5玲玲的画 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
玲玲
líng
王（形旁）
令（声旁）
玲的画
5
1.读准字音，读通长句子，自主想办法识记生字。
2.想一想：课文主要讲了一件什么事？
自由朗读
我会认
líng
xiáng
bā
cuī
玲
详
zāng
lǎn
叭
脏
催
懒
zāo
糟
肯
kěn
玲玲 端详 催她 叭的一下 评奖 幅
弄脏 懒洋洋 糟糕 肯动脑筋 报 另 及 并
líng
易读错字
zāng
xiáng
cuī
bā
kěn
lǎn
zāo
píng jiǎng
fú
lìng
bào
jí
bìng
课文主要讲了一件什么事？
玲玲明天要去参加评奖的《 》 ，一不小心_______。在________的帮助下，玲玲开动脑筋在弄脏的地方_____________。玲玲________地笑了。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
端详
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
催眠 催一催 催促
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
例：水彩笔“叭”的一声掉到地上。
1.青蛙______地叫
2.公鸡________地啼
3.大雨______地下
4.风________地刮
5.雷________地打
“呱呱”
“喔喔”
“哗哗”
“呼呼”
“隆隆”
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
纸
第二课时
玲玲别急，我来帮你想办法
怎么办？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
她会想些什么呢？
弄脏了画
整张画看上去更好了。
玲玲的心情是怎样变化的？
请把文中代表玲玲心情变化的词语用“ ”画出。画好后同桌讨论一下。
默读课文
不出声，不指读
1 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
2 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
3 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
4 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
5 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
6 “我的画脏了，另画一张也来不及了。”
7 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
8 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看起来更好了。玲玲满意地笑了。
9 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
得意
伤心
满意
结合课后练习一，试着用上以下三个词语，讲讲这个故事。
端详
懒洋洋
催促
评奖
弄脏
一幅画
选一选：
评（奖 桨） （样 详）细
弄（赃 脏） （楼 数）房
（恼 脑）筋 （肯 步）定
画幅画，去评奖。
叭一声，弄脏了。
动脑筋，改改画。
坏事情，变好了。
体育课上我把自己心爱的裤子摔破了，好舍不得呀，可是我该怎么办？谁能帮帮我吗？
请你动动脑筋，帮帮她
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
一幅画
几幅图
巾字旁
奖状
奖杯
奖牌
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
换个角度看问题
有个年轻人为贫所困，便向一位老者请教。老者问:“你为什么失意呢？”
年轻人说：“我总是这样穷。” “你怎么能说自己穷呢？你还这么年轻。” “年轻又不能当饭吃。”年轻人说。老者一笑：“那么，给你一万元，让你瘫痪在床，你干吗？ ”“不干。 ”“把全世界的财富都给你，但你必须现在死去，你愿意吗？ ”“我都死了，要全世界的财富干什么？ ”老者说：“这就对了，你现在这么年轻，生命力旺盛，就等于拥有全世界最宝贵的财富，又怎能说自己穷呢？ ”
年轻人一听，又找回了对生活的信心。
概而言之，任何事情都不是绝对的，就看你怎么去对待它。换个角度看问题，常能海阔天空。
——摘自《焦点》