2023-2024学年统编版语文七年级上册第四单元测试卷（含答案）

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第四单元测试卷
[时间:120分钟 分值:150分]
题 号 一 二 三 四 五 总分
得 分
一、语言知识与运用(20分，选择题每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )
A.殉职(xùn) 狭隘(ài) 安慰(wèi) 拈轻怕重(niān)
B.坍塌(tān) 热忱(chén) 流淌(tǎng) 哄堂大笑(hōng)
C. 慷慨(kǎi) 呼啸(xiào) 滑稽(jī) 俭以养德(jiǎn)
D.凌乱(líng) 瞬间(shùn) 厌倦(juàn) 惊惶失措(chuò)
2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A.鄙薄 极端 派遣 沉默寡言
B.酬劳 帐蓬 畏惧 精益求精
C.灼热 幕色 突兀 头晕目眩
D.佩服 纯萃 酷热 精神恍惚
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
A.全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有书读，总之是要各得其所。
B.如果对人民的创造冷冰冰的，没有什么热情，对人民的呼声麻木不仁，对他们的要求漠不关心，那怎么能当好党和人民的耳目喉舌
C.在我十来岁的时候，我总爱刨根问底地问母亲：父亲是什么样子 母亲若是高兴，便把父亲的那些特点告诉我。
D.班长思维敏捷，特别喜爱数学，只要老师刚讲完，他就战战兢兢地算出答案了。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.开展无烟日活动，可以增强人们的自我健康保护。
B.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
C.他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，承担安定社会生活的责任。
D.该店青年服务员正努力保持和弘扬了传统特色，得到顾客充分的肯定。
5.每周五都有读书分享沙龙活动，某同学作为诗词爱好者，想在活动中谈谈自己对学习诗词的见解，以下是他的发言稿，请按照要求帮他修改。(4分)
诗词是中国人的精神赞礼，诗词并不给人输赢的力量，(A)它真正的力量在于读诗者灵魂的渲染，给人以修养，给心灵以港湾，(B)在快速发展的现代社会，运用并学习重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。 让我们把学习古诗词，当作一生的学习任务。
(1)(A)处画线有用词不当的问题，应将“ ”改为“ ”。
(2)(B)处画线有语序不当的问题，应将“ ”和“ ”调换位置。
6.随着网络的普及，不少人热衷于读电子书，而不再青睐传统的纸质书，其实传统阅读与网上阅读各有利弊，你认为哪种阅读方式更好 说出理由。(4分)
二、古代诗文阅读(30分)
(一)比较阅读下面两则文言文，完成7—10题。(17分)
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自《诸葛亮集·文集》卷一)
【乙】
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。
(选自《三国志·诸葛亮传》)
7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A.非学无以广才(增长才干)
B.年与时驰(迅速逝去)
C.子弟衣食，自有余饶(增加)
D.悉仰于官(全部)
8.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 )(3分)
A.若臣死之日/不使内有余帛/外有嬴财/以负陛下
B.若臣死之日/不使内有/余帛外有嬴财/以负陛下
C.若臣死之/日不使内有余帛/外有赢财/以负陛下
D.若臣/死之日不使内有余帛/外有赢财/以负陛下
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。(4分)
(2)及卒,如其所言。(3分)
10.从甲、乙两文看，诸葛亮有哪些优秀的品质 (4分)
(二)阅读下面的唐诗,完成11—12题。 (7分)
夜上受降城①闻笛
李 益
回乐烽②前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
【注释】①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今甘肃省灵武县。②回乐烽：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。③芦管：乐器名，军中多用之。
11.这首诗的前两句运用了什么修辞手法 描绘了一幅怎样的画面 (3分)
12.简要分析本诗所表达的思想感情。(4分)
(三)名篇名句默写。 (6分)
13.补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分)
(1) ，随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)岐王宅里寻常见， 。 (杜甫《江南逄李龟年》)
(3) ，切问而近思，仁在其中矣。 (《论语·子张》)
(4)择其善者而从之， 。 (《论语·述而》)
(5)《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是：“ ， 。”
三、现代文阅读(34分)
（一）阅读下面的文章，完成１４—１７题。（１６分）
搬家记
华明玥
①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有１．８米的薛师傅只有１．６５米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人——他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。 薛师傅吩咐说：“过重的东西别往眼镜小子背上招呼。他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。”
②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层高度紧卡着２．６米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！”
③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好容易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就有可能出岔子。 因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。”
④下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。 当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。”
⑤等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老婆也舍得 ”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿。”
⑥家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。
⑦薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，一会儿你到了新家掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
⑧我也会心地笑了，薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是多么另类呀！ 目送着薛师傅他们远去，我不禁陷入了沉思： 。
(摘自《意林·原创版》2019年第 11期,有删改)
14.联系上下文，解释下列句子中加点的词。(2分)
例：薛师傅吩咐说：“过重的东西别往眼镜小子背上招呼。”
招呼：放、分配。
(1)薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。
招呼：
(2)薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。
招呼：
15.下列句子运用了什么描写方法 体现了薛师傅怎样的心理 (4分)
薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，一会儿你到了新家掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
16.联系全文，概括薛师傅的特点。(6分)
薛师傅为人① ，做事② ，对搬家这一行，技术上非常③ 。在孩子的教育问题上，他与《走一步，再走一步》中的父亲一样，没有溺爱儿子，都是一个④ 的父亲。他们的不同点是，《走一步，再走一步》中的父亲是⑤ ，本文中的父亲则是⑥ 。
17.根据语境，以文中“我”的口吻，为本文补写一个结尾。(30字左右)(4分)
(二)阅读下面的文章,完成18—22题。(18分)
匀速奔跑
河城子
①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。
③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了５０米，很轻松地把姑娘落在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢地，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约莫走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。
(摘自《知识窗》，有删改)
18.阅读全文，概括文章内容，填写下表。(3分)
情 节 心 情
(1) 充满信心
首次被超越 (2)
再次被超越 (3)
最后被超越 放弃
19.选文中的“我”是一个怎样的人 (3分)
20.请解释文章标题“匀速奔跑”的含义。(4分)
21.结合语境，品析文中画横线句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1) 道红光从我的右侧闪了过去。
(2)我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
22.文章第⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意 请结合全文简要分析。(4分)
四、名著阅读(6分)
23.阅读下面的《西游记》选段，完成题目。(6分)
悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞里差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，又见那正当中高坐着一个老妈妈。
悟空见了，只在二门外捂着脸，脱脱地哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭 他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭，心想道：“老孙既显手段，变作小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！ 算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的 ”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。
(节选自《西游记》第三十四回，有改动)
(1)选文中“平顶山莲花洞的二位大王”指的是 ( )(3分)
A.牛魔王、圣婴大王 B.南山大王、黄眉大王
C.虎力大仙、鹿力大仙 D.金角大王、银角大王
(2)根据节选内容概括孙悟空形象的主要特点。(3分)
五、作文(60分)
24.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
这段文字给了你怎样的思考和感悟 请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)；②不少于 600字。
第四单元测试卷
一、1. D 2. A 3. D 4. C
5.(1)渲染 熏陶 (2)运用 学习
6.示例一：我认为传统阅读更好。因为传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读更好。示例二：我认为网上阅读更好。因为网上信息量大，查阅方便快捷，且生动、形象、直观，所以我认为网上阅读更好。
二、(一)7. C 8. A
9.(1)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 (4分)
(2)到了他死的时候，果真像他所说的那样。(3分)
10.①清廉、高风亮节，不谋私利。从乙文中看出，身为蜀国丞相，诸葛亮却只靠俸禄为生，不以权势谋私利。
②节俭。“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干。③志向远大，勤于学习。诸葛亮说“非学无以广才，非志无以成学”，他的深谋远虑，也是日积月累的学习才达到的。只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能获得学习的效果。(答到两点即可，每点2分)
【乙文参考译文】
先前，诸葛亮自己向后主表明说：“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田地十五顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。我死的那一天，不会有多余的绸布，多余的钱财，以至于辜负陛下。”到了他死的时候，果真像他所说的那样。
(二)11.诗人采用比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，描绘了一幅大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的大漠月夜图。(3分)
12.诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起思乡之情。(2分，意思对即可)诗歌前两句通过写景，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；(1分)后两句则通过写“芦管”声的横空而出，引发了戍边将士的思乡之情。(1分)(能结合诗歌中的具体诗句展开分析思乡之情，言之成理即可)
(三)13.(1)我寄愁心与明月 (2)崔九堂前几度闻
(3)博学而笃志 (4)其不善者而改之 (5)学而不思则罔 思而不学则殆
三、(一)14.(1)召集、安排。(2)提醒。
15.运用了语言描写，体现了薛师傅对自己搬家技术的自信，也为有一个大学生儿子而感到自豪和骄傲。(4分)
16.①淳朴善良(忠厚老实、乐观) ②认真负责(任劳任怨、耐心细致、吃苦耐劳) ③娴熟(熟练) ④教子有方(尽责称职) ⑤引导孩子克服恐惧，培养孩子的自信 ⑥让孩子体验劳动的艰辛，在劳动中成长
17.示例一：舍得让孩子吃苦的父母，培养出来的孩子一定不会太差，目前我们缺失的不正是这种吃苦的教育吗 示例二：薛师傅让儿子帮工体验生活的艰辛，有助于强健儿子的体魄，磨炼儿子的意志。示例三：我们做父母的，要像薛师傅那样给予孩子真正的爱，培养孩子的品质与能力，这才有利于他们的成长与成才啊！(4分，围绕“吃苦、劳动、体验、挫折、理想、磨难”等方面的教育补写，言之有理即可)
(二)18.(1)热身后起跑 (2)心有不甘 (3)心生不屑
19.有上进心，不轻言失败，敢于自我反省，善于思考的人。
20.标题“匀速奔跑”表义指“我”在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，这样就能走出一条美丽的人生路。
21.(1)加点词“闪”，表现红衣姑娘的速度快，她的突然出现让“我”惊奇，从而引出“我”追赶、反思的情节。
(2)句中的“冠冕堂皇”，表现“我”在无法追赶上红衣姑娘后，开始为自己寻找借口，为下文“我”的反省，表达文章的主旨做铺垫。
22.以跑步人群的不同表现，侧面衬托红衣姑娘的坚持不懈，跑步时间长，表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键，突出全文的主旨。
四、23.(1)D
(2)孙悟空机智灵活、随机应变、重情重义、自尊自傲、能屈能伸。
五、24.略