1《大青树下的小学》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
大青树下
小学语文三年级上册
的小学
学习目标
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。
3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
我国是一个多民族的大家庭，共有56个民族。其中，汉族人口最多，除汉族以外的其他55个民族人口较少，被称为少数民族。
新课导入
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
新课导入
吴然：原名吴兴然，云南人，现代著名作家。
主要作品：《歌溪》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》、《我们的民族小学》。
走进作者
德 昂 族
回 族
维吾尔族
阿 昌 族
傣 族
汉 族
景 颇 族
初读课文
朗读要求：
1、集体朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；
2、边读边圈出生字词，在不理解的词语旁边做上记号；
3、标出自然段序号
坪坝 汉族 鲜艳
打扮 飘扬 读书
摔跤 凤尾竹 洁白
我会认：
多音字
鲜
奇
qí （好奇）
jī （奇数）
xiān （鲜艳）
xiǎn （鲜有）
坪 坝：
鲜 艳：
好 奇：
边 疆：
古 老：
洁 白：
摇 晃：
绚丽多彩：
平坦的场地。
颜色鲜明而美丽。
对自己不了解的事情或事物感到新奇而感兴趣。
靠近国界的领土。
经历了久远年代的。
没有被其他颜色染污的白色。
摇摆晃动。
各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。
词语解释
早晨 绒球花 汉族 鲜艳
服装 打扮 朗读 安静
停在 粗壮 影子
我会写：
我会写
我会写
结构：左右
组词：寂静 风平浪静
造句：同学们正在安静地看书。
音序：J 部首：青
书写指导：
左右都要窄一些，争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。
静
jìng
安静
停在
书写指导：
左窄右宽，亭字上下要写紧凑，中间冖的横稍长、上边没有点。
停
tíng
结构：左右
组词：停止 停滞不前
造句：一辆小汽车停在学校门口。
音序：T 部首：亻
我会写
课文先写不同民族的小学生（
）；再写（ ）的情景；最后写（ ）。
上学的路上，
上课，下课
这就是我们可爱的小学
来到学校
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
鲜 艳
绚丽多彩
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
“绚丽”的近义词——美丽
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
绚丽多彩
思考：哪个词直接说明了它的美丽？
第1自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？
我好像看到了：
不同民族的学生由远及近、汇聚而来。
同学们有礼貌地向老师问好、庄严地向国旗敬礼。
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
上课时
下课后
“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”
　　下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
大青树下多热闹啊！大家有的
（ ），有的（ ），还有的 （ ），他们的欢笑声把
（ ）都吸引过来啦！
用下列句式来说说：
跳孔雀舞
摔跤
做游戏
小鸟、松鼠、山狸
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。
来自不同民族的小朋友，他们早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，你们猜猜他们要去哪呀？
对，那可是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。
通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结，以及他们幸福的学习生活，体会作者的自豪、赞美之情。
课堂小结
上学路上——成为好朋友
来到学校——文明礼貌
下课时——认真读书
下课时——热闹欢乐
团结友爱
和睦相处
大青树下的小学
文章结构
写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？
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示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午、中秋三个节日。
美丽的校园，
梦想起航的地方。
成长的摇篮，
作业:
1.摘抄有新鲜感的词句在阅读本上；
2.观察我们的学校是什么样的，同学们在学校里做些什么。