统编版道法八年级上 第四单元 8.2 坚持国家利益至上 预习清单+作业设计

8.2坚持国家利益至上 预习清单
1、★如何坚持国家利益至上？
【思想上】
①要心怀 ，牢固树立 观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②要树立和增强 和 。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③要增强维护国家利益的 和 。
【行动上】
①★无论何时何地，我们都应当 、 ，以 为重，把 放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要 个人利益，甚至要献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 。
④要自觉遵守 和 ，积极维护国家团结稳定的局面。
2、如何正确表达爱国情感？（P93）
我们要用 、 、 的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
3、★国家利益和集体利益、个人利益的关系？（P93）
①国家利益与集体利益、个人利益既有 ，又相互 。
②国家利益是 利益，集体利益、个人利益是 利益。
③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是 的。8.2 坚持国家利益至上 作业设计
一、基础性作业
1．回答如图漫画中的问题，作为公民我们应该（　　）
①要心怀爱国之情，坚持国家利益至上
②把个人的前途命运与国家的兴衰密切联系起来
③个人利益就是国家利益，把二者等同
④坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（　　）
A．小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B．宾阳县中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动
C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D．我国著名的矿物加工专家、教育家陈清如的一生与煤相伴，一心为祖国工作
3．“奋斗一甲子，驻盾六十年，只为了却家国情”这是2022年感动中国人物一老兵钱七虎的人生誓言简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。这告诉我们（　　）
①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现
②美好情感能驱使我们做出积极行动
③爱国主义已成为当代中国精神的集中体现
④只有依法服兵役才能维护国家安全
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
4．《墨子》云，“义，利也”；《易》曰，“利者，义之和也”。许多中国传统文化都在强调“兼顾才能兼得”，以下的认识正确的是（　　）
A．公民既要涵养道德素养又要涵养法律素养，两者是相同的
B．正确处理个人利益和国家利益之间的关系，坚持国家利益至上
C．践行“人不负青山，青山定不负人”的理念，坚持青山高于人民
D．公民既要正确行使权利也要忠实履行义务，权利等于义务
拓展性作业
5．阅读材料，回答问题。
2021年12月8日，央视节目《榜样6》介绍了优秀共产党员祁发宝：作为守卫在中印边界的边防部队团长，他带领战士们与挑衅我方的印军展开英勇搏斗，几次晕倒依然坚持战斗，直至增援部队到来。为维护祖国主权与领土完整，他和战士们高喊着“宁可前进一步死，绝不后退半步：生”等口号，义无反顾，奋力拼搏，勇往直前！最终，外军溃不成军、抱头逃窜，丢下大量越线的伤亡人员，损失惨重。
（1）运用所学知识，分析战士们维护了哪些国家利益。
（2）结合国家利益与个人利益之间的关系，谈谈你对“宁可前进一步死，绝不后退半步生”的理解。
（3）2022 年春季，征兵活动在各地如火如荼地开展。请你参与其中，拟两条征兵宣传标语。（例：一人当兵，全家光荣。）
答案
一、基础性作业
1．回答如图漫画中的问题，作为公民我们应该（　　）
①要心怀爱国之情，坚持国家利益至上
②把个人的前途命运与国家的兴衰密切联系起来
③个人利益就是国家利益，把二者等同
④坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【考点】个人利益与国家利益的关系．版权所有
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【解答】当公共利益和个人利益发生矛盾的时候，我们公民应该把个人的前途命运与国家的兴衰密切联系起来，要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，①②④正确；国家利益和个人利益有区别，二者不可等同，③错误。
故选：A。
【点评】运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。
2．下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（　　）
A．小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B．宾阳县中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动
C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D．我国著名的矿物加工专家、教育家陈清如的一生与煤相伴，一心为祖国工作
【考点】个人利益与国家利益的关系．版权所有
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【解答】依据教材知识，在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益与个人利益发生冲突时应以国家利益为重，把国家利益放在第一位，国家尊重和保障公民个人的合法权益，国家利益是整体利益，而个人利益是局部利益。分析选项可知，我国著名的矿物加工专家、教育家陈清如的一生与煤相伴，一心为祖国工作，体现了处理好国家利益和个人利益关系，D是正确的选项；AC错误，危害了国家安全；B不符合题意。
故选：D。
【点评】认真审题，把握个人利益和国家利益的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
3．“奋斗一甲子，驻盾六十年，只为了却家国情”这是2022年感动中国人物一老兵钱七虎的人生誓言简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。这告诉我们（　　）
①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现
②美好情感能驱使我们做出积极行动
③爱国主义已成为当代中国精神的集中体现
④只有依法服兵役才能维护国家安全
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【考点】个人利益与国家利益的关系．版权所有
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【解答】钱七虎的人生誓言，体现了他正确处理了国家利益与个人利益的关系，在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益与个人利益发生冲突时应以国家利益为重，把国家利益放在第一位，国家利益必须依靠人民才能得到真正实现，美好情感能驱使我们做出积极行动，①②是正确的选项；③错误，社会主义核心价值观已成为当代中国精神的集中体现；④错误，观点太绝对。
故选：A。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是国家利益与个人利益的关系，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
4．《墨子》云，“义，利也”；《易》曰，“利者，义之和也”。许多中国传统文化都在强调“兼顾才能兼得”，以下的认识正确的是（　　）
A．公民既要涵养道德素养又要涵养法律素养，两者是相同的
B．正确处理个人利益和国家利益之间的关系，坚持国家利益至上
C．践行“人不负青山，青山定不负人”的理念，坚持青山高于人民
D．公民既要正确行使权利也要忠实履行义务，权利等于义务
【考点】个人利益与国家利益的关系．版权所有
【分析】本题考查道德素养与法律素养、国家利益与个人利益、权利与义务的相关知识。依据课本知识分析问题要求选择即可。
【解答】《墨子》云，“义，利也”；《易》曰，“利者，义之和也”，强调“兼顾才能兼得。”这启示我们要正确处理以下关系：道德素养和法律素养是人的基本素养，二者相互促进，我们要积极提高道德素养和法律素养，国家利益与个人利益在根本上是一致的，发生矛盾时，要正确处理个人利益和国家利益之间的关系，坚持国家利益至上，C是正确的选项；A错误，道德素养和法律素养是人的基本素养，两者是相互促进的，不能说相同；B坚持青山高于人民的观点错误，既要做生态文明建设的实践者、推动者，也要促进人与自然双向奔赴、和谐共生；D错误，权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，题文中权利等于义务的观点错误。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了的知识点是道德素养与法律素养、国家利益与个人利益、权利与义务，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
拓展性作业
5．阅读材料，回答问题。
2021年12月8日，央视节目《榜样6》介绍了优秀共产党员祁发宝：作为守卫在中印边界的边防部队团长，他带领战士们与挑衅我方的印军展开英勇搏斗，几次晕倒依然坚持战斗，直至增援部队到来。为维护祖国主权与领土完整，他和战士们高喊着“宁可前进一步死，绝不后退半步：生”等口号，义无反顾，奋力拼搏，勇往直前！最终，外军溃不成军、抱头逃窜，丢下大量越线的伤亡人员，损失惨重。
（1）运用所学知识，分析战士们维护了哪些国家利益。
（2）结合国家利益与个人利益之间的关系，谈谈你对“宁可前进一步死，绝不后退半步生”的理解。
（3）2022 年春季，征兵活动在各地如火如荼地开展。请你参与其中，拟两条征兵宣传标语。（例：一人当兵，全家光荣。）
【考点】个人利益与国家利益的关系．版权所有
【分析】本题考查了国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
【解答】（1）本题考查了分析战士们维护了哪些国家利益。分析材料可知，战士们维护了国家主权、国家安全、领土完整、国家的利益，以此作答即可。
（2）本题考查了对“宁可前进一步死，绝不后退半步生”的理解。从培养爱国主义精神、促进国家富强、人民幸福、民族振兴等方面考虑作答，言之有理即可。
（3）本题考查了为征兵活动拟两条征兵宣传标语。符合题意即可，如：军营是所大学校，参军即是进课堂；自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才等。
故答案为：
（1）维护了国家主权、国家安全、领土完整、国家的利益。
（2）涵养家国情怀，正确处理国家利益与个人利益的关系，促进国家富强、民族振兴。
（3）军营是所大学校，参军即是进课堂；自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才。
【点评】本题考查了国家利益与个人利益的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。