人教版体育六年级下册原地双手胸前传接球（教学设计）（表格式）

教学 内容 篮球：原地双手胸前传接球 游戏：运球绕物接力 课 型 新授课
教 学 目 标 1、初步让学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，巩固行进间运球的技术。 2、发展学生的协调、灵敏等身体素质；通过游戏发展学生快速奔跑能力。 3、培养学生团结协作,力争上游的优良品质。
重点 蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。
难点 传球时上臂的屈伸及抖腕和接球的缓冲时机。
场地 器材 篮球场1个、篮球40个
教学 过程 课的内容 目 标 教法与学法 时间 次数
准 备 部 分 一、课堂常规。 1、体育委员整队、检查人数，向老师报告。 2、师生问好，宣布课的内容、任务及目标。 3、检查着装，安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 2、球操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）体转运动 （4）踢腿运动 （5）弓步压腿 3、球性练习 （1）双手拨球 （2）抛接球 （3）颈部绕球 （4）腰部绕球 1、快、静、齐。 2、明确目标。 充分活动各关节，预防运动损伤。 动作到位,节奏准确,要求精神饱满充沛。 认真练习 1、组织：成四列横队背向太阳站立。 2、导入：世界上篮球水平最高是哪个联赛？有哪些著名的球员？答对学生给予以鼓励。从而引出本课内容。 3、绕篮球场跑。 成体操队形散开，模仿老师动作做球操。 4、模仿老师动作进行练习。 2` 8`
教学 过程 课的内容 目 标 教法与学法 时间 次数
基 本 部 分 一、原地双手胸前传接球 1、技术要领：双手持球于胸前，手指自然分开，握在球的两侧偏后，两腿曲膝前后（左右）开立。传球时，两腿蹬地重心前移，两臂前伸，手腕向上翻转，利用拇指下压，中、食指拨球将球协调传出。 接球时，两臂前伸迎球，手指自然分开，两母指成八字行，两手呈半球形。当手触球后，两臂后引缓冲，持球在胸前。 2、辅助练习 （1）徒手模仿持球动作 （2）徒手无球模仿胸前传接球动作 3、有球练习 4、自主练习 二、游戏：运球绕物接力 方法：将学生分成人数相等的小组，成纵队于起跑线站立，在每组前方摆放4个间距相等的标志筒。发令后排头学生运球的方式绕过标志杆，并跑回与下一个学生交接球，到排尾站立，第二个学生依次进行。 1、认真观察老师讲解、示范动作要领。 2、学生积极体验探究原地双手胸前传接球的动作要领；根据自己的体验讲讲自己对动作要领的理解。 3、依据正确的动作要领共同提高，选出优秀选手。 4、仔细观察优秀选手的展示，对他们的展示给予积极的认可。 认真准备，踊跃参与。 遵守规则，团结协作,力争上游。 教师先示范讲解并提出要求，然后学生做练习。 1、学生做徒手的双手胸前传接球练习。 2、原地两人一组双手胸前传接球练习。加口号“传、接”。 3、教师巡视指导，关注学困生。 4、每小组选出一优秀同学参加班级集体展示同时互评。 5、迎面传接球比赛，规定时间，传接球次数多的小组为胜。 讲解游戏的规则和要求 18` 8-10次 5次 7`
结 束 部 分 1、放松 2、小结 3、收拾器材 4、下课，师生告别。 放松身心，恢复状态。 组织：成体操队形散开。 模仿老师动作。 5`
教 后 记