第三节 四方异声——普通话和方言
学习重点 1.学会用普通话正确诵读。2.了解普通话和方言语音的差异。
通过阅读引子“‘打人’的理发馆”，思考：这个相声片段说明了什么？
答：
答案 (1)方言对人们的日常交际有较大的影响。(2)方言与普通话之间有着较大的差异。方言和普通话在语音、词汇和语法上都有差异。
阅读“乡音知多少”，思考：粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别？
答：
答案 粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上，同一意义二者的用字差别很大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇，句子中多夹杂只表语气的生冷字。
(1)粤语语音特点：有入声，韵母中的元音有长音和短音的区别，声调多(九种)，没有“zh/ch/sh，z/c/s”等声母，没有轻声、儿化音。
(2)粤语的词语特点，由于读音不同而说成(写成)了不同的词，使用了与普通话完全不同的方言词。
(3)粤语语法结构特点：可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这样的指示词的作用。
1．什么是方言？现代汉语分几大方言？
答：
答案 方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同的方言，现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
2．普通话有何地位？
答：
答案 普通话是一种最具影响力和模范作用的权威方言。普通话在我国的这种地位是有法律保障的。我国《宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”2001年颁布施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更进一步把普通话确立为国家的通用语言。
3．学习普通话的途径有哪些？
答：
答案 (1)勤查字典、词典。经常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。
(2)读典范的白话文著作，学习其中的用词和语法规律。
(3)跟广播电视的播音员学习普通话，纠正误读字。
(4)平时说话尽量用普通话。
(5)建立误读字、词、语法档案。经常搜集并及时纠正日常语言交际时出现的误读字、错用的词及不合适的语法。
(6)寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调号方面的对应情况进行归纳，从中找出规律性的东西，从而纠正方言读音中的错误。
1．下面对方言的解说，不正确的一项是( )
A．中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。
B．不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语法结构有差异。
C．现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。
D．普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然要学习推广普通话。
答案 A
解析 中国的语言是以汉语为主，还有其他民族的语言。
2．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．纨绔(kuǎ) 内讧(hònɡ)
箴言(zhēn) 桎梏(ɡù)
B．麻痹(pì) 徜徉(chánɡ)
旖旎(yǐ) 戏谑(xuè)
C．皈依(ɡuī) 婆娑(suō)
砧板(zhēn) 翩跹(xiān)
D．囹圄(yǔ) 巨擘(bò)
阴霾(mái) 田塍(ténɡ)
答案 C
解析 A项“绔”读“kù”。B项“痹”读“bì”。D项“塍”读“chénɡ”。
3．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．泥泞(nínɡ) 辞藻(zǎo) 挑剔(ti) 足癣(xiǎn)
B．狩猎(shòu) 洗涮(shuā) 折耗(zhé) 发指(fà)
C．潜力(qián) 婀娜(nuó) 粗糙(cāo) 包庇(bì)
D．口角(jué) 滂沱(pánɡ) 淙淙(cónɡ) 呆板(dāi)
答案 C
解析 A项“泞”读“nìnɡ”，“癣”读“xuǎn”。B项“涮”读“shuàn”，“折”读“shé”。D项“滂”读“pānɡ”。
4．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．号háo 号叫 号丧 哀号 号啕大哭
B．强qiánɡ 强制 强迫 强化 强词夺理
C．帖tiē 字帖 碑帖 请帖 服帖
D．累lěi 累计 连累 累赘 危如累卵
答案 A
解析 B项强迫qiǎnɡ，强词夺理qiǎnɡ；C项字帖tiè，碑帖tiè，请帖tiě；D项累赘léi。
题型 识记现代汉语字音
例题1 (2013·浙江)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．旋涡(xuán) 按捺(nài) 蜜饯(jiàn) 稍纵即逝(jí)
B．桑梓(zǐ) 鬈发(quán) 昭示(zhāo) 图穷匕见(bǐ)
C．混搭(hùn) 盘桓(huán) 喷香(pèn) 扛鼎之作(kánɡ)
D．潜伏(qián) 佝偻(lóu) 拙见(zhuó) 戛然而止(jiá)
答案 B
解析 A项“捺”读“nà”。C项“扛”读“ɡānɡ”。D项“拙”读“zhuō”。
例题2 下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )
A．量刑 量杯 量入为出 质量并重
B．澄沙 澄碧 江澄如练 澄清事实
C．馈赠 匮乏 功亏一篑 振聋发聩
D．空间 间距 间不容发 亲密无间
答案 C
解析 C项都读kuì。A项“量杯”中的“量”读liánɡ，其余读liànɡ；B项“澄沙”中的“澄”是使液体里的杂质沉下去之义，读dènɡ，其余读chénɡ；D项“亲密无间”中的“间”是隔阂之义，读jiàn，其余读jiān。
解题技巧 ①一定要仔细审题，明确题意。
要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是“全不相同的”，是单看“注音”还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。
②排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。
做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可大大降低不少做题的干扰。
③注意命题者的思路和倾向性。
如常见多音字标“次读音”(如“枕藉jiè”)正确的可能性大，标“常读音”(如“枕藉jí”)正确的可能性小；形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌mì”)正确的可能性大，标“同于声旁读音”(如“分泌bì”)正确的可能性小；常见字标常读音(如“押解jiě”)正确的可能性小，生字但不是僻字(如“叶韵xié”)一般很少标错音。
④我们要特别警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一类的考试高频词汇要能切实掌握好。此外，我们要熟悉《普通话异读审音表》，碰到“骑、荫、凿”这一类已经统读的字音就不要再进行异读了。
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．蓓蕾(bèi) 哺乳动物(pǔ)
裹挟(xié) 便宜行事(biàn)
B．粗糙(zào) 热泪盈眶(kuànɡ)
剽悍(biāo) 趁热打铁(chèn)
C．标识(zhì) 面带愠色(yùn)
殷红(yān) 提纲挈领(qì)
D．露面(lòu) 荆棘载途(zài)
拘泥(nì) 长吁短叹(xū)
答案 D
解析 A项“哺”读“bǔ”。B项“糙”读“cāo”，“剽”读“piāo”。C项“挈”读“qiè”。
2．下列词语中加点字的读音，没有错误的一项是( )
A．偏裨(pí) 裨将(pí) 裨益(bì)
矜持(jīn) 戟矜(qín)
B．封禅(chán) 禅让(shàn) 禅杖(chán)
殷实(yīn) 殷红(yān)
C．畜牧(xù) 畜牲(chù) 畜产(xù)
监生(jiàn) 监督(jiàn)
D．矿藏(cánɡ) 宝藏(zànɡ) 躲藏(cánɡ)
挑衅(tiǎo) 挑拨(tiāo)
答案 A
解析 B项“封禅”的“禅”读shàn。C项“监督”的“监”读jiān。D项“挑拨”的“挑”读tiǎo。
3．下列各组词语中，与所给读音全都相同的一组是( )
A．散 sǎn 散漫 散落 散兵游勇 散装饼干
B．丧 sànɡ 丧失 丧钟 丧权辱国 丧魂落魄
C．落 luò 落户 落差 大大落落 落花流水
D．冠 ɡuān 衣冠 树冠 冠冕堂皇 冠状动脉
答案 D
解析 A项“散落”的“散”读“sàn”。B项“丧钟”的“丧”读“sānɡ”。C项“大大落落”的“落”读“luō”。
4．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．殚精竭虑(dān) 莘莘学子(shēn)
罄竹难书(qìnɡ) 鲜为人知(xiǎn)
B．分道扬镳(biāo) 暴戾恣睢(zī)
炙手可热(zhì) 恪守(kè)
C．戎马倥偬(kōnɡ) 咄咄逼人(duō)
猝不及防(cù) 绿林好汉(lù)
D．负隅顽抗(óu) 栩栩如生(xǔ)
惴惴不安(zhuì) 喟然长叹(kuì)
答案 A
解析 B项“恣”读“zì”。C项“倥”读“kǒnɡ”。D项“隅”读“yú”。
第一课 第三节 四方异声——普通话和方言
1．下列关于现代汉语的说法，不正确的一项是( )
A．现代汉民族使用的语言叫作现代汉语。
B．广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言。
C．狭义的现代汉语仅指普通话，普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
D．普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异，其余都是相同的。
答案 D
解析 普通话和方言不只是在语音上有差异，在语法和词汇上也存在着一定差异。
2．下列关于世界语言的说法，错误的一项是( )
A．汉语是世界上使用人口最多的语言。
B．世界上现在大约有5 000多种语言，其中使用人口在1 000万以上的有17种。
C．汉语属于汉语语系。
D．语言因具有“亲属关系”而组成“语系”和“语族”。
答案 C
解析 汉语属于“汉藏语系”中的“汉语语族”。
3．下列依次给出的加点字的读音全都正确的一项是( )
执著 结束 妊娠 言简意赅
A．zhuó shù shēn ɡāi
B．zhù shù chén hái
C．zhù sù shēn hái
D．zhuó sù chén ɡāi
答案 A
解析 本题考查对容易读错的读音的识记。“著”是多音字，在“执著”中读zhuó，也写作“执着”，对这类异形同音同义字学生也应该掌握；“束”容易习惯性误读为sù，考查的是对声母“sh”“s”的辨识；“娠”是形声字，容易读半边为chén；“赅”也是形声字，容易受“孩”的声旁影响，而误读为hái。
4．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )
A．觐见 浸渍 情随境迁 破镜重圆
B．棱掘 倔强 精神矍铄 奸诈诡谲
C．薄命 巨擘 博大精深 跛鳖千里
D．赍赏 畸形 跻身文坛 掎角之势
答案 B
解析 B项全读jué。A项分别读jìn，jìn，jìnɡ，jìnɡ。C项分别读bó，bò，bó，bǒ。D项分别读jī，jī，jī，jǐ。
5．下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．chàn 颤动 颤抖 颤栗 颤巍巍
B．qiánɡ 强制 倔强 强迫 强弩之末
C．lù 露宿 暴露 露马脚 露头角
D．jǐ 给付 给水 给予 家给户足
答案 D
解析 A项颤栗zhàn；B项倔强jiànɡ，强迫qiǎnɡ；C项露马脚lòu。
6．下列加点字的注音有错误的一项是( )
A．股肱(hónɡ) 摇曳(yè)
否极泰来(pǐ) 箪食壶浆(dān)
B．畸形(jī) 斡旋(wò)
虚晃一刀(huǎnɡ) 前倨后恭(jù)
C．标识(zhì) 栖息(qī)
湮没无闻(yān) 时乖运蹇(jiǎn)
D．修葺(qì) 酗酒(xù)
为虎作伥(chānɡ) 众口铄金(shuò)
答案 A
解析 “股肱”的“肱”应读“ɡōnɡ”。
7．填入下列各句横线处的语句，语意连贯、音节和谐的一组是( )
(1)暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在肩上，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。
(2)北平郊外，________和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。
①风依然轻抚着 ②轻抚着的依然是风 ③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 ④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
解析 第(1)句从句式协调的角度考虑，前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”都是主谓关系，“风依然轻抚着”也是主谓关系；第(2)句从句子的音节和谐的角度考虑，“和”后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。
8．填入下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是( )
过了桥，就是那幢新哥特式的大楼，从小船上望过去，________，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”
A．①③⑤ B．②③⑥
C．②④⑥ D．①④⑤
答案 D
解析 ①观察顺序由下而上，更好地衔接下文；接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选④；再接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥的主语更明确。
9．(2013·广东)在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，________。________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，________。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，________，________。________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可以更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A．④①⑤②⑥③ B．④③⑤⑥②①
C．⑤①④⑥②③ D．⑤③④②⑥①
答案 D
解析 本题从语段中句子逻辑关系的角度考查语意的连贯。⑤中有“维持生存的需要”，紧承第一句中的“过度的欲望”，故⑤排首位。据此可排除A、B两项。文段第三句中有“不是生产能力和科学技术”，而第一句中有“生产能力的增强”，缺少与第三句照应的“科学技术”，而③是“科学技术的发达”，可知第二空应填③。据此即可确定前两空的顺序为⑤③，排除C项，确定答案为D。
10．(2013·大纲全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )
岳麓书院已有一千多年的历史，________，________，________，________，________，________，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上 ⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁
A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③
C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤
答案 C
解析 本题从排序的角度考查语言表达的连贯。解答本题应立足于岳麓书院历史文化的厚重和建筑的特征，注意两者的衔接。③总讲岳麓书院的功用；①④⑥具体写岳麓书院的建筑布局，先点明“中轴对称”的特征，再写明位于中轴线上的建筑，再具体写“讲堂”；⑤②写出了岳麓书院的历史文化的厚重感，与所提供文段中的最后一句话紧密相连。
11．根据语境，在下面两处横线上各补写一句话，要求：语言表达鲜明、连贯、得体。(每句话不得超过25字)
杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求就是，把手洗干净再阅读。有人无法接受，找到馆长，说允许乞丐和拾荒者进馆，是对其他读者的不尊重。馆长回答：(1)______________________________________
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曾经也有人建议对巴黎地铁里的乞丐群落进行驱赶和取缔，是当时的法国总统密特朗阻止了这一行动。他老人家宽容地说：(2)_________________________________________
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答案 示例：(1)“我无权拒绝他们读书，但您有权利选择离开。”(或：“知识面前，人人平等，请像尊重知识一样尊重他们。”)
(2)“巴黎地铁里的乞丐也是巴黎的一道风景！”
12．高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？
(1)对家长说：
(2)对老师说：
(3)对同学说：
答案 (1)请父母放心，我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！
(2)请老师放心，我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！
(3)命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！
