2023-2024学年统编版语文九年级上册第二单元达标点评卷（含答案）

第二单元达标点评卷
(满分: 150分)
Ａ卷（１００分）
第Ⅰ卷(选择题，共24分)
一、基础知识与语言积累 (12分)
1. 下列加点字注音有误的一项是 ( ) (3分)
A. 唐朝有一位名僧(sēng) 百丈禅(chán) 师,他常常用两句格言教训弟子。
B. 再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷(pēn)泉，加上成群的天鹅、朱鹭(lù) 和孔雀。
C. 有句谚(yàn) 语说得好: 国王的礼貌是恪(gè)守时间。
D. 不知累积至那种广袤(mào),需如何积攒(zǎn)每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓
2. 下列句子中没有错别字的一项是 ( ) (3分)
A. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
B. 里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。
C. 有教养的人待人处世绝不会自吹自雷。
D. 甚至那句恨不得能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所错。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A. 小明爱读书，他常常能够断章取义地给我们讲书中的情节，大家都很佩服他。
B. 蝗虫铺天盖地而来，田里丰收在望的庄稼一下子荡然无存了。
C. 他们在中国衰弱时，随机应变，抱他国大腿，如今在死亡线上挣扎。
D. 学习和复习，是掌握知识和巩固知识的两个方面，相得益彰， 缺一不可。
4. 下列句子没有语病的一项是 ( ) (3分)
A. 提供网络搜索服务的企业必须整改，是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
C. 随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D. 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家才有前途，民族才有希望。
二、课内文言文阅读(12分)
【甲】虽有嘉肴， 弗食， 不知其旨也； 虽有至道， 弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足， 然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 男有分， 女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
5. 下列加点字解释不正确的一项是( ) (3分)
A. 弗食，不知其旨也(旨意)
B. 知困，然后能自强也(勉励)
C. 故人不独亲其亲(以……为亲)
D. 矜、寡、孤、独(同“鳏”,老而无妻)
6. 下列对句子中加点字的含义和用法判断正确的一项是( )(3分)
其此之谓乎 其真不知马也
夫君子之行，静以修身，俭以养德 大道之行也，天下为公
A. 两个“其”不同， 两个“之”也不同。
B. 两个“其”相同，两个“之”也相同。
C. 两个“其”不同，两个“之”相同。
D. 两个“其”相同，两个“之”不同。
7. 下列句子翻译不正确的一项是 ( ) (3分)
A. 虽有至道，弗学，不知其善也。
译：即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。
B. 《兑命》曰“学学半”。
译：《兑命》上说“教别人， 占自己学习的一半”。
C. 选贤与能，讲信修睦。
译：选拔品德高尚的人和有才能的人，讲求诚信，培养和睦的气氛。
D. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
译：因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不再兴起。
8. 下列说法不符合文意的一项是 ( ) (3分)
A. 这两段文字都出自《礼记》。甲文讲述的是“教”与“学”的关系的问题，乙文讲述了什么样的社会才是“大同”社会。
B. 甲文运用类比的手法，以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”引出“虽有至道，弗学，不知其善也”。
C. 甲文中的“教学相长也”说明通过课堂教学活动，教师和学生都可以提高个人的知识能力。
D. 乙文通过对“大同”社会的设想，进而指出现实社会中的搞阴谋、盗窃财物、作乱等诸多现象，在“大同”社会中将不复存在，取而代之的将是“外户而不闭”的和平、安定的局面。
第Ⅱ卷(其他类型题，共76分)
三、默写(6分)
9. (1) 补写出下面的名句。(任选其中两句)(2分)
①俱往矣， ， 还看今朝。 (毛泽东《沁园春·雪》)
② ？ 雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
③鸡声茅店月， 。 (温庭筠《商山早行》)
(2) 默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句或温庭筠《商山早行》的后四句。(先把题目写出来，然后默写)(4分)
题目：
四、现代文阅读 (10分)
阅读下面一篇短文，完成10~12题。
①钱穆先生写过一篇 《做人的规矩》 的文章， 说： “诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做什么应该像什么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守， 识分寸， 知进退， 懂轻重，是一个靠谱的人、一个明白人、一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。
③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的基本单元， 家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。
④一个政府也应立好规矩， 维护规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。 自古以来，凡躬订良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上，理应有更严谨的态度、更专业的精神，令规矩更有前瞻性、现实性。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。 朱元璋曾问群臣： “天下何人最快活 ”有言位居显赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道： “天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩。守规矩者，不越法纪“雷池”， 绝无“暗室亏心之忧”， 自然能坦坦荡荡、光明磊落。
⑥清代沈宗骞在《芥舟学画编》中说： “以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异， 我们不但要懂规矩、守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。
(有删改)
10. 本文的中心论点是什么 请简要回答。(2分)
答：
11. 第①段的作用是什么 第②③④段的顺序是否可以调换,为什么 (4分)
答：
12. 第⑤段主要运用了什么论证方法，有什么作用 (4分)
答：
五、作文(60分)
13. 在讨论“何为成熟”的主题班会上， 同学们踊跃发言，各抒己见。有的说成熟是能用理智战胜情感；有的说是能从别人的角度看待自我；有的说是遇事有主见，不随波逐流；有的说是能宽容忍让；有的说是善于关爱他人；有的说是善于否定自我……
你又是怎样看待这一问题的呢？请以“成熟”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目；②可以写记叙文，也可以写议论文；③字数不得少于 600。
B卷(50分)
一、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面一首古诗，完成1、2题。
思吴江歌
张 翰
秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
1. 请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。(2分)
答：
2. 这首诗表达了作者怎样的情感 请简要回答。(2分)
答：
二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文，完成3~6题。
咸丰庚申①，英法联军自海入侵，京洛②骚然。
距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者，精技击。女婉贞，年十九，姿容妙曼， 自幼好武术， 习无不精。是年，谢庄办团③，以三保勇而多艺，推为长。筑石寨土堡于要隘，树帜曰“谢庄团练冯”。
…………
婉贞于是率诸少年结束而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林， 阴翳蔽日，伏焉。未几，敌兵果舁④炮至，益五六百人也。挟刃奋起，率众袭之。敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终弗逮。婉贞挥刀奋斫，所当无不披靡，敌乃纷退。婉贞大呼曰： “诸君！ 敌人远我， 欲以火器困我也。急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭拏斗，敌枪终不能发。 日暮， 所击杀者无虑百十人。敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安。
【注】①咸丰庚申：1860年。咸丰，清文宗年号。②京洛：原指洛阳，这里借指京城北京。③团： 团练， 民间自卫组织。④舁 (yú): 抬。
3. 解释下列句子中加点的字。(4分)
(１)环村居者皆猎户 环：
(2) 以三保勇而多艺 以：
(3) 去村四里有森林 去：
(4) 敌人远我 远：
4. 翻译文中画线的句子。 (4分)
(1) 筑石寨土堡于要隘，树帜曰“谢庄团练冯”。
译：
(2)敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安。
译：
5. 文中写“谢庄办团”有什么作用 (2分)
答：
6. 从选文来看，冯婉贞及村民们取胜的原因是什么 (2分)
答： ——
三、名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(４分)
阅读名著《艾青诗选》中的一首诗，完成后面的题目。
盼 望
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达7. 诗人选取了哪两个典型的场景来表现海员的生活 试简要分析。(2分)
答：
8. 请谈谈你对结尾“一个盼望出发/一个盼望到达”这两句诗的理解。(2分)
答： ———
（二）现代文阅读 （１８分）
阅读下面的文章，完成9~13题。
“干净”是最好的气质
王永清
①人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、 自然、纯真。眼睛是心灵之窗， 内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净起来。
②干净的人善良，无邪念。 曾国藩说： “为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是惟恐人知。”做坏事的人， 内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净：看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家；给流浪汉两个馒头；或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里；给陌生人一个微笑……总之，一直心存善念走下去，就会对万事万物心存感恩。
③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰不愧于天，俯不怍于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心。无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等， 不张牙舞爪，不会变得喧嚣与功利，给人的感觉永远是赏心悦目，
如沐春风。
④干净，说到底是一种修养， 不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安百货四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，后因局势动乱，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要收拾得体，换上干干净净的衣服。别人不理解，她却回答说：“因为这才是人活着的样子。”
⑤干净是一种文化， 是一种精神， 是一种美德。 一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，该办的事一定办， 不该办的事一定不办， 自然民风淳， 风气正， 政风清，人心平和。
⑥孟德斯鸠说过： “美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更应如此。”生活本来单纯， 清白做人， 干净做事。人有净气，风度自来。
(有删改)
9. 文章从哪几个方面论述“‘干净’是最好的气质” (4分)
答：
10. 根据第②段内容填空。(6分)
(１)这段文字的分论点是： 。(２分)
(２)从论据的性质看，曾国藩的话是 论据，逃亡的罪犯被抓是 论据。(2分)
(3)从论证的方法看，这段文字运用了 论证和 论证。 （２分）
11. 结合语境，写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。(2分)
喧嚣：
12. 联系前文，说说第④段画线句中“人活着的样子”指什么。(2分)
答：
13. 请摘抄文中给你启示或感悟最深的一句话，并结合实际谈谈自己的心得。(4分)
原句：
心得：
四、语言运用(12分)
14.“天行健，君子以自强不息”，意思是天的运行刚健有力，永无止境，而君子处世，也应该像天那样，刚毅坚卓，持之以恒，努力奋进。某校九年级(1) 班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参与。
(1) 下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，字体的特征各是什么。(4分)
答:
(2) 我国古代的典籍和诗词中，有不少揭示自强不息内涵和表现自强不息精神的名言警句。请将你搜集的这类名言警句展示两句出来，并注明出处和作者。(4分)
①名言警句： ；出处： 《 》； 作者： 。
②名言警句： ；出处： 《 》； 作者： 。
(3) 班主任计划组织“自强不息”主题班会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项活动。(4分)
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
中小学教育资源及组卷应用平台
活动四：
第二单元达标点评
A卷
一、基础知识与语言积累
1. C (“恪”应读 kè)
2. B(A项:鹜一鹜;C项: 雷一擂; D项: 错—措)
3. B(A项的“断章取义”是不顾全篇文章或谈话的内容，只根据自己的需要孤立地取其中一句或一段的意思。用在这里与语境不合。C项的“随机应变”是褒义词，意思是随着情况的变化，掌握时机，灵活应付。根据句子表达的意思，这里应该用表贬义的成语“见风使舵”。D项的“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。根据句子表达的意思，这里应该用指两件事物互相配合、互相辅助的“相辅相成”)
4. D(A项句式杂糅，删去“是因为”或“是重要原因”；B项语意不明，“他”改为“张凯”或“王宾”；C项缺少主语，删去“随着”)
二、课内文言文阅读
5, A (旨: 味美)
6. D(两个“其”都是副词，表推测。第一个“之”是语气助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”是结构助词，的)
7. C(“选贤与能”应译为“选拔推举品德高尚、有才干的人”。“与”不是连词，这里同“举”，推举、选举)
8，C(这里的“学”不是指学生，而是学习； “教学相长也”说明教与学是互相推动、互相促进的)
三、默写
9.(1) ①数风流人物 ②云横秦岭家何在 ③人迹板桥霜 (2)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！温庭筠《商山早行》的后四句：槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
四、现代文阅读
10. 个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。
11. 第①段的作用是引出论点。不能调换，因为第②③④段分别从个人、家庭和政府的角度论证应该讲规矩，它们之间是递进关系。
12. 举例论证，列举朱元璋和大臣之间的问答事例，有力地论证了“手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟”的观点，从而使论证更具体，更有说服力。
五、作文
13. 写作思路说明：“成熟”是一个较抽象的概念，对这一概念的理解、认识程度，会影响立论的深度和论证的过程，或立意和形象化的过程。构思时应化虚为实，化抽象为具体，可从处世态度、责任、眼界等方面，对“成熟”的内涵做出或严密或生动的阐发。
B卷
一、诗歌鉴赏
1. 该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面；作者触景生情，引出下文对故乡的思念之情、同时奠定了全诗伤感与落寞的情感基调。
2. 表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。
二、文言文阅读
3. (1) 围绕 (2) 因为 (3) 距离 (4) 避开,远离
4.(1)(村民们)在险要的关口用土石修筑了寨墙、堡垒，竖起了“谢庄团练冯”的大旗。(2)(残余的)敌人扔下大炮，慌忙逃命，谢庄于是平安无事。
5. 说明谢庄村民具有自发反抗入侵者的英勇气概，表现了谢庄村民的爱国主义精神。
6. 冯婉贞率团练与敌人肉搏，出其不意，动作迅速，使敌军无法开炮。三、名著及现代文阅读
(一) 名著阅读
7. 起锚和抛锚这两个场景。起锚时“洁白的浪花”是从视觉角度写的，抛锚时“铁链的喧哗”是从听觉角度写的。诗人用海员的话，写出了他们内心的自豪和愉悦，表达了他们对工作的热爱之情。
8.“盼望出发”是对工作的渴望，“盼望到达”是对胜利的希望。这两句诗写出了海员们的责任感和自豪感，把他们战斗的豪情和愉悦的心情充分地表达出来了。
(二) 现代文阅读
9. ①干净的人善良，无邪念； ②干净的人行为端正，坦坦荡荡；③干净是一种修养，不邋遢、不潦草；④干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。
10. (1) 干净的人善良,无邪念 (2) 理论 事实 (3) 举例对比
11. 指炫耀自己的成就。
12. 无论命运有多么不公，都没有一丝怨怼；无论处境多么艰难，始终保持外表的干净与得体。
13. 略。
四、语言运用
14. (1) ①是楷书，特征：字体端庄，匀称工整；②是行书，特征；笔画连绵，灵活连贯。(2)示例：①天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 孟子 孟子及其弟子 ②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 离骚 屈原 (3)示例：①唱“无悔的青春”歌曲 ②评“绽放的青春”事迹 ③看“奉献的青春”电影