统编版道法八年级上 第二单元 3.1 维护秩序 预习清单+作业设计

3.1 维护秩序 预习清单
【小组合作探究】
镜头一：在公路口，遇上红灯，一些骑自行车的人视而不见，径直骑行；有的人耍小聪明，拐个弯到不是红灯的路口再行。
镜头二：王刚学习成绩优秀，心地善良，但学校接到某音乐厅的来信，要求对他进行批评教育，因为他在音乐会上大声接打电话，引起许多观众不满。
镜头三：孙强是一名在校读书的中学生，他认真遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。
上面三个镜头共同说明了社会公共生活中离不开什么？
公共生活准则具体内容有哪些？
请你列举两则自觉遵守公共生活规则的事例。
【渗透与拓展】
☆“没有规矩，不成方圆。”是什么意思？
☆“一米线”，要求后面等待的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要跟紧或围拥，你怎么看？请和同学一起探讨。3.1维护秩序 作业设计
1.社会生活需要社会秩序。下列对社会秩序的说法正确的是（　　）
A．社会秩序需要社会的正常运行
B．社会秩序保障人民的安居乐业
C．个人与社会秩序的维护没关系
D．社会秩序就是社会管理秩序
2.社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列能够体现这种有序状态的场景有 （　　）
①车站站台候车，乘客有序排队
②开车斑马线前，司机礼让行人
③老师台上讲课，学生轻声细语
④屏幕播放电影，观众随意打闹
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.生活中，调节我们行为的规则有很多，下列社会规训具有强制性的是(　　)
A．法律、纪律 B．道德、风俗
C．法律、道德 D．纪律、风俗
4.生活中有许多规定，如：“一米线”、“礼让斑马线”、“在公共场所不得大声喧哗”、“禁止在高铁上吸烟”、“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”......这些规则提醒人们规范自己的行为。这表明（　　）
A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会规则限制了人们的自由
C．社会规则保障社会秩序的实现 D．所有人都能够遵守社会规则
5.下雨天，交通警察和学校老师在校门口维护秩序，家长听从指挥，大门堵得水泄不通的问题很快得到解决。这说明（　　）
A．生活中有了礼让就可以杜绝堵塞
B．良好的社会秩序是自然形成的
C．社会正常运行需要秩序
D．家长要注意避让车辆的通行
二、拓展性作业
完成本节课思维导图制作。
以小组为单位，调查生活中破坏社会秩序的行为，形成调研报告。
答案
1.社会生活需要社会秩序。下列对社会秩序的说法正确的是（　　）
A．社会秩序需要社会的正常运行
B．社会秩序保障人民的安居乐业
C．个人与社会秩序的维护没关系
D．社会秩序就是社会管理秩序
【答案】B
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】联系教材知识可知,社会秩序保障人民安居乐业，B符合题意；A说法错误，社会正常运行需要社会秩序；C错误，个人需要维护社会秩序，二者密切相关；D错误，社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等；故答案为：B。
2.社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列能够体现这种有序状态的场景有 （　　）
①车站站台候车，乘客有序排队
②开车斑马线前，司机礼让行人
③老师台上讲课，学生轻声细语
④屏幕播放电影，观众随意打闹
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】 车站站台候车，乘客有序排队，这是遵守公共秩序的表现。 开车斑马线前，司机礼让行人，这是遵守交通秩序的表现。老师台上讲课，学生轻声细语，这是不遵守公共场所秩序的表现，因此③错误；④错误，电影院内，随意打闹，扰乱公共秩序，会导致混乱。故答案为：A。
3.生活中，调节我们行为的规则有很多，下列社会规训具有强制性的是(　　)
A．法律、纪律 B．道德、风俗 C．法律、道德 D．纪律、风俗
【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】根据所学，社会规则保障社会秩序的实现，违背规则要受到相应的处罚，既有法律、纪律等强制性措施，也有道德、风俗等非强制性措施。所以A符合题意，正确。BCD不符合题意，道德和风俗不具有强制性的特征。故答案为：A。
4.生活中有许多规定，如：“一米线”、“礼让斑马线”、“在公共场所不得大声喧哗”、“禁止在高铁上吸烟”、“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”......这些规则提醒人们规范自己的行为。这表明（　　）
A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会规则限制了人们的自由
C．社会规则保障社会秩序的实现 D．所有人都能够遵守社会规则
【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】题干材料中的社会规则提醒着人们要规范自己的行为，这说明社会规则保障社会秩序的实现，所以C正确。A错误，社会规则明确社会秩序的内容。B错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。D错误，说法绝对。故答案为：A。
5.下雨天，交通警察和学校老师在校门口维护秩序，家长听从指挥，大门堵得水泄不通的问题很快得到解决。这说明（　　）
A．生活中有了礼让就可以杜绝堵塞
B．良好的社会秩序是自然形成的
C．社会正常运行需要秩序
D．家长要注意避让车辆的通行
【答案】C
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】社会正常运行需要秩序，秩序来自规则，所以C正确；
ABD错误，排除不选；故答案为：C。
二、拓展性作业
完成本节课思维导图制作。
以小组为单位，调查生活中破坏社会秩序的行为，形成调研报告。