2.《燕子》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
燕子
统编部·小学三年级·语文
第一课时
新课导入
小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。
燕 子
作者简介
1898年—1958年,福建长乐人，现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。
1958年10月，因飞机突然失事遇难殉职，享年60岁。
代表作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
郑振铎
燕子知多少
燕，是鸟纲雀形目燕科鸟类的统称，共有20属79种，中国有4属10种。 燕的体型形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多，羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似，雄鸟有时比雌鸟着色醒目且尾较长；幼鸟一般较成鸟黯淡、尾更短。 汉字中的“燕”是特指家燕。
读一读
凑
còu
伶
líng
俐
lì
翼
yì
漾
yàng
倦
juàn
闲
xián
纤
xiān
痕
hén
组一组
凑
（凑巧）
（凑近）
伶
（伶俐）
漾
（荡漾）
（漾开）
倦
（疲倦）
（倦怠）
（伶牙俐齿）
纤
（纤细）
（纤巧）
痕
（痕迹）
（伤痕）
读一读
翼
（羽翼）
（两翼）
闲
（空闲）
（悠闲）
杆
gān
gǎn
（ ）
（ ）
杠杆
电线杆
多音字
2.他挺直腰杆（gǎn），注视着旗杆（gān）上的红旗。
散
sàn
sǎn
（ ）
（ ）
闲散
分散
多音字
1.他收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
凑成
吹拂
赶集
聚拢
掠过
còu
fú
jí
jù
lüè
沾水
疲倦
纤细
痕迹
伶俐
zhān
juàn
xiān
hén
línɡ lì
ǒu ěr
yùn
我会读
圆晕
偶尔
认字组词
笔画：11画
结构：左右结构
词义：⒈ 聚合：凑钱。凑数。凑合。拼凑。紧凑。
⒉ 接近：凑近。往前凑。
⒊ 碰，赶，趁：凑巧（碰巧）。
组词：凑近；东拼西凑
凑
认字组词
笔画：8画
结构：左右结构
词义：⒈ 拭，掸去：拂拭。拂尘。
⒉ 轻轻擦过：拂晓。春风拂面。微风拂煦。
⒊ 甩动，抖动：拂袖而去。
⒋ 违背，不顺：忠言拂耳。拂逆。
组词：吹拂；春风拂面
拂
认字组词
笔画：12画
结构：上下结构
词义：聚合，会合：聚集。集合。集会。
集体。集团。集训。集散。集资。集中。集大成。
组词：集合；集思广益
集
认字组词
笔画：14画
结构：上下结构
词义：会合，集合：～合。～会。～积。～集。～谈。～拢。～齐。～餐。欢～一堂。物以类～。凝～。～沙成塔。
组词：聚集；聚精会神
聚
认字组词
笔画：7画
结构：左右结构
词义：实体：～仪（体态仪表）。～体。～貌。～容。～骸。～单影只。～影相吊。
样子：～状。～式。～态。～迹。地～。情～。
表现：～诸笔墨。喜～于色。
对照，比较：相～见绌。
状况，地势：～势。
组词：形状；形态
形
认字组词
笔画：11画
结构：左右结构
词义：夺取：～夺。～取。抢～。劫～。
擦过：～视。浮光～影。
拷打：～笞。～治。拷～。
砍伐：～林。
顺手抓取：随手～起一根棍子。
组词：掠过；掠夺
掠
认字组词
笔画：10画
结构：左右结构
词义：疲乏：疲～。～怠。～意。～容。～色。
对某种活动失去兴趣：厌～。
组词：疲倦；倦鸟知还
倦
认字组词
笔画：7画
结构：半包围结构
词义：没有事情；没有活动与“忙”相对：游手好～。没有～工夫。
房屋、器物等放着不用：～置。～房。机器别～着。
没有事情做的时候：农～。忙里偷～。
与正事无关的：～谈。～人免进。～话。
栅栏。
组词：空闲；闲情逸致
闲
认字组词
笔画：6画
结构：左右结构
词义：细小：～人（卑鄙的小人）。～介（细微，细小。亦作“纤芥”）。～手（指女子细而柔嫩的手）。～尘。～～。～秀。～弱。～毫。～悉（细致而详尽）。～度（天然丝或化纤粗细的程度）。
吝啬：～啬。
组词：纤细；纤尘不染
纤
认字组词
笔画：11画
结构：半包围结构
词义：创伤痊愈后留下的疤，亦泛指斑迹：～印。～迹。～瘕（疤痕。喻曾犯有罪案的人）。伤～。泪～。裂～。
组词：痕迹；伤痕累累
痕
初读课文
1.轻声朗读课文，读准字音，通读全文，在文章中圈出生字词，标出自然段序号。
2.与同桌讨论一下文章主要讲了哪些内容？
课文主要讲了什么内容呢？结合对这五个自然段的理解，简单概括课文内容。
课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在__________、__________飞行，在______________休息的情景，赞美了生机勃勃的春天，表达了作者对大自然的热爱之情。
天空中
湖面上
电线杆上
整体分析
整体分析
分为五个自然段
1.第一部分：第一段，小燕子的外形特征；
2.第二部分：第二段，描绘了一幅隽妙无比、充满生机的春景图；
3.第三部分：第三四段，描写小燕子飞行时的不同姿态；
4.第四部分：第五段，描写燕子休息时候的画面。
整体分析
1.第一部分：第一段，小燕子的外形特征有哪些特点？
活泼可爱，从哪些方面看出来？
从小燕子的形体、飞翔、休憩以及和故乡人的亲密关系四个方面进行描写。
课文分析
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
文章运用了什么手法？仿照作者的写法，创编
课文分析
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
文章运用了什么手法？仿照作者的写法，仿编。
羽毛
翅膀
尾巴
从整体，到局部
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
为燕子的活动搭建了美好的背景
课文分析
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
为什么说燕子为春光平添了许多生趣？
小燕子叽叽喳喳，飞来飞去，给大自然带来了美丽的身影、悦耳的歌声还有优美的舞蹈。所以说燕子为春光平添了许多生趣
课文分析
这里指花、草、叶都在这时迸发出旺盛的生命力，如同人们赶集一样热闹。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
课文分析
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
燕子飞得很快
飞行动作轻盈、优美
课文分析
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
水纹慢慢扩散，侧面突出小燕子动作之轻巧
课文分析
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
优 美
恬 静
悠 闲
自 由
课文分析
描绘了一幅隽妙无比、充满生机的春景图；这样写为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画，表达了对小燕子的喜爱之情。
主题思想
感谢观看