教科版 初中物理 初中物理 第五章 欧姆定律 5.2 测量电阻 课件（2023新课标）46页ppt

(共46张PPT)
课题 5.2 测量电阻
——欧姆定律应用之一
教科版 九年级物理上册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）学习伏安法测电阻；
（2）会使用电流表、电压表；
（3）会根据欧姆定律算出电阻；
（4）能用电压——电流图像来研究导体的电阻的变化规律。
2.科学思维：
了解减小误差的方法，学会分析实验数据的方法。
教学目标
3.科学探究：
会设计电路图；会根据电路图连接电路；使学生经历伏安法测量电阻的科学探究过程，学会测量电阻，了解减小误差的方法，学会分析实验数据的方法。
4.科学态度与责任：
通过探究活动，使学生体验探究方法，感受科学的魅力，获得成功的喜悦。
教学目标
教学重点
用伏安法测电阻
教学难点
电路故障的排查
新知导入
电阻器用于控制电路中电流和电压的大小。
新知导入
电阻器是收音机的重要元件。
新知导入
收音机的内部电路板。电阻器是其中的重要元件。
新知导入
收音机的内部电路。电阻器是收音机的重要元件。
新知导入
爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检测，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。怎样才知道它的阻值呢？
新知讲解
一、用电压表和电流表测量电阻
电压表使用：“二要一不“要“并联”；要“+入-出”；不超量程。
电流表使用：“二要二不“要“串联”；要“+入-出”；不超量程；不短接。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
原理：用电压表可以测量电压，用电流表可以测量电流；测出了电压和电流就可以用欧姆定律计算出电阻。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
如图所示是小明设计的实验电路图。和同学们讨论，它有哪些不完备的地方？应怎样改进？
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
这样只测一次数据，可能误差比较大。我们应该多测量几次，取平均值
这就需要改变电路中电流和电压。
加一个滑动变阻器就能改变电路中电流
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
为了更精确的测量这个未知电阻的阻值，你准备采取哪些措施？
材料
定值电阻
学生电源
电压表
电流表
滑动变阻器
开关
导线若干
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
为了更精确的测量这个未知电阻的阻值，你准备采取哪些措施？
材料
定值电阻
学生电源
电压表
电流表
滑动变阻器
开关
导线若干
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
按电路图将实验器材连成实验电路。先串联电源、变阻器、开关、定值电阻，再并联电压表。
材料
定值电阻
学生电源
电压表
电流表
滑动变阻器
开关
导线若干
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
1.连接电路时，开关应该断开。
2.闭合开关前，滑片应该置于右端。
3.闭合开关后，滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流表示数增大，电压表示数增大。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
4.闭合开关后，滑片从右向左移动过程中，电流表、电压表示数逐渐增大，突然电压表示数满格，电流表示数为零，可能是哪个开路？
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
4.故障分析：电压表有最大示数，说明电压表的正、负接线柱与电源的正、负极连通，故障可能是与电压表所并联的电阻开路。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
故障分析：电压表有示数，说明电压表的正、负接线柱与电源的正、负极连通。故障是与电压表所并联的两点间开路。
故障：电压表有示数，电流表示数为0。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
故障分析：电流表有示数，说明电流表的正、负接线柱与电源的正、负极连通。故障是与电压表所并联的两点间短路。
故障：电压表示数为0，电流表有示数。
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
按照你设计的电路图连接好电路，调节滑动变阻器，分别测出三组电流值和电压值，把实验数据填入下表。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
新知讲解
实验探究 测量未知电阻
按照你设计的电路图连接好电路，调节滑动变阻器，分别测出三组电流值和电压值，把实验数据填入下表。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
2.8 0.28
2.0 0.20
1.2 0.12
10.0
10.0
10.0
三次所测电阻的平均值为 。
10.0Ω
新知讲解
一、用电压表和电流表测量电阻
对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压U，用电流表测量通过它的电流I，应用欧姆定律，就可以求出其电阻值。这种方法叫做伏安法。伏安法是测量电阻的一个基本方法。
多次测量，取平均值，减小误差。
新知讲解
二、电压—电流图像
在上面的实验中除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示。在坐标图上，横坐标表示电流I，纵坐标表示电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。
新知讲解
二、电压—电流图像
利用数字化电压—电流传感器测量绘出的不同电阻的电压—电流图像
I/A
U/V
O
R2
R1
R3
新知讲解
二、电压—电流图像
如图所示是不同电阻的电压—电流图像。如R1、R2、R3所表示的电阻不同。
I/A
U/V
O
R2
R1
R3
新知讲解
二、电压—电流图像
如图所示的电压—电流图像。R1>R2>R3。
I/A
U/V
O
R2
R1
R3
新知讲解
二、电压—电流图像
如图所示的电压—电流图像。R1>R2>R3。
I/A
U/V
O
R2
R1
R3
I3
I1
I2
I1
I2
I3
新知讲解
实验探究 研究小灯泡的电阻
小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安法来研究。
新知讲解
实验探究 研究小灯泡的电阻
按电路图顺序将器材摆放好，先将电源、变阻器、开关、电流表、灯泡串联，再并联电压表。
新知讲解
实验探究 研究小灯泡的电阻
按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值。
新知讲解
小灯泡电压—电流图像
利用测量的电压、电流值作出的小灯泡的电阻的电压—电流图像
I/A
U/V
O
0.1
0.2
0.3
1.0
2.0
3.0
新知讲解
小灯泡电压—电流图像
小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。可以说明导体电阻与温度的关系。
I/A
U/V
O
0.1
0.2
0.3
1.0
2.0
3.0
新知讲解
测量电阻的特殊方法
如果实际测量中，缺少电流表，你能用一只电压表和一个定值电阻测位置电阻的阻值吗？画出电路图，实际做一做。
等效替代，串联各处电流相等。
材料
待测电阻
干电池
电压表
定值电阻
开关
导线若干
新知讲解
测量电阻的特殊方法
如果实际测量中，缺少电流表，你能用一只电压表和一个定值电阻测位置电阻的阻值吗？画出电路图，实际做一做。
等效替代，串联各处电流相等。
I0=IX
=
=
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 用电压表测量电压，用电流表测量电流，用欧姆定律计算出电阻
B. 伏安法是测量电阻的一个基本方法
C. 伏安法能直接测量电阻
D. 伏安法间接测量出电阻
C
课堂练习
2.关于电压—电流图像说法不正确的是（ ）
A.直观形象表示电阻的大小
B.表示电压与电流的大小
C.表示电压与电流的关系
D.不能表示电阻的大小
D
课堂练习
3.在如图所示的电路中，闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，电路故障是（ ）
A.滑动变阻器开路
B.滑动变阻器短路
C.R开路
D.R短路
C
课堂练习
4.在如图所示的电路中，闭合开关，电压表示数很大，电流表示数为零，电路故障是（ ）
A.滑动变阻器开路
B.滑动变阻器短路
C.灯泡开路
D.灯泡短路
C
课堂练习
5.在如图所示的电路中，闭合开关，移动滑片，电压表示数为零、电流表有示数，灯泡不发光，下列说法正确的是（ ）
A.滑动变阻器开路
B.滑动变阻器短路
C.电流表开路
D.灯泡短路
D
课堂总结
1.用电压表和电流表测量电阻
用电压表测电压，电流表测电流，用欧姆定律计算出电阻，这种方法叫做伏安法，是测量电阻的一个基本方法；多次测量求平均值，减小误差。
伏安法测电阻的故障：电压表有示数，电流表无示数，可能是电压表所并联的两点间开路；电压表无示数，电流表有示数，可能是电压表所并联的两点间短路。
2.电压——电流图像
电压——电流图像是研究导体电阻的变化规律，是物理学电学部分重要图像。
灯丝的电阻与温度有关。
板书设计
1.用电压表和电流表测量电阻
用电压表测电压，电流表测电流，用欧姆定律计算出电阻，这种方法叫做伏安法，是测量电阻的一个基本方法；多次测量求平均值，减小误差。
伏安法测电阻的故障：电压表有示数，电流表无示数，可能是电压表所并联的两点间开路；电压表无示数，电流表有示数，可能是电压表所并联的两点间短路。
2.电压——电流图像
电压——电流图像是研究导体电阻的变化规律，是物理学电学部分重要图像。
灯丝的电阻与温度有关。
作业布置
1.课堂作业P79.T2
2.家庭作业P79.T1、T3。
家庭实验室：测量电阻的特殊方法
认识多用电表
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin