(共6张PPT)
三年级下册（西师版）数学
知识点：初步认识统计表和统计图
预习指导：看教材P88例1，学会用统计表和统计图整理信息。
1.小白猫今天一共钓了9条鱼；小灰猫上午钓了4条，下午钓的和上午一样多，小黄
猫上午钓了5条，下午钓了2条。
2.统计表由横栏和竖列组成，横栏上有“小动物”和“钓鱼数”两条信息；竖列统计的
小动物有3只，分别是小白猫、小灰猫和小黄猫，“合计”统计的是3只小动物的钓
鱼总数。
小猫全天钓鱼数统计表
小灰猫：4十4=(8)（条）
小动物
小白猫小灰猫小黄猫
合计
小黄猫：5+2=（7)（条）
钓鱼数（条）
9
8
7
24
合计：9+8+7=（24)（条）
3.将3只小猫钓鱼数用统计图表示。
小猫全天钓鱼数统计图
每格代表1条小鱼，观察统计图，能直观地看出
3只小猫钓鱼的数量及它们相差多少。
(小白猫)钓得最多，（小黄猫）钓得最少。
小白猫钓的鱼比小灰猫多(1)条。
小白猫小灰猫
小黄猫
小黄猫钓的鱼比小白猫少(2)条。
方法总结：1.统计表由相应的横栏和竖列组成，填写时，要对应项目填充数据。
2.统计图中每个小格代表1个单位；给统计图涂色时，注意涂色的位置和数量的多
少应和表中数据一一对应。
右面早其信在场信在数景统计 根据统计 京成下面久五
右面是某停车场停车数量统计图，根据统计图完成下面各题。
(1)(小汽车)最多，（大客车）最少。
某停车场停车数量统计图
(2)一共停放了(13)辆车。
(3)你还能提出什么数学问题？
答：（答案不唯一，合理即可）这个停车场小汽车
小汽车面包车大客车
比大汽车多停多少辆？(共7张PPT)
三年级下册（西师版）数学
某小学各年级学生本周在学校图书室借阅图书的人数统计如下表：
星期一
星期二
星期三星期四
星期五
合计
借阅人数（人）
154
201
127
213
157
(1)本周中，星期（四）借阅人数最多；星期（三）借阅人数最少。
(2)这周共借阅图书(852)本。
知识点：利用不同的方法分类整理数据
预习指导：看教材P89例2，学会利用不同的方法分类整理数据。
可以用两种方法统计一个组同学的年龄情况。
方法一：画“正”字法。
让这个组的同学一个一个地报出自己的年龄，用画“正”字的方法统计。有1人就
画“一”，有2人就画“T”,有3人就画“下”，有6人就画“正一”…按统计出的实际结果
去画。
方法二：举手法。
让这个组的同学中同岁的举手。例如：是8岁的同学同时举手，是9岁的同学同时
举手…分别数出每次举手的人数。
统计结果如下表。（以编者统计年龄的数据为参考）
XX组同学年龄统计表
XX组同学年龄统计图
年龄段
8岁
9岁
9岁以上
合计
人数（人）
3
6
5
14
8岁
9岁9岁以上
根据统计情况填空。
(9岁)的人数最多，（8岁)的人数最少。
方法总结：1.分类整理数据时，要做到细致检查，不重复，不遗漏。
2.统计表能清楚地表示出各种数量的多少，而统计图则更具有直观性，便于比较各
种数量的多少。
右图是某动物园部分动物数量统计图，看图完成下面各题。
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右图是某动物园部分动物数量统计图，看图完成下面各题。
(1)将下列表格补充完整。
某动物园部分动物数量统计图
动物种类
长颈鹿金丝猴孔雀
东北虎
数量（只）
6
7
4
5
(2)(金丝猴)最多，（孔雀)最少。
长颈鹿金丝猴孔准
东北虎
