.那树

课件41张PPT。头顶一个天
脚踏一方土
风雨中你昂起头
冰雪压不服
好大一棵树
任你狂风呼
绿叶中留下多少故事
有乐也有苦
欢乐你不笑
痛苦你不哭 撒给大地多少绿荫
那是爱的音符
风是你的歌
云是你脚步
无论白天和黑夜
都为人类造福
好大一棵树
绿色的祝福
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土
好大一棵树演唱：田震 王鼎钧那 树作家作品简介 王鼎钧，台湾当代作家。14岁开始写诗，16岁写成《评红豆诗人的诗》。
他的主要作品有散文《人生三书》包括《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》。倒坍（ ） 引颈受戮（ ）
虬须（ ） 周道如砥（ ）
碾压（ ） 刽子手（ ）
佝偻（ ） 踝骨（ ）
屹立（ ） 荫庇（ ）
默契（ ） 紊乱（ ）
tānlùqiúdǐniǎnɡuìɡōu lóuhuái读一读，写一写yìbìqìwěn引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。
虬须：卷曲的胡子。这里指树根。
周道如砥：这里形容公路的平坦，畅通无阻。词语意思学习任务⑴读熟——复述那树的生命历程。
⑵读懂——体会那树的性情品格和作者的情感态度。
⑶读透——领悟那树的深层寓意。 读熟——复述那树的生命历程快速阅读课文，用自己的话简练地概括大树的生命历程。 那是一棵从久远年代以来就一直默默地在庇护人类的大树，它不仅给人类带来绿色，还带来心灵的慰藉，但是在人类物质文明飞速发展的今天，它却无辜地惨遭人类砍伐。第一部分
第二部分
第三部分理清思路（1-5）（6-8）（9-11）早期的大树近期的大树现在的大树 阅读读第一部分，作者交代了早期的大树的哪些情况？概括那树曾经是一棵怎样的树？赏析课文形象经历生活环境贡献佝偻、露出老态，树顶像刚炸开的焰火一样繁密，皮层上有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。 泥泞的小路、驶过第一辆车、老式平房远离现代文明老态茂盛
坚固稳定台风后仍然屹立不动，连树叶都没掉。生命力强让人祈求平安，获得心理安慰；给人阴凉清净；让鸟儿栖身；给情侣温馨……无私奉献 曾经:

它是一棵 的树古老神奇、生命力顽强曾经:

它是一棵 的树，是人类的 。对人类有功德庇护神作者对大树是充满 感情的。赞 叹柏油路、高压线、公寓楼房、计程车、公共汽车赏析课文1、树周围发生了什么变化？2、树发生了什么变化？现代文明忍辱负重、心胸豁达树的清阴不再有用处
树的内心矛盾冲突----面临受戮，却不能迁移。----人们质疑大树存在的必要性。 在这时，作者对大树的命运
充满了 的感情。同情和忧虑什么引起了树的变化？
树有什么遭遇？赏析课文醉酒的驾驶者撞树死去 电锯锯树、挖树根平路面,惨遭杀戮 作者对树的被砍伐是怎样的态度？从哪些词哪些句子看出？ ①电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒 了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
②这次屠杀安排在深夜进行……夜很静……
③一位老太太偏说她听见了老树叹息，一声又一声，像严重的哮喘病。
④每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍……这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。
⑤两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱……愤恨
悲哀而那树又是怎样做的？可是树没有说什么，上帝也没有。……听见老树叹息。大自然在人类的破坏之前是多么的无助、脆弱。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。大自然始终是充满爱心的，无私奉献的，反衬人类的残酷。思考: 树的最终消失，仅仅是树的消失吗?
树的消失，不单单是自然景物，更是一种传统生活方式的消亡，人与自然友好和谐关系的丧失。文章主旨 本文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的思考和感慨。 树是象征——象征美好的大自然，以及人类的古老文明与传统文化。 你认为作者通过大树的遭遇想表达的是什么？ 这篇散文表达作者现代文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。总 结 刽子手屠杀
葬礼
（悄悄）沙尘暴旱灾泥石流山体滑坡浪高超过十米的海啸漩涡中的飞机与车爆炸了的核电厂汶川地震汶川地震——孤独的五星红旗世界末日 思考讨论 从文中你认为作者对人和自然应该是什么样的关系？作者是不是反对现代文明？ 作者认为人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。作者反对的是文明发展的负面影响，对文明进步还是持肯定态度的。
一、树的价值和品格：久经屹立，在自然灾祸面前“毫发”未损，生命力强，绿化大地，荫庇百鸟，护佑人类，无私奉献，忍辱负重，心胸豁达，预知自己面临杀戮，告知蚂蚁，让它们迁徙，表现了一种爱心。
作者和专家的态度形成对比，作者认定树的价值和品格，对树怀有深情。可专家认为有害无益。课后练习3、写蚂蚁的故事，有奇幻的色彩，与人类缺乏友爱形成鲜明的对比。蚂蚁的依依不舍渲染了悲壮的气氛。蚂蚁国的恻隐之心就是作者的恻隐之心。
、1、形成了对比。说明了人类文明的发展极为迅速，而自然界的生命生长发展却极为迟缓。
表现作者对破坏环境的不满。2、“咬”“嚼碎”“骨粉”“呻吟”都是描写性的词语，形象地再现了人类屠杀大自然生命的图景，给人以痛苦、悲哀的感受。表达作者对人讨伐树的愤恨。
类似的词语有：刽子手、切断动脉静脉、闷死。
“人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫长的过程,冲出洪荒,紧握文明,难道现在后悔了吗?不,我们决不后悔!对付文明造成的灾害,是用进一步的文明,不是否定文明。”
---------王鼎钧 拓展延伸:
假如你是一棵树，耳闻目睹增加的“兄弟姐妹”不断倒下，你面对人类，你要说什么？ 请大家行动起来，
我们的家园需要绿树红花！留住绿色，
留住地球，
留住未来！