第11课 宇宙生命之谜 同步练习（有答案）

宇宙生命之谜
一、给加点字注音
1．
蟠( )桃　　　沧( )海一粟( )　　　分析( )
辐( )射 轨( )道 土壤( ) 陨( )石
二、看拼音写词语
2．bān diǎn kū wěi dǐ yù yīn sù
( ) ( ) ( ) ( )
kǎo chá xì liè cè shì yǎng qì
( ) ( ) ( ) ( )
三、选择题
3．下列加点字读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．土壤（lǎng）轨道（guǐ） B．昼夜（zòu）枯萎（kū）
C．蟠桃（pán）猜测（cè） D．海盗（dào）提供（gòng）
4．下列词语中没有错别字的是哪一项？（ ）
A．干躁 沧海一栗 B．起源 嫦蛾奔月 C．神秘 揭示真理 D．班点 紧密相关
5．下列句子中加点字词解释有误的一项是（ ）
A．可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。
B．1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河。
C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟（比喻非常渺小）。
D．人们至今尚未（还未）在地球以外的太空中找到生命。
四、辨字组词。
6．揭( ) 顷( ) 班( )
渴( ) 倾( ) 斑( )
躁( ) 卸( ) 员( )
燥( ) 御( ) 陨( )
五、补充词语并完成练习。
7．①波光( )( ) ②( )( )乐道
③( )( )画栋 ④( )( )人口 ⑤( )( )而渔 ⑥余音( )( )
⑦张( )李( ) ⑧曲高( )( )
（1）仿照②的格式再写两个： 、
（2）⑥一般形容的是( )艺术，类似的词语还有 、
（3）“比喻弄错了对象或弄错了事实”指的是( )（填序号）
六、现代文阅读
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，（ ）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
8．请在文中找出下列词语的近义词。
适宜——( ) 必需——( )
9．在文中括号内填入恰当的关联词语。
10．文中画横线的句子运用了 的修辞手法。
11．认真阅读上面的片段，完成填空。
天体上可能有生命存在的必要条件是：适合生物生存的 ，必要的 ，适当成分的 ，足够的 和
12．认真阅读文中画横线的句子，如果把句子中加点的词语去掉可以吗？为什么？
唤醒火星
①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。
②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。
③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。A．地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。B．1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。
④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。
13．给下面的句子选择恰当的说明方法。
A．分类别　B．列数字　C．作比较　D．举例子
(1)地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。( )
(2)1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。( )
(3)整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩。( )
14．用“　　”画出第③自然段的中心句。
15．比较下面的两个句子，说一说：哪个句子更好？为什么？注意加点的词语。
A．人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气。
B．人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里没有氧气。
16．短文是从哪几个方面介绍火星的特点的？
17．短文举了一个什么例子体现了人们唤醒火星的行动？你是怎样理解“唤醒火星”的行动的？
18．借助加点的词语，理解下面的句子。
即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。
材料一：
关于火星你了解多少？
☆太阳系八大行星之一，我国古代将它称为“荧惑星”。
☆太阳系中三个类地行星之一。
火星和地球有哪些相似和不同？
☆距离太阳的距离：22794万千米，约为日地距离的1．5倍。
☆四季：自转轴与公转轨道平面有66度1分的倾角，和地球一样有四季更替。
☆自转周期：昼夜交替周期为24小时37分，和地球的昼夜长短基本相同。
☆大气：远比地球稀薄，主要成分为二氧化碳（96%），氧气含量极少。
☆温度：火星表面平均温度为零下五六十摄氏度，由于火星大气稀薄而干燥，所以昼夜温差很大。
材料二：
火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆，顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。
火星车上还装有几个“翅膀”，就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍，和玉兔号月球车一样，火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。
此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。
材料三：
火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞往月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞往火星的时间一般需约7个月，所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。
在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时，在地球上便无法准确获取其相关参数，通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后，以极高的速度“撞”向火星，需要通过多种措施逐级减速，才能安全着陆，过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。
即使能成功降落，火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度，因而辐射严重，沙尘暴也很大。2018年，美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作，于2019年2月被宣布“死亡”。
19．如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料 ；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料 ；如果你想知道探测火星面临哪些挑战，需要阅读材料 。
20．根据材料一，下列说法有误的一项是（　　）
A．火星在我国古代被称为“荧惑星”。
B．火星是类地行星，质量约为地球的1/9。
C．火星比地球离太阳更远，有四季变化。
D．火星的自转和公转周期与地球几乎一样。
21．阅读材料二可知，火星车的“眼睛”是全景相机和 ，“翅膀”是 。除了这些，火星车还配有探测雷达、 和 。
22．阅读材料三，回答问题。
（1）第1段运用了什么说明方法？有什么作用？
（2）材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的？请简要概括。
参考答案：
1． pán cāng sù xī fú guǐ rǎng yǔn
辐：fú连结车辋和车毂的直条：车辐。辐条。辐（亦作“辐辏”）。辐射。
2． 斑点 枯萎 抵御 因素 考查 系列 测试 氧气
3．C
A.土壤（lǎng）——（rǎng）：（名）地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成。
B.昼夜（zòu）——（zhòu）：意思是白昼与夜晚。
D.提供（gòng）——（gōng）：意思是供给。
4．C
A.干躁——干燥：①没有水分或水分很少。②枯燥，没有趣味。
沧海一栗——沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。
B.嫦蛾奔月——嫦娥奔月：嫦娥投向月亮。
D.班点——斑点：（名）物体表面显露出来的别的颜色的点子。
5．A
结合语境的含义进行分析，本题中字词解释有误的是A项，猜测就是没有根据的，凭空想象的。只是凭自己的想法和见到的东西，在没有任何证据下，就去判断一件事情。推测是根据某种试验或有力的证据去推断一件事情的发生。全句来看，并没有证据证明除了地球外还有天体存在生命，所以这里的猜测不是推测的意思。 B、C、D正确。故选A。
6． 揭开 公顷 班长 口渴 倾斜 斑点 急躁 卸货 员工 干燥 防御 陨石
7． 粼 粼 津 津 雕 梁 脍 炙 竭 泽 绕 梁 冠 戴 和 寡 洋洋得意 沾沾自喜 音乐 娓娓动听 燕语莺声 ⑦
8． 适合 必要 9．虽然 但 10．设问 11． 温度 水分 大气 光 热 12．不可以。因为“至少”说明天体上存在生命所必备的条件不能少于这四条，这是最起码，也是最低的要求和标准。如果去掉，表达就不够科学、严谨，似乎多些、少些条件都没有多大关系。所以“至少”一词是不能去掉的。
8．本题考查近义词。
适宜：合适，相宜。故近义词为“适合”。必需：非有不可的，不能少的。故近义词为“必要”。
9．本题考查关联词语的运用。
“已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存”与“氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的”意思上表示转折关系。根据语意应填“虽然……但……”。
10．本题考查修辞手法。
此句自问自答，是运用了设问的修辞手法。
11．本题考查筛选信息的能力。
文章第①段第三句话“一是适合生物生存的温度”“二是必要的水分”“三是适当成分的大气”“四是要有足够的光和热”等语句可得出答案。
12．本题考查说明文语言的准确性。
此题要从说明文语言准确严密的角度作答，首先回答词语的含义，再分析删去后语意的变化，最后强调体现了说明文语言准确严密的特点。
例：“至少”一词不可以删去。因为“至少”说明天体存在生命所必备的条件不能少于这四条，这是基本的要求和标准。如果去掉，就只有这四个条件，与事实不符。“至少”体现了说明文语言准确严密的特点。
13． BC D B 14．火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。 15．句子A好。“几乎”一词说明火星上有氧气，但是很少，如果没有“几乎”，就表明火星上没有一点儿氧气，与事实不符。 16．是从两个方面介绍的。第一，火星表面都是红色的土壤和岩石；第二，火星每年都会刮起一场特大风暴。 17．短文举了火星探测器探测火星遇到麻烦的例子。我觉得“唤醒火星”主要是揭开火星的面纱，更深入地了解火星。 18．表明了人类征服火星的信心。
13．考查学生对说明方法的掌握情况。句子：地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。这句话运用了列数字、作比较的说明方法。句子：1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。举例子的说明方法。句子：整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩。运用了列数字的说明方法。答案为：BC D B。
14．考查学生对中心句的掌握情况。第三自然段是围绕“星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。”来写的。答案为：火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。
15．考查学生对句子表达效果的掌握情况。答案为：句子A好。“几乎”一词说明火星上有氧气，但是很少，如果没有“几乎”，就表明火星上没有一点儿氧气，与事实不符。
16．考查学生对文段的阅读理解能力。短文是从火星表面都是红色的土壤和岩石；火星每年都会刮起一场特大风暴两个方面来介绍的。答案为：是从两个方面介绍的。第一，火星表面都是红色的土壤和岩石；第二，火星每年都会刮起一场特大风暴。
17．考查学生对短文的阅读理解能力。答案为：短文举了火星探测器探测火星遇到麻烦的例子。我觉得“唤醒火星”主要是揭开火星的面纱，更深入地了解火星。
18．考查学生联系上下文理解句子的能力。句子：即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。“依然”表明了人类征服火星的信心。答案为：表明了人类征服火星的信心。
19． 二 一 三 20．D 21． 多光谱相机 太阳能电池板 磁场探测仪 气象测量仪 22． 第1段运用了作比较、列数字的说明方法，准确地说明了火星距离地球十分遥远。 材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆时的艰难以及火星复杂、恶劣的环境三个方面介绍了探测火星的难度。
19．本题考查对内容的概括。
材料一主要介绍火星。材料二主要在说火星车，材料三在说探测火星所遇到的困难。故：如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料二；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料一；如果你想知道探测火星面临哪些挑战，需要阅读材料三。
20．本题考查对材料一的掌握。
注意是选择说法有误的一项。
ABC正确。D有误，根据材料一中“自转周期：昼夜交替周期为24小时37分，和地球的昼夜长短基本相同。”可知并没有提到火星的公转，故说法错误。
21．本题考查对材料二的掌握。
根据“上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。”、“而这几个翅膀正是太阳能电池板。”、“火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪”。故：阅读材料二可知，火星车的“眼睛”是全景相机和多光谱相机，“翅膀”是太阳能电池板。除了这些，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪。
22．本题考查对材料三的掌握。
（1）写了月球与地球的距离和火星与地球的距离，还写出了数据，可知运用了做比较、列数字的说明方法。运用这些手法能让读者更能感受到火星里地球的遥远，我们探测它的难度更大了。即：第1段运用了作比较、列数字的说明方法， 准确地说明了火星距离地球十分遥远。
（2）根据“火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。”、“在火星上着陆也并非易事。”、“火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验”可知主要从距离远、不易着陆、火星环境三个方面写。即：材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆时的艰难以及火星复杂、恶劣的环境三个方面介绍了探测火星的难度。