课件17张PPT。 第十三章轴对称13.3.1等腰三角形(二)等腰三角形有哪些什么性质?1.等腰三角形的两底角相等.
(简写成 “等边对等角”) ∵AB=AC(已知)
∴∠B=∠C(等边对等角)复习2.等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.( 简写成“三线合一” )∵AB=AC,BD=CD(已知)
∴∠BAD=∠CAD,
AD⊥BC(三线合一)∵AB=AC,∠BAD=∠CAD (已知)
∴ BD=CD ,AD⊥BC(三线合一)∵AB=AC, AD⊥BC (已知)
∴ BD=CD ,∠BAD=∠CAD (三线合一) 如图,位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处的遇险报警,当时测得∠A=∠B。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)? 你能证明吗?探究在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?已知:在△ABC中,∠B=∠C(如图).
求证:AB=AC. 证明:过A 点作AE⊥BC,垂足为E.
在△ABE 和△ACE 中,∴ △ABE ≌△ACE .
∴ AB = AC . 追问 你还有其他证明方法吗? 探索等腰三角形的判定定理不能. 探索等腰三角形的判定定理 思考 能作底边BC 上的中线吗? 等腰三角形的判定定理:
如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”). 结论∵ ∠B=∠C (已知)
∴ AB=AC (等角对等边)[例2]求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形. 已知: 如图, ∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC. 求证:AB=AC. 应用证明:∵AD∥BC,
∴∠1=∠B(两直线平行,同位角相等),
∠2=∠C(两直线平行,内错角相等).
又∵∠1=∠2,
∴∠B=∠C,
∴AB=AC(等角对等边). 角等边等判定归纳 已知:如图,AD∥BC,BD平分∠ABC.
求证:AB=AD.应用共有3个等腰三角形.
(证明略) 课堂练习 练习1 如图,∠A =36°,∠DBC =36°,∠C =
72°,图中一共有几个等腰三角形?找出其中的一个
等腰三角形给予证明.课堂练习 练习4 如图,AC 和BD 相交于点O,且AB∥DC,
OA =OB.求证:OC =OD.D巩固等腰三角形的判定定理 例2 已知等腰三角形底边长为a ,底边上的高的
长为h ,求作这个等腰三角形. 作法:
(1)作线段AB =a;
(2)作线段AB 的垂直平分线MN,与
AB 相交于点D;
(3)在MN上取一点C,使DC =h;
(4)连接AC,BC,则△ABC 就是所
求作的等腰三角形.课堂练习 练习2 如图,把一张长方形的纸沿着对角线折叠,
重合部分是一个等腰三角形吗?为什么?思考:在△ABC中,已知 ,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB.(1)请问图中有多少个等腰三角形?说明理由.(2)线段EF和线段EB,FC之间有没有关系?若有是什么关系?AB=ACAB≠ACEF过点O作直线EF//BC交AB于E,交AC于F.ACBDE 如图,标杆AB高5m,为了将它固定,需要由它的中点C向地面上与点B距离相等的D,E两点拉两条绳子,使得点D,B,E在一条直线上。量得DE=4m,绳子CD和CE要多长?尺规作图收获乐园这节课你有哪些收获?