12《总也倒不了的老屋》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
总也倒不了的老屋
12
三年级上册第四单元
《白雪公主》
《卖火柴的小女孩》
课前猜猜猜
一、质疑导入，激发兴趣
这是一座 的老屋。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
二、讨论领悟，感知预测
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
等等，老屋！
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
一个小小的声音在它门前响起，
预 测
故事内容 预测结果 预测依据
（老屋会不会答应） （原因）
小猫请求老屋不要倒下 会答应
不会答应
当我们读到 时，
我们猜老屋 ，
因为生活/故事中 。
哦，是小猫啊! 好吧，我就再站一个晚上。
等等，老屋！
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
同桌分角色朗读老屋和小猫的对话
哦，是小猫啊! 好吧，我就再站一个晚上。
好了，我到了倒下的时候了！
老屋会倒吗？又会发生什么样的故事呢？
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
三、小组合作，探究预测
小组合作学习：
1、读。组长带领组员分角色读老屋和母鸡、老屋和蜘蛛的对话(6—12自然段)。
2、议。同学们想一想，讨论预测的结果和依据是什么？
3、写。请组长将预测结果和依据写在学习单上，比一比哪个组预测的依据多？
当我们读到 时，
我们猜老屋 ，
因为生活/故事中 。
交流提示：
第一步：组长带领组员分角色朗读。
第二步：组长带领组员解说预测结果和依据。
四、展示分享，揭示预测方法
等等，老屋！
小组分角色读老屋和老母鸡的对话
好了，我到了倒下的时候了！
“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。
好了，我到了倒下的时候了！
等等，老屋！
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
小组分角色读老屋和小蜘蛛的对话
当我们读到 时，
我们猜老屋 ，
因为生活/故事中 。
交流提示：
第一步：组长带领组员分角色朗读。
第二步：组长带领组员解说预测结果和依据。
四、展示分享，揭示预测方法
老屋给你留下了什么样的印象？
帮助他人，愉悦自己。
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。（高尔基）
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋说:“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次……
五、拓展延伸，续编故事
好书推荐：《爱心树》
一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，让我们的阅读之旅充满更多的乐趣。