Unit 7 Topic 1 When is your birthday section C
本节课我们要学会:
1.学习关于物体形状的单词 2.学习描述物体形状、颜色、尺寸和用途的句型
3.学会根据物体的外形概括其特征
★Speak English every day.(大家一起讲英语！)
---When were you born ---I was born on…
---When is your birthday ---It’s…
★ Write and read.（大家一起写英语！）
1. 再猜 2.形状 3.恐怕 4.圆
5.正方形 6.三角形 7.正方形 8.椭圆
★Learning. （大家一起学英语！）
1.Learning by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）
1)—what’s the shape of … = What shape is … …是什么形状？
---It’s …
篮球是什么颜色？
2)It’ black and white.它是黑白相间的。 It’s red and white.
Her legs are black and blue.
3)I’m afraid you can’t.恐怕不行。
I’m afraid…恐怕，对对方的请求进行委婉的拒绝。
4）---How long\wide\tall is\are +主语 …有多长\宽\高？
---主语 am\is\are +数词+单位+形容词（long\wide\tall…）
---How long is the ruler ---It’s meter (有1米长)
姚明有2.26米高。Yao Ming is .
5）---What do we use ---for ---We use it\them for doing sth.
use ---for doing sth.= use ---to do sth.用…做什么。
---What do we use pens for？ ---We use them for writing.=We use them
2.Cooperation合作学习（互帮互助，齐进步！）
（1）Ask and answer,2a and 2b（仔细思考，你一定能完成！）
（☆请同学们交换导学案和教材，核对并讨论，然后请学生起来展示。）
（2）请同学们仔细朗读1a,完成1b.（勾出自己不会读的。）
（3）请同学们认真听1a.(用心倾听，注意自己不会读的)
（4）听录音跟读1a.（请同学们认真模仿，大声朗读！）
（5）请同学们分角色朗读1a.（请同学们有感情，大声地朗读！）
3.Guide点拨学习（注意啦！同学们要仔细听，认真记，大胆问！）
请同学们大胆提问，老师对重难点，共性问题补充讲解，点拨。
★Consolidation巩固（大家一起听英语!）
1. Listen 4b
★Show yourself展示（大家一起秀英语！）
1. Act out 2a and 2b
（★我是发言小达人，我要在今日表现后奖励自己一个笑脸）
( http: / / www.21cnjy.com )
(★ 我全对了，奖励自己一个笑脸吧。嗯，我出错了，没关系，下次一定加油！)
★我们迎难而上！Come on!
1. 我们用它做什么？用来放铅笔，尺子，橡皮等等。
---What do we it
---We it pencils, rulers, erasers and
2. 它有多长？24厘米长。
--- is it ---It’s 24 .
(★我又全做对了，奖励自己两个笑脸吧！我还有困难，我一定要努力！)
Ⅴ.Task Given 任务布置（老师相信你一定会认真完成！）
1. Read the ordinal numbers;
2. Read 1a and practice 3 with others.
今日表现： 组长评价：
教师寄语：A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。 Unit 7 Topic 1 When is your birthday section B
本节课我们要学会:
1.学习并总结序数词2.学习日期的表达法和读法3.运用所学句型谈论生日和日期
★Speak English every day.(大家一起讲英语！)
Ask and answer one by one. ---When were you born ---I was born in…
★ Write and read.（大家一起写英语！）
1.生日 2.日期 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3.庆祝 4.聚会
5.第三 6.第 ( http: / / www.21cnjy.com )五 7.第九 10.第十二 ★Learning. （大家一起学英语！）
1.Learning by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）
1)—when is your birthday,Kangkang 康康，你的生日是什么时候？
---May 13th.5月13号。
英语中日期有以下两种表达法：
美式表达法：月份+日期+年份。如：
2001 年5月21日 ( http: / / www.21cnjy.com ) May 21st, 2001 读作：________________________________
英式表达法：日期+月份+年份。如：
2001 年5月25日 25th May, 2001读作：___________________________________
注意：年份之前的逗号不能省去。
2)---What’s the date tody 今天几号？---It’s May 8th.5月8号。
明天是几号？ 6月6号。
昨天是几号？2008年8月10号。
3）How do you plan to celebrate it？你打算怎样庆祝它？
plan计划，打算，安排
plan to do sth.计划做某事。We plan to have a class meeting.
plan sth.计划，安排某事 We’re planing a party for Jane.
4)基变序 有规律
one→first two→second three→third 一、二、三 单独记
four→fourth th要从四加起 eight→eighth nine→ninth 八去t,九去e
five→fifth twelve→twelfth ve要用f来代替 twenty→twentieth thirty→thirtieth 几十改y为ie twenty-one→twenty-first thirty-four→thirty-fourth
若遇几十几，只变个位就可以
2.Cooperation合作学习（互帮互助，齐进步！）
（1）Listen,read and finish 2a（仔细思考，你一定能完成！）
（☆请同学们交换导学案和教材，核对并讨论，然后请学生起来展示。）
（2）请同学们仔细朗读1a,完成1b.（勾出自己不会读的。）
（3）请同学们认真听1a.(用心倾听，注意自己不会读的)
（4）听录音跟读1a.（请同学们认真模仿，大声朗读！）
（5）请同学们分角色朗读1a.（请同学们有感情，大声地朗读！）
3.Guide点拨学习（注意啦！同学们要仔细听，认真记，大胆问！）
请同学们大胆提问，老师对重难点，共性问题补充讲解，点拨。
★Consolidation巩固（大家一起听英语!）
1.Listen and read ordinal numbers
★Show yourself展示（大家一起秀英语！）
1.Ask and answer.3
（★我是发言小达人，我要在今日表现后奖励自己一个笑脸）
★Have a try！小试牛刀！（大家一起练英语！）
( ) 1. My father’s birthday is .
A. May five B. May fiveth C. May fivth D. May fifth
( ) 2. We’ll come back to school the morning of May 8th.
A. on B. in C. at D. about
( ) 3. — What’s today — It’s June 1st, 2006.
A. day B. date C. the date D. the day
( ) 4. We are planning for a picnic this Sunday.
A. go B. to go C. goes D. going
(★ 我全对了，奖励自己一个笑脸吧。嗯，我出错了，没关系，下次一定加油！)
( http: / / www.21cnjy.com )
Ⅴ.Task Given 任务布置（老师相信你一定会认真完成！）
1.Read the ordinal numbers;
2.Read 1a and practice 3 with others.
今日表现： 组长评价：
教师寄语：A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。 Unit 7 Topic 2 I can dance and play the guitar section A
本节课我们要学会:
1.复习be 动词的一般过去时. 2.复习日期的表达方式. 3.复习描述物体特征的表达方式
★Speak English every day.(大家一起讲英语！)
Talk about the date and birthday.
★ Write and read.（大家一起写英语！）
1.cook a big dinner ( http: / / www.21cnjy.com ) 2. make a birthday cake
3.打扫卫生 4.办一个生日派对
★Learning. （大家一起学英语！）
1.Learning by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）
1)—when is your birthday, Kangkang 康康，你的生日是什么时候？
---May 13th.5月13号。
英语中日期有以下两种表达法：
美式表达法：月份+日期+年份。如：
2001 年5月21日 May 21st, 2001 读作：________________________________
英式表达法：日期+月份+年份。如：
2001 年5月25日 25th May, 2001读作：___________________________________
注意：年份之前的逗号不能省去。
2)---What’s the date today 今天几号？---It’s May 8th.5月8号。
明天是几号？ 6月6号。
昨天是几号？2008年8月10号。
3）How do you plan to celebrate it？你打算怎样庆祝它？
plan计划，打算，安排
plan to do sth. ( http: / / www.21cnjy.com )计划做某事。We plan to have a class meeting.
plan sth.计划，安排某事 We’re planning a party for Jane.
4)基变序 有规律
one→first two→second three→third 一、二、三 单独记
four→fourth th要从四加起 eight→eighth nine→ninth 八去t,九去e
five→fifth twelve→twelfth ve要用f来代替 twenty→twentieth thirty→thirtieth 几十改y为ie twenty-one→twenty-first thirty-four→thirty-fourth
若遇几十几，只变个位就可以
2.Cooperation合作学习（互帮互助，齐进步！）
（1）Finish Grammar and Functions（仔细思考，你一定能完成！）
（☆请同学们交换导学案和教材，核对并讨论，然后请学生起来展示。）
（2）请同学们仔细归纳，总结基数词变序数词的规律。
（3）完成2
3.Guide点拨学习（注意啦！同学们要仔细听，认真记，大胆问！）
请同学们大胆提问，老师对重难点，共性问题补充讲解，点拨。
★Consolidation巩固（大家一起听英语!）
Finish 1
★Show yourself展示（大家一起秀英语！）
1.核对答案
2.说说基数词变序数词的规律
（★我是发言小达人，我要在今日表现后奖励自己一个笑脸）
★Have a try！小试牛刀！（大家一起练英语！）
1. Tom was born in England.(改为一般疑问句) Tom in England
2. The rectangle is 10 centimeters long .( 对划线部分提问)
is the rectangle
( ) 3. ---Could I ( http: / / www.21cnjy.com ) speak to Miss Green --- She’s not here.
A Sorry B I’m afraid C No
( ) 4. ---What do y ( http: / / www.21cnjy.com )ou use the pair of shoes ---I use them run.
A for; to B to; to C to; for.
(★ 我全对了，奖励自己一个笑脸吧。嗯，我出错了，没关系，下次一定加油！)
( http: / / www.21cnjy.com )
Ⅴ.Task Given 任务布置（老师相信你一定会认真完成！）
1.Write a passage about your father's/mother's birthday plan.
2.Finish your workbook(Setion D).
今日表现： 组长评价：
教师寄语：A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。 Unit 7 Topic 1 When is your birthday section A
本节课我们要学会:
1.掌握月份和年份的表达法 2.掌握was/were born 的用法
★Speak English every day.(大家一起讲英语！)
1.Read the numbers: From ten to twenty, twenty,thirty,forty…
★ Write and read.（大家一起写英语！）
be动词的过去式的用法(1)am/is---__________ are---______________
(2) 否定式：was not ---_________ were not---_______________
(3) 一般疑问句和特殊疑问句的变化规则
★Learning. （大家一起学英语！）
1.Learning by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）
1)be born 的用法
be born +__________+年份、月份、地点
be born +__________+具体某一天、具体某一天的上午、下午或晚上
She was born Chongqing, and she was born a sunny day.
2)年份的读法：
年份用基数词来读，一般情况是两位两位读。如：
18/76年 读作_____________ 20/30年 读作_____________
年份的其他读法。如：
1900年 读作_____________ 2000年 读作_____________
2008年 读作_____________ 1902年 读作_____________
2.Cooperation合作学习（互帮互助，齐进步！）
（1）请同学们快速朗读1a,然后完成1b。（仔细思考，你一定能完成！）
（☆请同学们交换导学案和教材，核对并讨论，然后请学生起来展示。）
（2）请同学们仔细朗读1a.（勾出自己不会读的。）
（3）请同学们认真听1a.(用心倾听，注意自己不会读的)
（4）听录音跟读1a.（请同学们认真模仿，大声朗读！）
（5）请同学们分角色朗读1a.（请同学们有感情，大声地朗读！）
3.Guide点拨学习（注意啦！同学们要仔细听，认真记，大胆问！）
请同学们大胆提问，老师对重难点，共性问题补充讲解，点拨。
★Consolidation巩固（大家一起听英语!）
1.Listen and read 12 months
2.Ask and answer.
★Show yourself展示（大家一起秀英语！）
1.Read the years
2.Ask and answer.
（★我是发言小达人，我要在今日表现后奖励自己一个笑脸）
★Have a try！小试牛刀！（大家一起练英语！）
1. Write down the words of 12 months.
2. 读一读 2013 1999
3. When and where you born
A. are B. is C. was D. were
(★ 我全对了，奖励自己一个笑脸吧。嗯，我出错了，没关系，下次一定加油！)
( http: / / www.21cnjy.com )
今日表现： 组长评价：
教师寄语：A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。
