故答案为:D
【分析】大脑皮层是躯体运动的高级中枢,脊髓属于低级中枢,高级中枢对于低级中枢具有调控作用,在大脑皮层的参与下调控引起骨骼肌的收缩运动。据此答题。
3.【答案】B
【解析】【解答】哺乳动物具有体温调节能力,体温与环境温差越大,则散热量越多;通过体温调节,机体产热量也增多,耗氧量增加,同时体表血管收缩以减少散热,维持体温相对平衡,所以B正确。
【分析】本题考查体温调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
4.【答案】D
【解析】【解答】由图分析可知①是血浆、②是组织液、③是细胞内液、④是淋巴。人体内的内环境是由血浆、组织液和淋巴组成的,A不符合题意。细胞内液和血浆中含有大量蛋白质,B不符合题意。葡萄糖由血浆到达细胞内是通过主动运输来完成的,C不符合题意。氧气由血浆中的红细胞携带,出红细胞1层膜,过毛细血管壁2层膜,进入细胞膜1层膜,至少过4层膜,因为氧气是自由扩散,是从高浓度到低浓度,所以细胞内氧气浓度最低,D符合题意。
故答案为:D
【分析】本题结合图解,考查内环境的组成和理化特性,分析题干可知,①是血浆,②是细胞内液,③是淋巴,④是组织液,①③④共同构成内环境(细胞外液),内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介,内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件.
5.【答案】D
【解析】【解答】解:由图中神经节所在的位置可知:a是感受器,b为传入神经,c为位于脊髓神经中枢中的突触,d为传出神经,因缺少为效应器,图中a-d不能组成一个完整的反射弧,A项错误;
电流是由正电位流向负电位,兴奋到达b点时,b点的膜电位表现为外负内正,而邻近的未兴奋部位的膜电位表现为外正内负,所以兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,B项错误;
刺激骨骼肌产生的信号能够传到脊髓中的c处,但在此处不会形成痛觉,因为痛觉的形成部位是大脑皮层,C项错误;
牵拉骨骼肌时,产生的兴奋能够传递到c即突触处,进而引起突触前膜内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙,因此c处可检测到神经递质,D项正确。
故答案为:D
【分析】反射弧的结构特点及功能:
6.【答案】D
【解析】【解答】A、图中①②是激素的分级调节,③④是甲状腺激素的负反馈调节,A正确;
B、激素b为促甲状腺激素,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞,所以只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体,B正确;
C、缺碘型甲状腺肿大患者,缺少甲状腺激素,不能通过负反馈作用抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,C正确;
D、甲状腺激素可以作用于机体绝大多数细胞,D错误。
故答案为:D。
【分析】1、甲状腺激素的生理作用:促进新陈代谢和生长发育(特别是中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性。
2、甲状腺激素的分级调节与反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。
7.【答案】D
【解析】【解答】A、突触间隙中的细胞外液是组织液,A正确;
B、兴奋在神经元间的传递通过突触发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号的转变,B正确;
C、突触的类型有轴突-树突型和轴突-胞体型,所以突触前膜是神经元轴突末梢的一部分,突触后膜是神经元的细胞体或树突的一部分,C正确;
D、神经递质通过突触前膜进人突触间隙的运输方式是胞吐,D错误。
故答案为:D。
【分析】 1、突触间隙在两个神经元之间,是两个组织细胞之间,属于组织液;
2、兴奋在神经元间的传递通过突触发生的信号转化;
3、突触的类型有轴突-树突型和轴突-胞体型,突触后膜来自胞体或者树突;
4、突触前膜把突触小泡里面的神经递质通过前膜释放,运输方式属于胞吐。
8.【答案】C
【解析】【解答】解:手和脚有时会磨出水泡,主要原因是由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大,血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加,在局部形成水泡,因此水泡中的液体主要是指组织液.
故选:C.
【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成,其中组织液是组织细胞直接生活的环境,血浆是血细胞直接生存的环境,淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.血浆、组织液和淋巴之间的关系为:

据此答题.
9.【答案】D
【解析】【解答】解:A、①过程包含突触结构,所以既有电信号的传导,也有化学信号的传递,A错误;
B、如果内分泌腺为甲状腺,则⑥甲状腺激素的增加,通过负反馈调节,可引起③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素的减少,B错误;
C、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,所以感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧,C错误;
D、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动,D正确.
故选:D.
【分析】体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,图中所示过程为神经调节和体液调节,由图可知,内分泌腺受④和⑦两个过程控制.下丘脑是内分泌活动的枢纽,既可参与神经调节过程,也可参与体液调节过程.
10.【答案】A
【解析】【解答】解:A、分析图解可知,激素①表示促甲状腺激素释放激素,该激素作用的靶器官为垂体,A错误;
B、图中④表示甲状腺激素分泌过多时的负反馈调节作用,B正确;
C、碘是甲状腺激素的原料,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,从而导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加,C正确;
D、甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育,因此该激素作用于全身细胞,D正确.
故选:A.
【分析】甲状腺激素分泌的调节中,下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,从而使甲状腺激素分泌量增加;但是当甲状腺激素分泌过多以后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,从而使甲状腺激素减少.
因此可以确定,图中①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素,④表示甲状腺激素分泌过多时的负反馈调节作用.
11.【答案】A
【解析】【解答】解:A、据图分析,图中B为感受器,A错误;B、突触间隙中的液体是组织液,B正确;C、刺激X点在传出神经上,兴奋不会传向传入神经,刺激Y点位于同一神经纤维的两电极的中点,兴奋产生后同时达到两电极,所以刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转,C正确;D、反射的产生必须依赖于完整的反射弧,所以刺激X或Y点引起的收缩不属于反射,D正确.故选:A.
【分析】据图分析:A表示效应器,B表示感受器,C表示神经中枢.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成.
12.【答案】C
【解析】【解答】决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少.
故选:C.
【分析】突触在传递兴奋的过程中,有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化,在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长,所以突触越多,需要的时间越长.
13.【答案】B
【解析】【解答】解:根据题意分析可知:神经元接受机械刺激或其它刺激,Na+内流,其膜电位变为外负内正,产生动作电位,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流,故机械刺激(或其他刺激)转变为电信号发生在感受器;
当电信号传导到神经元的轴突末梢,突触小泡内的神经递质从突触前膜释放,导致电信号转变成化学信号,故电信号转变为化学信号发生在突触前膜;
神经递质由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,导致突触后膜兴奋,使化学信号又转变为电信号,故化学信号转变为电信号发生在突触后膜.
故选:B.
【分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.
兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
14.【答案】A
【解析】【解答】A、排尿时通过副交感神经控制逼尿肌收缩,使膀胱缩小,A错误;
B、控制婴儿排尿反射的中枢在脊髓,故婴儿无意识排尿,B正确;
C、神经递质在突触间隙间通过扩散的方式运动到突触后膜上,简单扩散不需要消耗能量,C正确;
D、成年人能有意识地控制排尿,是因为成年人排尿反射的调节中枢有大脑皮层和脊髓,大脑皮层对脊髓进行着调控,D正确。
故答案为:A。
【分析】神经系统对内脏神经系统的分级调控:神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似,也是通过反射进行的。在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑),都存在着调节内脏活动的中枢,如排尿反射,排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的:交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。不只是膀胱,其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。脊髓是调节内脏活动的低级中枢,通过它可以完成简单的内脏反射活动,如排尿、排便、血管舒缩等。但脊髓对这些反射活动的调节是初级的,并不能很好地适应正常生理活动的需要,如果没有高级中枢的调控,排尿反射可以进行,但排尿不完全,也不能受意识控制。脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如调节呼吸运动的中枢,调节心血管活动的中枢等,一旦受到损伤,各种生理活动即失调,严重时呼吸或心跳会停止。下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。
15.【答案】A
【解析】【解答】A、寒冷环境中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素,提高新陈代谢,增加产热,A符合题意;
B、冬泳入水后,寒冷刺激使机体发生反射,引起皮肤毛细血管收缩,减少散热量,B不符合题意;
C、冬泳入水后,通过神经调节使汗腺分泌减少,以减少散热,C不符合题意;
D、冬泳入水后,寒冷刺激使中枢神经系统兴奋,通过神经调节,加强肌肉收缩,使产热增加,以维持体温恒定,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】 1、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现;
2、人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑。(2)机理:产热和散热达到动态平衡。(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
16.【答案】A
【解析】【解答】A、抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收作用,使尿量减少,A错误;
B、促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺激素分泌,B正确;
C、促甲状腺激素释放激素与垂体细胞膜上相应的受体结合后,进而对垂体细胞的分泌活动进行调节,C正确;
D、胰岛素几乎作用于全身所有细胞,促进细胞加速摄取、储存、利用葡萄糖,D正确。
故答案为:A。
【分析】激素作用的一般特征:
(1)微量高效:在正常生理状态下,血液中激素的浓度都很低。虽然激素含量甚微,但其作用效果极其显著。
(2)通过体液进行运输:内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
(3)作用于靶器言、靶细胞:能被特定激素作用的器官和细胞,就是该激素的靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞,是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。
(4)作为信使传递信息:激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。
17.【答案】A
【解析】【分析】下丘脑分泌的抗利尿激素能够促进肾小管、集合管对水的重吸收,最终使尿量减少,故A项错误。下丘脑是内分泌调节的枢纽,但是当甲状腺激素或肾上腺素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑的分泌,它属于负反馈调节;在体温调节过程中,下丘脑发出的神经可支配肾上腺分泌肾上腺素;下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素又可促进甲状腺分泌甲状腺激素,从而促进新陈代谢,使机体产热量增加。
【点评】下丘脑在内环境稳态调节过程中的作用至关重要,本题重在考查学生对下丘脑功能的掌握情况,属于对识记、理解层次的考查。
18.【答案】D
【解析】【解答】A、人体代谢中的生物化学反应主要在细胞发生,A错误;
B、内环境中多余的H+主要通过缓冲物质结合,形成碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排除,肺排出的代谢废物主要是二氧化碳,B错误;
C、Na+、K+以主动运输的方式从消化道进入内环境,重吸收是指肾小管吸收原尿中的物质,C错误;
D、细胞参与内环境的形成和稳态维持, D正确。
故答案为:D。
【分析】内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中,理化性质包括渗透压、酸碱度和温度:(1)人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45之间,血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关,如HCO3-、HPO42-等离子;(3)血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
19.【答案】C
【解析】【解答】A、兴奋在离体神经纤维上双向传导,在生物体内传递是单向的,图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化,因此图2神经冲动的传导方向是单向的,A正确;
B、图2中乙区域是兴奋区域,丁区域可能正处于Na+内流,只是还未形成外负内正的静息电位,B正确;
C、神经递质一般可分为兴奋和抑制两大类,因此图1中甲发出的传出神经纤维末端释放的递质可能引起乙的兴奋,也可能引起乙的抑制,C错误;
D、分析图1可知,A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器,图中共有6处突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E,D正确。
故答案为:C。
【分析】1、反射弧的组成:
(1)感受器:接受一定刺激后产生兴奋。
(2)传入神经:传导兴奋至神经中枢。
(3)神经中枢:对传入的信息进行分析和综合。
(4)传出神经:传导兴奋至效应器。
(5)效应器:由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成,能对刺激作出应答。
2、神经冲动的产生与传导:
20.【答案】B
【解析】【解答】解:A、动物激素具有微量但高效的特点,A正确;
B、激素调节中有些激素的靶细胞和靶器官并不唯一,相比较于神经调节作用范围很广泛,B错误;
C、激素产生以后会进入体液中,随体液运输,C正确;
D、激素具有特异性,会与靶细胞和靶器官上的特异性受体结合,专一的发挥作用,D正确;
故答案为:B。
【分析】动物体内的激素调节具有三个特点,a微量高效,b随体液运输,c作用于靶细胞和靶器官,识记激素调节的特点是本题的解题关键。
21.【答案】A,D
【解析】【解答】A、胰岛B细胞受损,葡萄糖转运载体(GLUT)也能协助葡萄糖进入组织细胞,A错误;
B、正常人餐后血糖浓度升高,细胞膜上 GLUT4的数量增多,促进组织细胞对葡萄糖的吸收,从而使血糖浓度降低,B正确;
C、由图可知,胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后增加了细胞膜上的GLUT4的数量,GLUT4属于膜蛋白,需要借助囊泡的运输与细胞膜融合,C正确;
D、GLUT4合成缺陷型糖尿病患者细胞不能合成GLUT4,注射胰岛素不能促进GLUT4的合成,因此不能用于这类型糖尿病的治疗,D错误。
故答案为:A、D。
【分析】(1)胰岛素具由降血糖的做,其分泌部位是胰岛B细胞
(2)胰岛素的作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质;
②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
22.【答案】B,C,D
【解析】【解答】寒冷时,汗腺分泌减少,进而减少散热量,A不符合题意;寒冷时,皮肤冷觉感受器兴奋性增强,传导兴奋,B符合题意;寒冷时,机体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,进而提高细胞的代谢水平,增加产热量,C符合题意;人属于恒温动物,通过神经-体液调节,使得体温维持相对恒定,D符合题意。
故答案为:BCD
【分析】当人受到寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。
23.【答案】A,B
【解析】【解答】A、皮质醇为固醇类激素,通过体液运输达到靶细胞并与相应受体结合,但不会定向运输,A错误;
B、外源性皮质醇通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应激素,从而抑制皮质醇分泌,B错误;
C、皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递,从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。巨噬细胞呈递抗原,T细胞增殖分化分泌淋巴因子,这些过程均与细胞免疫和体液免疫有关,皮质醇会使这些过程受到抑制,C正确;
D、皮质醇抑制特异性免疫,使患者对其他病原体的抵抗力减弱,容易引发其他病原体感染,D正确。
故答案为:AB。
【分析】1、下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽,下丘脑可以分泌促激素释放激素,促进垂体的生长发育,垂体可以分泌促激素,促进相应器言的生长发育,以及相应激素的分泌,这是一种分级调节机制,体内某种激素含量升高,会反过来抑制垂体和下丘脑的作用,这属于反馈调节。
2、激素调节的特点:(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。(2)通过体液运输:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。(3)作用于靶器官、靶细胞:激素与靶细胞上的特异性受体结合,引发细胞内的代谢速率发生改变,从而起调节作用。(4)作为信使传递信息:激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列的代谢变化,激素一经靶细胞接受并起作用后就失活,因此体内要不断产生激素,从而维持激素含量的动态平衡。
24.【答案】C,D
【解析】【解答】AB、分析图甲可知,与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质(细胞因子)等信息分子,图示显示出机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节,A、B正确;
C、图乙中a,b,c,d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和负反馈调节,C错误;
D、睾丸酮的化学本质是固醇,固醇类激素最终作用于靶细胞内的受体,D错误。
故答案为:CD。
【分析】1、激素调节的三个特点:(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。(2)通过体液运输:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。(3)作用于靶器官、靶细胞。
2、性激素的分级调节:下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素,能刺激垂体合成和分泌促性腺激素,而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
3、人体内环境的稳态是正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态,即内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态。
25.【答案】A,B,C
【解析】【解答】解:A、突触前膜释放神经递质,使突触后膜兴奋或抑制,A错误;
B、反射必须依赖于反射弧的结构完整性,刺激b点引起A的收缩,不属于反射活动,B错误;
C、寒冷引起骨骼肌战栗属于非条件反射,图示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程,C错误;
D、刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在反射弧中是单向传导的,D正确.
故选:ABC.
【分析】反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射,结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的.图中E为感受器、D为传入神经、C为神经中枢、B为传出神经、A为效应器.
26.【答案】A,B
【解析】【解答】A、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,遗传物质不会发生改变,A符合题意;
B、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,但是兴奋在突触处传递是单向的,B符合题意;
C、运动神经元轴突营养物质流动受阻,则会影响细胞ATP和蛋白质合成,因此可影响K+、Na+离子转运,C不符合题意;
D、植入神经干细胞,诱导分化产生前驱细胞,可以恢复受损的运动功能,在一定程度上使“渐冻症”病情改善,D不符合题意。
故答案为:AB。
【分析】1、细胞分化是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同导致的,即基因选择性表达的结果。细胞分化的意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。2、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
27.【答案】A,B,D
【解析】【解答】A、脊髓的神经元处于静息状态时,膜内外仍有离子进出,如钾离子外流,A正确;
B、甘氨酸是一种神经递质,神经递质以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙,B正确;
C、甘氨酸是一种抑制性神经递质,其与突触后膜上的特异性受体结合后,能使突触后膜的Cl-通道开放,从而使Cl-内流,因此膜外仍为正电位,且与膜内电位的差值更大,C错误;
D、甘氨酸是一种抑制性神经递质,若阻止神经末梢释放甘氨酸,则会引起肌肉痉挛,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】1.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递。2.兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
28.【答案】A,B,D
【解析】【解答】解:A、由于兴奋在神经元之间是双向传导的,又b点为电流表②两接线端之间的中点,所以刺激b点电流表②的指针不发生偏转;又兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以电流表①也不偏转,A错误;
B、b点兴奋时,兴奋部位的膜上Na+通道打开,所以对Na+通透性增大,B错误;
C、b点兴奋时,膜外电流方向是从未兴奋部位向兴奋部位传导,与兴奋传导方向相反,C正确;
D、c点能检测到电位变化,可以说明兴奋能由b→c,但不能说明兴奋只能由b→c,D错误.
故选:ABD.
【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
29.【答案】A,C,D
【解析】【解答】A、由题意可知,由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元,若以针刺S,渐冻人能感觉到疼痛,A错误;
B、由于III处位于传入神经纤维上,若刺激III,在③处可以检测到神经递质释放,B正确;
C、由于II处位于传出神经上,若刺激II处,渐冻人的M发生轻微收缩,但没有完整的反射弧参与,该过程不能称为反射,C错误;
D、I位于传出神经上,若刺激I,由于兴奋在突触间的传递是单向的,所以在III处不能检测到动作电位,D错误。
故答案为:ACD。
【分析】神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答;完成反射的结构基础是反射弧。反射弧包括五个部位︰感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。反射弧的结构必须保持完整,任何一个环节出现问题,反射活动就无法进行。但是反射弧是完整的,如果没有外界刺激也不会出现反射活动。
30.【答案】A,B,D
【解析】【解答】A、当血浆渗透压降低时,组织液回流减少,导致组织液过多形成水肿,A正确;
B、血浆中的液体从毛细血管滤出到组织液的量增多会造成组织水肿,B正确;
C、恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管,会使组织液进入淋巴减少导致组织水肿,C错误;
D、在正常情况下,血浆中的大分子蛋白质不能通过毛细血管壁,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】引起组织水肿的原因可从两方面分析,凡是导致血浆渗透压下降或组织液渗透压升高的因素,都会使水分从血浆进入组织液,从而引起组织水肿。
31.【答案】细胞体膜和树突膜;递质;递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜;神经中枢;a、c、d、e;外排(分泌);兴奋或抑制
【解析】【解答】(1)神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.突触后膜包括树突膜和细胞体膜.
(2)兴奋在神经元间通过递质传递,递质存在于突触前膜处,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(3)根据图丙中突触的结构可知③是神经中枢,若刺激b点,图中a、c、d、e点可产生兴奋.
(4)神经递质利用细胞膜的流动性,通过外排或胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙中去,作用于突触后膜.
(5)神经递质与受体结合后,引起下一个神经元兴奋或抑制.
【分析】反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射.反射弧包括感受器、传入神经、神经中 抠、传出神经、效应器五部分.①感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋. ②传入神经:又叫感觉神经,把外周的神经冲动传到神经中枢里.③神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经.④传出神经:又叫运动 神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器.⑤效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动.
由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
32.【答案】4;感受器和效应器;树突;单向的;是;静息;钠;否;变小
【解析】【解答】(1)根据题意和图示分析可知:图甲中包括1个传入神经、1个中间神经、2个传出神经共4个神经细胞的胞体;伸肌在反射弧的结构中,相当于感受器 和效应器;a处的神经纤维是由神经元的树突形成的.在正常体内,兴奋由感受器通过传入神经传导到神经中枢,所以兴奋在a点的传递是单向的.b神经元的胞体 位于脊髓灰质,受大脑皮层的控制.
(2)图乙中A处所示为神经纤维的静息电位,B处所示膜电位为0,此时膜上钠离子通道是打开的,Na+通过通道以协助扩散方式内流,所以不需要消耗能量.如果适当降低a处膜外该离子的浓度,进入细胞内的Na+数量减少,则C处的电位将变小.
【分析】1、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
2、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
3、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
33.【答案】促甲状腺激素释放;分级;反馈;肾上腺素;胰高血糖素;协同作用;甲状腺;BD;AC
【解析】【解答】(1)由图可知:甲为垂体、乙为甲状腺、丙肾上腺、丁为胰岛.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成与分泌,这一过程体现了激素的分级调节和激素的反馈调节.
(2)由丁分泌的激素降低血糖可知,可确定丁为胰岛、丙为肾上腺,因此,在人体血糖含量降低时,丙分泌肾上腺素、丁分泌胰高血糖素,通过两种激素的协 同作用,使血糖浓度得以升高.
(3)呆小症是甲状腺激素分泌不足所致,使脑的发育受到影响.
(4) 小白鼠为哺乳动物,正常情况下,它的体温是恒定的,在外界温度降低时,消耗的有机物就会增加,耗氧量增加,而在此过程中酶的活性及酶反应速率一般都恒定. 下丘脑作为体温调节的中枢,若被破坏,则小鼠的体温将随外界环境温度的降低而降低,酶促反应的速率也随之降低,耗氧量将减少.据此可以判断符合对照组乙组 的曲线为AC,符合甲组的曲线为B.
【分析】分析图1:图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,其中甲为垂体,能分泌促激素和生长激素;乙为甲状腺,能分泌甲状腺激素;丙为肾上腺,能分泌肾上腺素;丁为胰腺,其内分泌腺能分泌胰岛素或胰高血糖.
34.【答案】探究胰岛素是否有降低血糖的作用;选取生理状况相似的小鼠若干只;等量的生理盐水;适宜且相同;胰岛素不具有降低血糖作用;说明胰岛素具有降低血糖作用
【解析】【解答】解:Ⅱ、据题干可知,该实验目的是探究胰岛素是否有降低血糖的作用.
Ⅲ、取才、分组要遵循等量性原则,故①选取生理状况相似的小鼠若干只,随机均分为甲、乙两组;②自变量处理:破坏两组小鼠的胰岛组织,每天饲喂等量普通饲料,甲组小鼠注射适量胰岛素,乙组注射等量的生理盐水.③在适宜且相同的条件下半个小时后(一段时间后),测因变量:即小鼠的血糖含量.Ⅳ.实验结果预期与分析:①如果两组小鼠血糖浓度相同,说明胰岛素不具有降低血糖作用.②如果甲组血糖浓度比乙组低,说明胰岛素具有降低血糖作用.
故答案为:Ⅱ.探究胰岛素是否有降低血糖的作用Ⅲ.①选取生理状况相似的小鼠若干只(无“生理状况相似”不给分,写出具体生理指标如身体健康、发育正常、体重相同也可)②等量的生理盐水(无“等量”两字不给分,清水不给分)③适宜且相同(无“适宜”或无“相同”两字均不给分)Ⅳ.①胰岛素不具有降低血糖作用②说明胰岛素具有降低血糖作用
【分析】据题意可知:该实验目的是探究胰岛素是否有降低血糖的作用,故实验自变量是否注射胰岛素,因变量是小鼠的血糖浓度,其他无关变量都要遵循等量性原则.
35.【答案】斐林;碘液;2mL现备制的斐林试剂;2滴碘液;砖红色沉淀;还原糖;蓝色;淀粉
【解析】【解答】(2)实验原理:还原性糖可用斐林试剂鉴定,淀粉可用碘液检测.
(4)实验步骤:(1)用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液.
(2)取A、B两支试管,各加入2mL滤液.
(3)往A试管中加入2mL现配制的斐林试剂,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2min.观察试管中的颜色变化.
(4)往B试管中加入2滴碘液,观察试管中的颜色变化.
(5)实验现象及分析:如果A试管出现砖红色沉淀,说明这种茅草的根含有还原性糖;否则说明这种茅草的根不含还原性糖;
如果B试管出现蓝色,说明这种茅草的根含有淀粉;否则说明这种茅草的根不含淀粉.
【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)淀粉遇碘液变蓝色.
36.【答案】(1)促甲状腺
(2)“蒸馏水”不妥,应改为“生理盐水”
(3)适宜浓度的放射性碘;无放射性促甲状腺激素、无放射性甲状腺激素、生理盐水
(4)无放射性促甲状腺激素;无放射性甲状腺激素
【解析】【解答】(1)碘是合成甲状腺激素的原料;垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。(2)对动物不能注射蒸馏水,否则会导致细胞外液渗透压降低,细胞吸水甚至涨破,一般应注射生理盐水。(3)在实验过程中,应先用适宜浓度的放射性碘溶液处理实验动物,使各组兔子的甲状腺均具有一定放射性,然后进行不同的处理(自变量);即分别给各组兔子注射适量且等量的无放射性促甲状腺激素、无放射性甲状腺激素、生理盐水,最后检测甲状腺中碘的放射性。(4)与对照组相比,注射无放射性促甲状腺激素可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素,从而使甲状腺中碘的放射量下降较快,而注射无放射性甲状腺激素使血液中甲状腺激素浓度升高,通过负反馈调节可抑制垂体合成并分泌促甲状腺激素,进而使甲状腺合成并分泌的甲状腺激素减少,导致甲状腺中碘的放射量下降较慢。
【分析】设计实验要设计对照,对照的目的是为了说明变量的作用结果的,变量的设计要遵循单一变量的原则,否则实验的结果就无法得知是由于哪个变量引起的。另外实验设计还要遵循单一变量原则、无关变量相同且适宜原则,实验动物是无关变量,所以应取生长发育等一致或相同的健康兔,向每只兔子注射等量且适宜的放射性的碘溶液,实验数量一般要相对较多些,防止过少由于偶然因素造成误差,注入甲状腺激素,引进促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌过少,是反馈调节,注入促甲状腺激素,甲状腺激素分泌增加。
37.【答案】(1)等量蒸馏水
(2)滴加等量的乳酸
(3)明显上升;变化不明显;明显下降;变化不明显
(4)动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用
【解析】【解答】(1)设计实验时要遵循对照原则、单一变量原则和等量原则,根据题目提供的实验材料和用具及表格中的实验处理可知,在步骤②中向A组和B组的1号试管中应加入等量的蒸馏水,作为空白对照组。
(2)实验中A组和B组形成对照,A组滴加碱性物质Na2CO3,因此,B组应该滴加等量的酸性物质乳酸。
(3)若血浆中存在缓冲物质,则缓冲溶液和血浆均能维持pH相对稳定,因此A组和B组的实验现象应该均为:1试管pH变化明显,2、3试管pH变化不明显。
(4)本实验中蒸馏水不具有缓冲作用,作为对照组;人工配制的缓冲液具有缓冲作用;动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用,说明其成分中含有缓冲物质。
【分析】内环境的理化性质:
(1)渗透压:渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上是由Na+和Cl-决定的。
(2)酸碱度:正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH维持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。
(3)温度:正常人的体温为37℃左右。
38.【答案】(1)神经调节和体液调节;反应迅速、作用时间短暂、作用范围准确
(2)体液(血液);基因选择性表达
(3)醛固酮分泌增加;升高
(4)下丘脑损伤会使抗利尿激素分泌减少,尿量增加,血量减少
【解析】【解答】解:(1)由图可知,引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是神经调节和体液调节.与过程B激素调节相比,过程A神经调节具有反应迅速、作用时间短暂、作用范围准确等调节特点.(2)不同类型的血管紧张素经体液运输到全身,但仅作用于靶细胞,是由于相应的受体只分布在靶细胞中,其根本原因是基因选择性表达.(3)肾上腺皮质增生会导致醛固酮分泌增加,进而促进肾小管和集合管主动重吸收Na+,使血浆渗透压升高,引起血量增加.因此医生诊断高血压病人的病因时,通常需要B超检查肾上腺皮质是否增生.(4)若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损,则血量恢复正常会更难,原因是下丘脑损伤会使抗利尿激素分泌减少,尿量增加,血量减少.
故答案为:(1)神经调节和体液调节 反应迅速、作用时间短暂、作用范围准确(2)体液(血液) 基因选择性表达(3)醛固酮分泌增加 升高(4)下丘脑损伤会使抗利尿激素分泌减少,尿量增加,血量减少
【分析】血压的调节是一个神经体液调节过程.肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞,促进心跳,作用后立刻被灭活.激素只能传递调节代谢的信息,本身并不参与代谢.迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用.激素与神经递质作用的共同点主要有都需要与相应的受体结合后才能发挥作用,发挥作用后都立刻被灭活或运走,都属于信息物质,不参与代谢,只传递调节代谢的信息.
39.【答案】(1)寒冷、过度紧张;促甲状腺激素释放激素;⑥⑦
(2)促性腺(激素)
(3)抗利尿激素;神经递质
(4)A
【解析】【解答】(1)若内分泌腺代表甲状腺,则A代表寒冷、过度紧张刺激,在该刺激条件下会通过分级调节促进甲状腺激素的分泌,该过程中②代表的激素是促甲状腺激素释放激素。在此条件下,人体还可通过神经调节增加肾上腺素,促进物质代谢使产热增加,即图中的⑥⑦过程,进而维持体温恒定。(2)若内分泌腺代表卵巢,则③为促性腺激素,该激素能促进卵巢发育并产生卵细胞,因此该激素可使卵巢多产卵。(3)若A表示血浆渗透压升高,则一方面下丘脑神经分泌细胞通过②合成的抗利尿激素贮存于垂体,抗利尿激素的靶器官主要是肾小管和集合管;另一方面下丘脑神经分泌神经递质作用于垂体细胞膜上受体蛋白,促进抗利尿激素的释放。(4)A、切除胰腺及垂体后,机体自身不分泌胰岛素和生长激素,故可以研究外源激素对本实验结果的影响,A正确;
B、该实验有对照实验,切除胰腺及垂体前即为对照,B错误;
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素在生物体重的维持方面起协同作用,C错误;
D、激素在体内属于微量化合物,过多会导致实验失败,D错误。
故答案为:A。
【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌,属于负反馈调节。
下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素,垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素,这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时,会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌,进而减少性激素的分泌,属于负反馈调节。
题图分析,图1中,体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,图中所示过程为神经调节和体液调节,由图可知,内分泌腺受⑤和⑦两个过程控制。分析图2:由曲线可知,生长激素和胰岛素都能促进小鼠的生长,两者具有协同作用,激素在体内属于微量化合物,过多会导致实验失败。
40.【答案】(1)抗利尿激素;垂体;只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体
(2)C;加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化
(3)B;抑制
(4)减少
【解析】【解答】解:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素量增多.由于与抗利尿激素结合的受体只存在于肾小管和集合管,因此抗利尿激素只作用于肾小管和集合管.(2)饭后半小时,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,通过加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,使血糖浓度保持稳定.(3)寒冷环境时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使之分泌甲状腺激素;当甲状腺激素的含量过多时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能.(4)链脲佐菌素可以特异性破坏胰岛B细胞,使胰岛素分泌量降低,导致血糖浓度上升,进而使胰高血糖素分泌减少.
【分析】分析题图:A表示抗利尿激素,B表示促甲状腺激素释放激素,C表示胰岛素,D表示胰高血糖素,E表示促甲状腺激素,F表示甲状腺激素.
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