考点规范练44 人口迁徙、文化交融与认同
一、选择题
1.“古印欧人的大迁徙带来了冲击,也带来了新的变化,各个文明之间互相汲取、互相融合,战争与和平交替更迭,文明也在互动中成长。”这说明( )
A.古印欧人是世界文明的创立者
B.文明在不断交流与交融中进步
C.迁徙与征服是文明发展的根本
D.没有古印欧人就没有现代文明
2.蛮族人的入侵就像一根导火索,点燃了罗马帝国衰亡的火焰。更有人认为,西罗马帝国的衰亡,是“野蛮与宗教胜利”的结果。这里的“野蛮与宗教”分别指的是( )
A.阿拉伯人的扩张与伊斯兰教的兴起
B.罗马人的扩张与基督教成为国教
C.雅利安人入侵与佛教的兴起
D.日耳曼人的入侵与基督教的兴起
3.古希腊历史学家希罗多德曾经说,希腊人原来没有文字,是腓尼基人把文字带给他们的。这说明腓尼基文字( )
A.属于象形文字
B.推动了希腊文明的发展
C.是海外殖民的产物
D.发展了楔形文字
4.民族大迁徙不是简单的民族居住地的变迁,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。这段材料旨在说明( )
A.罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期
B.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治
C.西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统
D.封建社会时期的西欧保留了农奴制
5.“它是18世纪盈利最多的商业活动之一。其经济代价在于,从欧洲进口的廉价工业制成品破坏了当地的原始产业,令无数家庭沦为赤贫。它还导致一些地区出现人口荒芜的情况……”上述评价主要是针对 ( )
A.世界市场的扩大对欧洲的影响
B.殖民掠夺对印第安人的影响
C.殖民扩张对东南亚地区的影响
D.奴隶贸易对非洲的影响
6.针对印第安人利用土地的不同方式,詹姆斯·门罗曾断言:“狩猎或野蛮状态要求以很大的地域来加以维持,超出了文明生活的进步和正当要求所能允许的限度,故必须服从于文明生活。”门罗的意图是( )
A.屠杀、奴役印第安人
B.将印第安人赶出美国
C.掠夺印第安人的土地
D.为印第安人建立保留地
7.“澳大利亚原住民,他们既无力抵抗白人的侵扰,又不能整合进白人社会。在他们尚未反抗之前就已经开始消亡,或者逃往荒漠之中,在沙漠之中他们的数量逐渐萎缩。”据此判断( )
A.原住民影响了澳大利亚的历史进程
B.殖民侵略是一种历史的倒退
C.澳大利亚原住民数量锐减
D.掠夺资源是殖民者的主要目的
8.为保护华工的合法权益,清政府驻英公使郭嵩焘主张政府应列席万国公法会议,与各国详定章程,在海外广设领事,以达到“捷声息而通隔阂,收权利而销外侮”的效果。这反映了( )
A.国际协商能够保障华工的权益
B.近代国际外交意识已经产生
C.清政府注重保护华侨的利益
D.清政府积极参与国际外交事务
9.山东、河南等地的人们闯关东,构建了关东文化;山西、陕西等地的人们走西口,形成西口文化。世界上各种文化整体共存就必然会互相接触、交流,诞生出新的文化形态,推动人类文化的前进。这表明人口迁徙( )
A.促进文化优胜劣汰
B.促进文化交融认同
C.促使世界文明的同化
D.具有世界性
10.(2022山东聊城模拟)下表是1960—2000年美国总人口增长中移民所占的比例。据此可知移民( )
时间 1960—1970年 1970—1980年 1980—1990年 1990—2000年
比例(%) 11 33 39 34
A.主要来自东欧原社会主义国家
B.使美国多元文化发展的程度加深
C.由体力劳动者转变为知识精英
D.是美国经济快速发展的主要原因
11.下面是1860—1970年美国移民情况变化的曲线图。其中①②两个时段分别是移民的最高峰和最低谷,其原因分别是( )
美国移民人数(1860—1970年)
A.美国成为资本主义世界霸主;第一次世界大战的影响
B.美国工业产量跃居世界第一;经济大危机的影响
C.美国成为资本主义世界霸主;冷战的影响
D.美国工业产量跃居世界第一;第二次世界大战的影响
12.从1819年新加坡开埠起,来自马来西亚、中国、印度等国家的移民进入新加坡,新加坡多种族社会开始逐渐形成。这表明新加坡( )
A.是一个多元文化的国家
B.缺乏自身特色的主流文化
C.地处马六甲海峡位置优越
D.摆脱英国殖民统治而独立
二、非选择题
13.阅读材料,回答问题。
材料一 近代以来国际人口迁徙
时间 1500—1850年 1850—1945年 1945—2000年
主要 移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
主要 移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
人口迁 徙数量 至1850年,黑人奴隶约为1500万,为白人移民的4—5倍 1846—1924年欧洲移出4800万,1834—1941年亚洲移出1200—3700万 1960年迁徙人口为325万,1974年为947.5万,1985—1990年年增长率为2.59%
——据邬沧萍主编《世界人口》等编制
材料二 中国的海外移民历史悠久,大致从1567—1840年是一个承前启后的时期,移民数量有所增加,1801—1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右,其中90%移往东南亚,移民与祖国保持着密切联系,1862—1949年,华侨投资国内企业有25510家,投资总额约63271万元。中华人民共和国成立后,大陆地区很少向外移民。20世纪70年代以后,出现了一个新的移民潮。到2008年,移民人数达1000万以上,主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代以来国际人口迁徙的基本趋势。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因,并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。
考点规范练44 人口迁徙、文化交融与认同
1.B 根据题干材料并结合所学知识,可知文明只有在不断的交流与交融中,才能不断进步,推进人类社会发展,故选B项;世界文明是由多个民族创立的,A项错误;C、D两项说法均错误,排除。
2.D 结合所学知识,可知日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国;“宗教胜利”是指基督教兴起,并被罗马皇帝确立为国教。故选D项。
3.B 腓尼基文字传入希腊,形成希腊字母,有利于希腊文明的传承与发展,故选B项。
4.C 题干材料的主旨是民族大迁徙与罗马因素结合起来使西欧逐渐形成了封建制度,而不是罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会,故A项错误;题干材料没有体现中古时期日耳曼人确立了在欧洲的统治,故B项错误;根据题干材料“罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度”,可知西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统,故C项正确;“西欧保留了农奴制”并未在题干材料中体现,故D项错误。
5.D 根据题干材料“破坏了当地的原始产业”“人口荒芜”,可知在奴隶贸易中,殖民者以廉价的工业品换取非洲的奴隶,然后将奴隶贩卖到美洲,奴隶贸易造成非洲人口大量减少,严重影响了非洲的社会发展,故D项正确。
6.C 印第安人利用土地的方式与白人有着明显不同,他们或从事粗放农业,或狩猎采集。这种生存方式的突出特点之一就是需要十分广袤的地域。针对这个情况,门罗提出“必须服从于文明生活”,其意图在于控制印第安人的活动范围,掠夺印第安人的土地,故选C项。
7.C 根据题干材料并结合所学知识,可知随着殖民扩张的加剧,澳大利亚的原住民遭到驱赶和屠杀,这种情况使原住民的数量锐减,故C项正确。
8.B 根据题干材料“政府应列席万国公法会议,与各国详定章程,在海外广设领事”,可知郭嵩焘主张通过国际通行的惯例和国际法的规定,来处理保护本国公民在外权利等相关事宜,这说明郭嵩焘已经产生了近代国际外交意识,故选B项;题干材料没有反映通过这种方式保护华工权益的结果,排除A项;题干材料反映的是郭嵩焘的主张,并非代表清政府的态度,排除C项;题干材料没有反映清政府积极参与国际外交事务,排除D项。
9.B 人口迁徙促使各个区域的文化相互吸收、借鉴,进而产生文化上的认同,故B项正确;各个区域的文化相互交流、交融,并非优胜劣汰,故A项错误;各种文明都具有各自的特性,“促使世界文明的同化”说法错误,故C项错误;D项在题干材料中没有体现,故排除。
10.B 根据材料,可知1960—2000年美国总人口增长中移民所占的比例不断增加,来自世界各地的移民增加了美国多元文化的特征,故选B项。
11.B 根据题干材料中的数据,可知①②两个时段分别是1900年左右和1930年左右。结合所学知识,可知1900年左右处于第二次工业革命即将完成时期,当时美国的工业产量跃居世界第一,对劳动力的需求大增,因此吸引了大量移民;1930年左右正值经济大危机时期,美国大量工人失业,经济萧条,故移民人数处于低谷,故 B项正确。
12.A 根据题干材料,可知新加坡是一个具有移民社会特征的城市国家,并且移民来自多个国家和地区。据此判断,新加坡是一个多元文化的国家,故A项正确。
13.参考答案 (1)基本趋势:数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁徙,逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁徙;被强迫进行的移民基本停止。
(2)特点:中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后,晚于国际移民;中华人民共和国成立后一段时间内基本停止;20世纪70年代以后形成新的移民潮。主要原因:卷入世界市场较晚;冷战期间西方国家的封锁;中国的改革开放。贡献:引入技术和资金,促进了中国近代工业的兴起与发展;支持了孙中山领导的民主革命;支援和投身于全民族的抗战。(共46张PPT)
第十六单元
历 史
第44讲 人口迁徙、文化交融与认同
内容索引
第一环节 必备知识落实
第二环节 关键能力形成
第三环节 核心素养提升
[时空观念 图示构建]
课标要求
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同
备考指导
1.了解印欧人迁徙的过程并分析其对早期区域文化的影响;了解亚欧游牧民族大迁徙的过程并分析其对区域文化发展的影响
2.了解近代殖民扩张与美洲族群的变化;了解英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变;了解华工的出现及其对美洲与大洋洲开发的作用
3.了解现代社会的移民概况并分析移民社会的多元文化
第一环节 必备知识落实
知识点一 古代人类的迁徙和区域文化的形成
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.起源:印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车。
2.迁徙:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
(1)赫梯人
①公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,多次入侵两河流域,一度占领巴比伦城,蚕食埃及在西亚地区的土地。
②公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。
(2)波斯人
①公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。
②在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。
(3)希腊人
①公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。
②他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。
③希腊文明成为西方文明的一个重要源头。
(4)雅利安人
①雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。
②公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代。
③种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.第一轮迁徙(公元前2世纪—公元2世纪)
(1)中国的汉朝和西方的罗马都进入强盛时期。
(2)在中国北方,匈奴势力强大,不断扩张。大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部。
(3)在欧洲,日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。
2.第二轮迁徙(3—6世纪)
3.影响
(1)亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。
(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
知识点二 近代殖民活动和人口的跨地域转移
一、殖民扩张与美洲族群的变化
1.美洲族群变化的原因
(1)1492年,哥伦布到达美洲,此后欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。在此期间,屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病,造成印第安人大量死亡。
(2)为了弥补劳动力的不足,大约从16世纪开始,殖民者从非洲掳掠黑人,贩卖到美洲做奴隶。在此后的三四百年间,非洲失去了大约1亿人口,这深刻改变了非洲的人口结构,严重影响了非洲的社会发展。上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力。
(3)很多欧洲人因为各种原因来到美洲,使美洲白人数量大大增加。
2.美洲族群变化的表现
(1)印第安人数量的锐减,欧洲人和非洲黑人数量的激增,迅速改变了美洲的人口结构,出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。
(2)来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的
美洲文化。
3.美洲族群变化的结果——形成美洲国家不同的人口结构
(1)美国、加拿大:白人占据了人口的大多数。美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地,幸存的印第安人被赶进保留地生活。
(2)在海地等西印度群岛国家,黑人人口占多数。
(3)拉丁美洲:混血人种成为最大族群。
(4)秘鲁等少数国家:印第安人相对较多,但也很少超过人口的半数。
二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
1.大洋洲的土著居民:在3万多年前,澳大利亚就有人类居住。
2.英国的殖民活动
(1)18 世纪中后期,英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。
(2)19世纪时,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。
(3)1851年,人们在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来。
3.大洋洲人口结构的改变
(1)随着殖民扩张的加剧,澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。
(2)越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。19世纪中叶,白人已经成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。
三、华工与美洲、大洋洲的开发
1.背景
(1)19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,黑人奴隶贸易受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。
(2)19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
2.华工与美洲的开发
(1)在美国,华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。
(2)19世纪70年代,加利福尼亚的华工人数已有十几万。加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。
3.华工与大洋洲的开发
(1)19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年,华工人数已超过4万。
(2)在大洋洲的一些岛屿上,华工在种植园和矿山辛勤劳动,促进了这些地方的开发。
(3)很多华工后来回国,留下来的华工往往愿意居住在一起,在各地形成了一个个唐人街,他们保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。
知识点三 现代社会的移民和多元文化
一、经济全球化和劳动力的全球流动
1.全球劳动力市场
(1)背景:在经济全球化加速发展的过程中,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强。
(2)时间:始于第二次世界大战后。
(3)过程
2.全球劳动力市场结构的变化
(1)20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。
(2)大约从20世纪80年代开始,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。全球劳动力的流动呈现出新的趋势,这在跨国公司中表现得尤为明显。移民中的“知识精英”在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
二、难民的困境和救助
1.概念:难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。
2.产生:20世纪后,世界难民问题日益突出。
(1)第二次世界大战前的难民主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。
(2)第二次世界大战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
3.困境:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。
4.救助
(1)组织机构:1950年,联合国成立联合国难民署,专门协调处理难民问题。
(2)救助准则:1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则;1966年, 联合国又通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。
(3)世界难民日:2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起, 每年的6月20日为“世界难民日”,以期引起国际社会对难民问题的重视。
(4)结果:没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。
三、移民社会的多元文化
1.美国的多元文化
(1)特点:以欧洲文化为主流,吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的移民文化。民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。
(2)影响:多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
2.新加坡的移民社会特征
(1)背景
①19世纪以来,苏伊士运河的通航,极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。
②随着东南亚地区经济的发展,马六甲海峡海运繁忙,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。
③从英国殖民地成为独立国家。
(2)表现:来自中国南方各省的华裔移民超过70%,其次为本地的马来族;还有近10%的印度裔移民。
(3)特点:新加坡的多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观。
①马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。
②各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩。
第二环节 关键能力形成
[材料解读]
能力依托点1 中国古代的人口迁徙
材料一 明清时期,迫于沉重的人口压力,大批破产贫民涌入长江流域的山区,进行垦殖。政府发给路费、耕牛、种子等并免征赋税。甘薯、玉米等对自然条件要求较低的作物的推广,加速了长江流域山区的开垦。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
材料二 清朝统治者特别提倡迁移内地人民到新疆从事农业开发。 1761年,清政府首先实行有组织的移民出关,尔后对落户的农户放宽起课年限,有力地保证了应募农民在迁入地有时间和力量开垦种地。受有组织移民的吸引和鼓舞,自发流移进入新疆的人口也与日俱增,移民屯垦取得显著成效。在西南地区,清雍正年间实行改土归流,废除土司制,手工业者或流民纷纷进入少数民族地区,促进了西南地区经济的开发。
——摘编自王兴文《试论中国古代西部经济开发政策》
[研读分析]
(1)材料一反映了影响明清时期大批破产贫民南移至长江流域的因素及对当地经济发展的影响。
(2)材料二从政治管理、当地发展、民族交融及文化认同等方面分析了移民边疆的影响。
[探究运用]
(1)根据材料一并结合所学知识,概括影响中国古代人口迁徙的因素。
因素:少数民族生产方式较落后,中原地区先进的经济文化吸引少数民族内迁。北方战乱不断,南方相对安定。统治阶级出于政治、经济、军事目的组织军民迁徙。统治阶级实行专制统治,土地兼并问题严重,农民流离失所,被迫迁徙。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析移民对边疆管理与开发的历史贡献。
贡献:加强对边疆的管理;促进边疆开发;促进民族交融、文化交流和先进技术的传播。
归纳概括中国古代民族迁徙的影响
(1)族系人口的迁徙首先在很大程度上改变了中国原有的民族人口分布格局,极大地推动了各民族相互交融的进程。其次,族系移民有利于提高人口的素质。
(2)各民族之间的迁徙使原来毫无关系的许多民族交错杂居在一起,各民族相互交流长期积累起来的宝贵知识和经验,各民族之间相互取长补短,促进了各民族经济的发展。
(3)民族的迁徙促使各民族之间产生更多的接触,各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上,促进了本民族文化的发展。
[新题验证]
魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区迁徙,也有中原地区的汉族人口纷纷南迁。据《晋书》记载,当时内迁的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。上述材料反映出魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是( )
A.由北向南迁徙 B.迁徙涉及阶层广,规模大
C.加速南方开发 D.政府组织和被动迁徙并存
A
根据题干材料并结合所学知识,可知魏晋南北朝时期,少数民族向中原地区迁徙,中原地区的汉族人口向南迁徙,即由北向南迁徙,故A项正确;题干材料没有体现所涉及的阶层,故B项排除;题干材料只是体现人口的流动,没有体现人口流动的影响,故C项排除;题干材料没有体现人口迁徙的方式,故D项排除。
[材料解读]
能力依托点2 近代世界人口迁徙的趋势和影响
材料一 欧洲、非洲、美洲和中国人口占世界总人口的比率变化(%)
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、
珀金斯《中国农业的发展(1368—1968年)》整理
材料二 1763年以前的那一时期中,欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点,它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后,它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过,在南北美洲,它们所能做到的比这要多得多。它们利用美洲的人口比较稀少,真正地使北美洲和南美洲欧化了。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[研读分析]
(1)材料一属于数据类表格,反映了1650—1900年欧洲、非洲、美洲和中国占世界总人口的比率变化趋势。
(2)材料二主要揭示了欧洲、非洲、美洲之间人口变化的相互联系,而其根源在于欧洲经济的发展及其殖民扩张。
[探究运用]
(1)根据材料一,分别指出欧洲、非洲、美洲三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势。
趋势:欧洲占比不断扩大;非洲占比不断下降;美洲1750年之前占比下降,之后则不断扩大。
(2)根据材料二并结合所学知识,揭示三大洲之间人口变化的相互联系。概括这一时期影响各大洲人口变化的因素。
联系:欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺,加速了欧洲资本原始积累,促进欧洲人口增长。奴隶贸易导致非洲人口减少。欧洲国家的早期殖民扩张,造成美洲印第安人大量死亡,美洲人口下降;1750年以后,非洲黑人奴隶和欧洲移民的涌入,增加了美洲人口数量。
因素:新航路开辟后,世界各地联系不断加强,世界市场逐步形成。
归纳概括1.新航路开辟后到第二次世界大战前世界人口的迁徙
(1)影响因素
①社会环境因素:战争、人口压力、政府移民、宗教矛盾、殖民扩张。
②自然环境因素:自然灾害、生态环境恶化。
(2)主要特点
①从旧大陆迁徙到新大陆。
②从已经开发的地区迁徙到未开发的地区。
③群体性迁徙。
2.奴隶贸易的背景与概况
(1)背景
①最初,葡萄牙殖民者贩卖黑人奴隶主要是出于掠夺财富的需要。
②后来,西班牙殖民者贩卖黑人奴隶是为了弥补美洲劳动力的不足。欧洲殖民者在美洲实行“种族灭绝”政策,屠杀、奴役印第安人,再加上从欧洲传来的天花等传染病的影响,印第安人大量死亡,矿山、种植园缺乏劳动力。
③获取高额利润。随着美洲各个殖民地对廉价劳动力需求的日益增加,黑人奴隶贸易变得更加有利可图,越来越多的人参与进来,特别是英、法等国的奴隶贩子,加剧了奴隶贸易的泛滥。
④因政府组织而具有合法性。16世纪前期西班牙王室颁发贩卖黑人奴隶执照后,奴隶贸易具有合法性。在贩卖奴隶的过程中,英国还成立了贩卖奴隶的特许公司。
(2)概况
①时间:奴隶贸易大约开始于16世纪;18世纪达到较猖獗的程度;19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,奴隶贸易受到限制。
②路径:欧洲奴隶贩子从事贩卖黑人奴隶的活动,多半是采取所谓的“三角航程”:从西欧各港口出发,载运着西欧生产的武器和其他廉价的手工业商品抵达西非海岸,是为“出程”;到达非洲后,用武器或者手工业品交换奴隶,横渡大西洋再运到美洲贩卖,是为“中程”;在美洲用奴隶换取金银和原料,然后再把美洲的物产等运回欧洲销售,是为“归程”,从而完成奴隶贸易的整个航程。
[新题验证]
1500—1800年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并最终超过美洲原住民。造成这一变化的主要原因是( )
A.美洲原住民遭到大量屠杀 B.欧洲人对美洲不断的探险和征服
C.美洲原住民纷纷逃离海外 D.欧洲人移民到美洲分布越来越广
B
根据题干材料,可知A、C两项都是1500—1800年美洲人口发生变化的原因之一,但不是主要原因,故排除;结合所学知识,可知新航路开辟后,欧洲殖民者从非洲掳掠黑人,贩卖到美洲做奴隶。在此期间,很多欧洲人来到美洲。因此欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加并最终超过美洲原住民,故B项正确;D项是表现,不是原因,排除。
第三环节 核心素养提升
[素养剖析]
【例题】(2018海南卷,6)现存17—19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表
上表呈现的史实表明,17—19世纪的中国( )
A.迁往海外的人口不断增加 B.自然经济加速解体
C.社会经济呈持续繁荣局面 D.海外贸易长期发达
意图:本题以17—19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量为依托,一是考查学生阅读数据类表格并从中获取有效信息的能力,二是考查史料实证、历史解释等学科素养。
解析:根据题干材料,可知17—19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量不断增加,这表明中国迁往海外的人口总数不断增加,故A项正确;鸦片战争后,中国自然经济开始解体,故B项错误;题干材料反映出中国迁往海外的人口数量不断增加,没有体现出社会经济的持续繁荣局面,故C项错误;D项说法不符合史实,排除。
答案:A
[典题实战]
〔2020浙江1月选考,27(改编)〕阅读材料,回答问题。
材料一 人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为,自新航路开辟后,生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品,成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出:“世界历史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。” 这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。
——据吴于廑《世界历史》、[美]查尔斯·曼恩
《1493:物种大交换开创的世界史》等整理
材料二 美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来,大多数外来者都是非洲人,而这片土地并不是空荡荡的,而是住满了数以百万计的原住民……当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候,这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者:印第安人在殖民者的袭击到来之前逃跑,非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活,迫使这些地区卷入世界近代化的进程。
——[美]查尔斯·曼恩
《1493:物种大交换开创的世界史》
(1)指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径,结合所学知识简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。
路径:美洲——欧洲——欧美之外。转折:开辟新航路(“发现”新大陆);海外殖民扩张;开启世界市场的形成之路,世界逐渐从分散走向整体。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析归纳殖民主义者暴富的重要途径,指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命运。
途径:殖民掠夺、屠戮(种族灭绝);不平等贸易。
命运:成为黑人奴隶;命运悲惨。
