.敬业与乐业

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名称 .敬业与乐业
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-02-04 11:58:30

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课件27张PPT。人教版九年级语文上册 第5课敬业与乐业梁启超 同学们,神奇教练米卢“态度决定一切”的论断,启迪的不仅是奋进中的中国足球,在更大程度上引发的是人们对生活态度、处世原则的深层考虑。今天,我们一起走近近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词——《敬业与乐业》,在感知先哲思想风采中,去观照自己的学习精神和生活态度,领悟人生价值。导入 《敬业与乐业》是梁启超先生1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性和启发性。写作背景 梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,著名学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,领导维新变法运动,并称“康梁”。著述涉及文学、史学、哲学、佛学等诸多领域。其著作编为《饮冰室合集》。作者简介 演讲的基本知识   演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:   ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。   演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。   ②思路清晰,节奏明快。   ③感情充沛,例证动人。   ④语言准确,形象生动。 议论文常识简介1、表达方式:
2、三要素:
(1)论点:
(2)论据:
(3)论证:议 论论 点、论 据、论 证。作者的见解和主张。①一个中心论点。
②有的有几个分论点,用来补充证明中心论点。提出论点的理由和根据。①事实论据:
②道理论据:用论据证明论点的过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。 名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。 议论文常识简介常见论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
①举例论证:
②道理论证:
③比喻论证:
④对比论证:3、结构:(三部分)提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)提出论点——分析论点——得出结论典型事例。 经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。 打比方。正反相互对立的事物比较。 旁骛( ) 佝偻( ) 承蜩( )
德行( ) 亵渎( ) 骈进( )
容赦( ) 教诲( ) 禅师( )
拣择( ) 羡慕( ) 妥当( )
解剖( ) 强聒不舍( )字词注音wùgōu lóu tiáoxíngxiè dúpiánguōhuìchánjiǎnxiàntuǒpōushè敬业乐群:
断章取义:
不二法门:
理至易明:
主一无适:
强聒不舍:词语解释对自己的事业很尽职、和朋友相处得很融洽。不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。比喻最好的或独一无二的方法。道理极容易明白。专一于某种工作不旁及其他的事情。唠唠叨叨说个没完。整体感知1.初读课文,提出疑问: (1)你理解的“业”指的是什么?
(2)“敬业”是什么意思?
(3)“乐业”又是什么意思?
(4)标题是否表达了作者的观点?职业、工作专心致力于工作快乐的工作是(2).演讲中哪句话最能体现作者的观点?敬业乐业是人类生活的不二法门。(3).作者先后谈论了哪几个问题? 作者先后论述有业之必要,因为“敬业乐业”的前提是“有业”。接着再论述敬业之重要和乐业之重要;最后归结全文:人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。敬业与乐业提出问题分析问题解决问题(1)(2—8)(9)揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文,勉励人敬业乐业总分总2.给课文划分段落,并试把每一段的段意归纳出来。研读课文 演讲词开头交代题目的来源其用意是什么?1.用于说明题目虽然来源于古籍《札记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是“断章取义”造出来的。 3.提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。2.这样交代既可避免听者把题目和《札记》、《老子》里面的语句的原意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性。哪句话揭示了全篇论述的中心?我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。作者围绕中心论点先后谈了几个问题?有业、敬业、乐业。这三个问题的关系是怎样的?有业是前提,敬业是基础,乐业才是最高境界。 论述“有业”的必要引用孔子的话,举两种人的事例(第2、3段)“饱食终日,无所用心”之人“群居终日,言不及义,好行小惠”之人反面举例论证举百丈禅师的故事
(第4段)正面举例论证讲道理,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论(第5段)正反(有业、无业)道理对比论证、比喻论证强调“有业”的必要性“敬业与乐业”的前提是“有业”。强调“有业”是
做人之本朗读第六、七段,思考:作者怎样阐述什么叫“敬”? 第六段作者阐述什么叫“敬”,
引用了朱熹的名言“主一无适便
是敬” ,后紧配上自己的通俗化
的解释:“凡做一件事,便忠于一
件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事,“其性质都是可敬”的,并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明,侧重点在“凡职业没有不是可敬的”,“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”敬业如何论述怎样才能做到“敬业”? 第七段论述怎样才能做到“敬业”,先引用《庄子》中的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当总统的建设一个国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处,指出“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”,并引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。朗读第八段,思考:乐业 作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要,又是如何论述“乐业”的道理的? 作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做苦工”这个实例,说明要“从劳苦中找出快乐来”,很自然地点到了“乐业”的“乐”。之后更深入一步论述“乐业”的道理,分四点说明“凡职业都是有趣味的”,这是作者的经验之谈,
令人信服。紧接着又引用孔子的两句名
言进一步证明“人生能从自己职业中领
略出趣味(即乐业),生活才有价值”,
“这种生活”才算得“人生理想的生活”。论述“乐业”的重要性及论证方法1.阐述人生苦乐缘由正面说
理论证2.两种人生 表现无业游民,日子难过厌恶本业,逃脱不得反面举
例论证强调要“乐业”的原因:“乐业”才是人生更高的境界和价值。3.怎样“乐业”从四个方面阐述论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。(道理论证、引用论证)在于主观的心,不在客观的事句段赏析:1、第一段:
2、第二段:
3、第七段
4、第八段:
5、第九段:合作与探究“有业之必要”与“敬业”“乐业”分别采用了哪些论证方法?道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。“有业之必要”“敬业”“乐业”道理论证、引用论证、举例论证、对比论证。道理论证、举例论证、对比论证、引用论证。艺术特色:1、引用古籍名言时,用通俗的口语进行评说,
2、语言通俗,如话家常,
3、结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。请结合现实谈谈你对“业”的看法。职业有充实了生活解决生存问题做出奉献没有失去了人的尊严干一些不利于国家、不利于人民事情没有快乐朗读第九段。 结束句“我盼望诸君和我一同受用!”
用断句,用感叹的语气,充满了对
听演讲的青年学生的殷切期望,
感情强烈而真挚。探究活动 作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的观点,你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由?1.“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。2.人们一面为生活而劳动,一面也是我劳动而生活。3.凡职业没有不是神圣的。4.凡职业没有不是可敬的。5.人生在世,是要天天劳作的。6.劳作便是功德,不劳作便是罪恶。......中心思想 这篇讲演针对听众的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。课堂小结谢谢祝你快乐