Unit 2 There are forty students in our class Lesson 11 表格式教案

学 科 英语 班 级 四年级 课 时 1课时
授课人 备课时间 授课时间
课 题 Unit 2 There are forty students in our class Lesson 11
核心 素养 能够听、说、读、认读：ninety、 one hundred . 能听、说、读、写：pen、pencil. 能够学会问答数量的结构:How many pens do you have We have ninety pens. 3、培养学生之间友好相处、团结友爱、无私奉献的良好品质。
教学重点 要求学生能够听、说、认读ninety、 one hundred ，能够听、说、读、写pen、pencil，并能在四线格中规范书写。
教学难点 能够运用How many pens do you have 来询问对方拥有物品的具体数量，并运用I/We have +基数词+可数名词复数形式句型来回答。
教学准备 1、课件 2、单词卡片 3、stickers
教 法 讲授法、演示法、启发法、课堂讨论法
学 法 合作学习法、 练习法、探究学习法、观察法
导学过程及内容提示
激情引入 每课三分钟：《希望工程》（讲授并播放课件） 什么是希望工程呢？（是一项公益事业） 希望工程的宗旨是什么？（改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件）
精准 推标 1、能够听、说、读、认读：ninety、 one hundred . 能听、说、读、写：pen、pencil. 2、能够学会问答数量的结构:How many pens do you have We have ninety pens. 3、培养学生之间友好相处、团结友爱、无私奉献的良好品质。
引导 研学 Step1:热身/复习(Warm-up / Revision) 1、Greeting. 2、Let`s chant : 播放韵律诗和数字歌，增添学习的气氛。吟唱前一课的数字歌谣，复习所学的数词。 Step2:Presentation 教师将在课件中出示pen的图片，询问同学们：what’s this ，并引出本课的第一个四会单词：pen. （1）要求学生先听音频根据音频做发声练习 （2）教师将新单词书写在黑板上，并要求学生用手指跟老师一起拼写单词。 （3）纠音：以小火车形式读单词 2.教师出示铅笔的照片，询问学生：How many pens do you have 由此继续学习询问数量的句型及回答。 （1）请学生跟读模仿句子发音（运用节奏快慢，强化记忆句子发音） （2）引导学生回答We have ...pens.（引导学生运用已学数字进行回答） 3.教师出示数字ninety图片，引导学生学习其发音以及记忆方法 （1）要求学生先听音频根据音频做发声练习 （2）教师将新单词书写在黑板上，巧计：nine+ty=ninety。 （3）纠音：①教师通过Group work 进行组内纠音；②Game:Hide your hands. （4）引导学生运用ninety补充完整句子，We have ninety pens . 4、教师将句子打乱粘贴在黑板上，请学生进行“连词成句” ①How many pens do you have ②We have ninety pens. 5、拓展91-99的读音及写法 6、教师出示四会单词pencil的图片。 （1）要求学生先听音频根据音频做发声练习 （2）教师将新单词书写在黑板上，并要求学生用手指跟老师一起拼写单词，巧计：pen+cil=pencil。 （3）纠音：以小火车形式读单词 7、学习三会单词：one hundred，引导学生学习并继续巩固询问数量及答语。 （1）要求学生先听音频根据音频做发声练习 （2）教师将新单词书写在黑板上 （3）纠音：①教师通过Group work 进行组内纠音；②Game:Blow the balloons （4）引导学生询问有多少只铅笔的表达形式：How many pencils do you have 并进行回答：We have one hundred pencils. （5）请学生尝试运用已学数字自己造句 8、Just talk （1）通过观看视频回答以下几个问题 ①Who are they ②Where are they ③What are they doing 通过听录音回答学生们捐赠了多少钢笔和铅笔？ 跟读录音，模范其发音 运用自己喜欢的方式大声朗读课文两遍 Step3. Practice Role play:运用手中获得的卡片进行对话练习
检测反馈师生评价 根据提示完成选词填空 通过观看视频完成数字填空
布置作业 根据学生抽奖选择自己的作业 画一副生活中的数字手抄报 统计捐赠物品清单 制作物品信息捐赠卡 背诵课文 创编课文 免作业
板书 设计 Unit 2 There are forty students in our class . Lesson 11 ——How many pens/ pencils do you have ——We have ninety pens /one hundred pencils.
教案 签字 组长签字： 年 月 日
课后 反思