统编版三年级语文上册第三单元综合复习练习题（含答案）

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统编版三年级语文上册第三单元综合复习练习题（含答案）
第一部分 积累与运用
1．看拼音，写词语。
kě lián shài ɡān ɡào sù méi yóu
pīn mìnɡ pínɡ děnɡ zhǔn bèi hán lěnɡ
2．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．答应（dā） 答案（dá） 茎叶（jīng）
B．几圈（jǐ） 几乎（jī） 缩小（suō）
C．卷发（juǎn） 召开（zhào） 悲伤（bēi）
D．稍息（shāo） 禁止（jìn） 诱人（yòu）
3．下列词语不是一类的是( )
A．白菜 B．黄瓜 C．土豆 D．蔬菜
4．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是(　　)
A．跑来跑去 B．轰隆隆
C．乒乒乓乓 D．叮咚叮咚
5．下面句子中对加点词语运用有误的一项是（　　）
A．课堂上，同学们都争先恐后地回答老师的问题。
B．看到一贯不苟言笑的老师跳起了舞，我们都大吃一惊。
C．看着那一地碎片，我心里七上八下的，不知道妈妈会不会揍我一顿。
D．一座座立交桥宽阔平坦，四面八方，给人们的出行带来了便利。
6．下列标点符号使用有误的一项是（　　）
A．蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
B．农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
C．“你在哪儿？”青头急忙问。
D．“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力:“要是我能躺下，那一定会很好。”
7．辨字组词。
剩( ) 砍( ) 睁( ) 摇( )
乘( ) 吹( ) 挣( ) 谣( )
8．查字典，填空。
“挣”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。“挣”在字典里的解释有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取。请给下面的划线字选择正确的释义。
挣脱( ) 挣钱( )
9．写出下列加点词语的反义词。
（1）蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布任务。( )
（2）等小蚂蚁消失在草丛中，他才大叫。( )
（3）它犹豫了一会儿，终于下了决定。( )
10．按要求写句子。
（1）她没卖掉一根火柴。 她不敢回家。（用恰当的关联词连成一句话）
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（2）他把椅子拆了。（扩句）
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（3）大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。（改成“被”字句）
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11．回忆课文内容填空。
（1）爷爷常告诫我，做人要讲道理，正如古人说的“ ，无理寸步难行。”
（2）《卖火柴的小女孩》描写小女孩 次擦亮火柴，火柴燃烧后产生想象看到了 、 、 、 以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。
（3）《在牛肚子里旅行》让我们体会到了 为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
（4）《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的 ，还需要领导者 。
第二部分 阅读与提升
（一）课内阅读
在牛肚子里旅行（节选）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的痛，一骨碌起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起春到胜子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
12．联系上下文解释下面词语。
大吃一惊： _____________________________________________________
13．从加点词中我可以想象到青头当时的 ，以及它对朋友的 。
14．根据选文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）牛肚子里有四个胃，有三个胃是管消化的。 ( )
（2）牛在吃草时，刚开始是不会仔细嚼的，只是先把草吞到肚子里。 ( )
15．从蟋蟀青头的身上，我们可以学到什么品质？下列说法不恰当的是（ ）
A．关爱朋友，朋友有难时要及时帮助。
B．不要害怕任何动物，它们只是纸老虎．
C．遇事要沉着冷静，运用所学的知识战胜困难。
（二）课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”
16．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（ ）
A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B．被女佣人用脚踢。
C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。
D．在结冰的湖面快冻僵了。
17．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“ ”。
18．丑小鸭的经历和变化告诉我们（ ）
A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B．只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
19．在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时，我们要用 的语气来读，读出丑小鸭的 。
第三部分 表达与习作
20．口语交际。
晚上，你打开电视想看一会儿《猫和老鼠》，可妈妈说明天还要上课，让你去睡觉。你该怎么说？
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21．书面表达
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
参考答案
1．可怜 晒干 告诉 煤油 拼命 平等 准备 寒冷
2．D
3．D
4．C
5．D
6．D
7． 剩下 砍树 睁开 摇晃 乘法 吹风 挣扎 歌谣
8． 扌 6/六 Z zheng ① ②
9． 分散 出现 果断
10． 因为她没卖掉一根火柴，所以她不敢回家。/她之所以不敢回家，是因为她没卖掉一根火柴。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。 红头和草被大黄牛一起卷到嘴里了。/红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
11． 有理走遍天下 五 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 青头 纪律性 以身作则，严格要求自己
12．对红头被牛吃了的意外事情非常吃惊。
13． 动作和神态 关心
14． × √
15．B
16．C
17．这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了
18．B
19． 感叹、惊讶 高兴和激动
20．妈妈，现在还很早，我的作业全都做好了，你就让我看一会吧，不会耽误学习的。
21．示例：忽然一个卖火柴的小女孩来到了我们家。只见她脸色憔悴，围着一个旧围巾和旧围裙，身上穿着一件破破烂烂的衣服，衣不遮体，光着一双脚丫儿，哆哆嗦嗦地坐在墙角里。我好奇地问：“你是谁？怎么会来我家？”小女孩有气无力地说道：“我也不知道，我正在卖火柴的时候，一颗星星落在我身边，然后有一道白光出现，我睁开眼一看，就在这里了。”我听了这段话，马上就认为她是卖火柴的小女孩了。我从冰箱里拿出来面包，拿火腿肠给她吃，可是她推辞说：“我奶奶说了，不能随便吃人家的食物，吃别人的东西是不礼貌的。”经过我再三劝解，小女孩才狼吞虎咽地吃了起来。吃饱之后，我还给她换上了厚厚的棉衣和棉鞋。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
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