人教版四年级上册数学第四单元《路程、速度与时间》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第四单元 三位数乘两位数
路程 速度与时间之间的关系
马车
自行车
轮船
火车
汽车
飞机
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
70×4＝280（千米）
225×10＝2250（米）
解答下面的问题
例5
这两个问题有什么共同点？
70 × 4 ＝ 280（千米）
225 × 10 ＝ 2250（米）
行了几小时
每小时行了多长
一共行了多长
每分钟行了多长
行了几分钟
一共行了多长
一共行了多长的路，叫做路程；
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间
上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米∕时，读作70千米每时.
树懒移动的速度是40米/天
人步行每分钟走80米
写作：
80米/分
飞机每小时大约飞行720千米
720千米/时
写作:
“嫦娥一号”升空每秒飞行7900米
7900米/秒
写作:
一辆客车从谢四小开往合肥，每小时行驶70千米，3小时行了210千米，找出题中所给信息
题中：“每小时行驶70千米”指的是客车行驶的速度 ，“3小时”指的是客车行驶的时间，“210千米”指的是客车行驶的路程。
70 × 4 ＝ 280（千米）
225 × 10 ＝ 2250（米）
速度
时间
路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
速度×时间=路程
秦老师驾车经过这一路段时，如果按50千米/时的速度行驶。
1.照这样的速度，3小时能行多少千米
2.照这样的速度，300千米的路程秦老师需要开几小时？
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
50×3=150（千米）
300÷50=6（小时）
答：300千米的路程秦老师需要开6小时。
答：3小时能行150千米。
方法二：
140÷2=70（千米/时）
路程÷时间=速度
70千米/时 ＞ 60千米/时
3.秦老师想在2小时开完140千米。你觉得合适吗？
限速60千米/时
速度×时间=路程
60×2=120（千米）
120千米 ＜ 140千米
方法一：
超速行驶不合适
按最高速度只能行驶120千米
这节课你学到了什么？
2.路程、速度、时间的关系
速度×时间=路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
1.什么是速度，速度单位的特定写法。
速度：单位时间内行的路程
1.课后请大家继续了解并记录一些交通工具或动物等物体的速度，再与同学们交流
2.第54页练习九，第7题。
3.第55页练习九，第9题。
课时作业