课题1.1新生命的诞生（1）（二）( 七 年级下 科学 )
【主备人 _______】 ____月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
了解人体生殖系统的结构和功能。
了解人体的生殖细胞。
了解人类的受精过程。
重点
难点
人体生殖系统的结构和功能。
一、课前预习
1．精子和卵细胞
(1)精子和卵细胞是人体中的 细胞。
(2)精子和卵细胞的比较
精子
卵细胞
结构
、 、
、 、
大小
长约
直径约 ，是人体内最大的细胞
形状
其他
有长尾，能游动
不能游动
功能
细胞核内均携有 ，有 作用
2．人的生殖系统
(1)功能：繁衍后代。
(2)结构
男性生殖系统
女性生殖系统
器官
功能
器官
功能
3．受精与妊娠
(1)受精：精子和卵细胞在 中结合形成 的过程叫做受精。
受精的本质：1个精子细胞中的细胞核与 结合形成 细胞核。
(2)妊娠：受精卵形成后，一面进行 ，一面沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎并附着在 上。这时女性就怀孕了，也称为 。
（3）人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是 ( )
A．卵巢、子宫 B．输卵管、子宫 C．输卵管、输卵管 D．卵巢、输卵管
（4）做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女一般将不再具有生育能力，其原因是 ( )
A．卵巢不能产生和排出卵细胞 B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管中与精子相遇 D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
预习
情况
反馈
二、课中生成
一、情境导入: 世界上每天都有许多婴儿降临世上，包括你也是从一个婴儿育成长而来的。
二、程序一： 认真阅读课本P2—P3，在课本上划出关键字句。完成下列内容
1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个 发育而来的。
2、人的受精卵是由 和 相互结合而产生的。
3、男性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成；
女性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。
4、精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫 。
5、受精卵形成后,一面进行细胞分裂,一面沿着输卵管往下移动,进入子宫,随着分裂次数的增加,受精卵逐渐形成了 ,并附在子宫壁。这时女性就怀孕了，也称为 。
6、精子和 在 中结合，形成 的过程叫受精。能够接近卵细胞的精子有 个，但能钻入卵细胞的精子有 个，最终精子和卵细胞形成了受精卵。
7、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成 ，一面沿输卵管下移，进入子宫，并附着在子宫壁上，这时女性就 了，也叫妊娠。
【补充材料】精子和卵的细胞结构基本相同，但大小悬殊，形状不同。精子依靠长尾能灵活游动，有利于受精作用的进行。
1）精子很小，长约60微米，只有用显微镜才能看到。精子的形状似蝌蚪，有长尾，能游动。一个健康的成年男子，一天可以产生上亿个精子。
2）卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用眼睛可以直接看出，这是人体内最大的细胞。卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄。卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。
人的卵和精子是由人的生殖系统产生的。其中精子由男性生殖系统产生。卵子由女性生殖系统产生。男性生殖系统与女性生殖系统的结构和功能是不同的。其中：
睾丸：男性主要性器官，也是男性的性腺，共一对，阴囊中能产生精子和分泌雄性激素；
附睾：位于睾丸背面，能够贮存和输送精子； 输精管：输送精子； 精囊：分泌和贮存粘液。
卵巢：女性主要性器官，也是女性的性腺共一对，位于盆内子宫的两侧；能够产生卵细胞和分泌雌性激素； 输卵管：输送卵细胞； 子宫：胚胎发育的场所。阴道：月经流出和胎儿产生的通道。
三、程序二：
1、人的生殖细胞——精子和卵细胞
1、认识人的生殖细胞——精子和卵细胞
2、认识自己和异己人的生殖系统
【思考与讨论】与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？
3、受精与妊娠
（1）什么叫受精？受精作用在哪里完成的？（能够接近卵细胞的精子有 个，但能钻入卵细胞的精子有 个）。
什么叫怀孕（也叫 ）？如何避免怀孕？
【思考与讨论】结合受精和胚胎的形成过程，说说人的卵细胞和精子的形态结构与其功能的关系。
课
后
反
思
三、巩固训练
1．人的生殖细胞是 ( )
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．精子和卵细胞
2．人类受精卵形成的场所是 ( )
A．阴道 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢
3．能分泌性激素的器官是 ( )
A．卵巢和睾丸 B．输卵管和输精管 C．前列腺和精囊 D．子宫和睾丸
4．人类发育过程的起点是 ( )
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎
5．人类胚胎发育的场所是 ( )
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道
6．对“受精”的理解正确的是 ( )
A．精子和卵细胞接触 B．精子的细胞质进入卵细胞内
C．许多个精子进入卵细胞中 D．精子细胞核与卵细胞核融合
7．人体内最大的细胞是( )
A．精子 B．成熟的卵细胞 C．胚胎细胞 D．红细胞
8．精子最重要的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．尾部
9．卵细胞比精子大得多，其意义是（ ）
A．有利于受精作用 B．有利于早期胚胎发育
C．有利于卵细胞生存 D．有利于精子生存
10．女性在怀孕时，胚胎已植入（ ）
A．子宫壁上 B．卵巢中 C．输卵管壁上 D．阴道壁上
11．读图，回答下列问题：
(1)图甲是人类的__________，来自于男性的__________，正常情况下它的形状像__________，它能游动。
(2)图乙是__________，来自于女性的__________，它通常呈__________形。
(3)甲和乙结合能够形成__________，内含决定新生命主要特征的__________。
12.读图，并回答问题：
(1)图中所示是__________性__________系统结构图。
(2)女性主要的性器官是[ ]________，它能够产生_______和分泌__________。
(3)受精的场所在[ ] ________。(4)精子顺着_____ __(填序号)的路线和卵细胞结合。 (5)胚胎发育的场所在[ ]__________。
13．2010年诺贝尔生理学或医学奖颁给了试管婴儿技术的奠基者罗伯特·爱德华兹。作为20世纪改变人类生活的重大技术发明之一，试管婴儿技术自上世纪70年代末以来已让400多万名新生命来到这个世界上。如今，试管婴儿中的一些人自己也已为人父母。请回答：
(1)下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是__________(填字母)。
A．丈夫正常、妻子卵巢发育不良
B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常
C．丈夫正常、妻子输卵管阻塞
D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞
课题1.1新生命的诞生（2）（二）( 七 年级下 科学 )
【主备人 】 ____月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、了解胚胎发育和分娩养育的基本过程。
2、了解人的胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
3、了解母乳喂养的好处，铭记父母养育之恩。
重点
难点
胚胎发育和分娩养育的基本过程。
一、课前预习
认真阅读课本P5—P7，在课本上划出关键字句。完成下列内容 1、受精卵形成胚胎后，会在 内继续发育。
2、脐带连接着 和 。胚胎在子宫内被 包围，可以减缓对胚胎的 。
3、第二个月的胚胎初具人样，叫 。第六个月的胎儿活动频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 ，然后从母亲体内产出。胎儿从母体分娩出来后叫做 。
4、胎儿从母体内出生的过程叫做 ，整个分娩过程分为 ， 和 三个阶段。
5、刚出生的婴儿主要靠 喂养．因其含有婴儿所需要的 ，同时还含有多种抗病物质。
【补充材料】“孕妇慎用”、“孕妇禁用”的原因
药品可以从母亲血液通过胎盘进入胎儿。母亲可以承受药品的毒副作用。但由于胎儿幼嫩，各器官系统还没有发育完全，就可能承受不了这些药品的毒副作用而影响发育，甚至致畸、致死。同样，如果孕妇有嗜酒、吸烟等不良嗜好。如嗜酒的母亲可能产下患有酒精综合症的婴儿。这类婴儿由于胚胎发育时期神经系统受酒精的毒害，今后就可能智力低下。吸毒的母亲生下的婴儿，甚至可以染上毒瘾。
6、胚胎在子宫内发育：:受精卵形成胚胎后，会在 内继续发育。
（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的 。
（2）植入子宫后，胚胎通过 和 与母体相联系。
（3）胎盘的结构特点是有 。
（4）母体血液中的营养和氧通过 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通
过 进入母体血液，再由母体的 系统排出体外。所以 是胚胎与母体进行 的主要器官。
（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胚胎的血液与母体的血液是分开的。
（6）胚胎在子宫内被 包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有 作用。
7、分娩与养育
（1）胎儿从母体内出生的过程叫做 ，产出的胎儿叫 。
（2）刚出生的婴儿主要靠 喂养．因其含有婴儿所需要的 ，同时还含有多种抗病物质，因此 是婴儿最好的食品。
预习
情况
反馈
二、课中生成
1、认识胚胎发育各过程。
2、讨论胚胎发育前期及发育过程中胎儿如何获得营养？及如何排出废物？
3、了解分娩的三个阶段为 、 、 。
4、课外阅读：试管婴儿
课
后
反
思
三、巩固训练
1．从受精卵发育开始，到胎儿从母体内产出为止，所需的时间约为 ( )
A．2个多月 B．9个多月 C．10个多月 D．1年左右
2．人的胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源分别是 ( )
A．卵黄和胚胎膜 B．卵黄和母体 C．卵黄和脐带 D．卵黄和食物
3．下列生理过程中，意味着新生儿诞生的是( )
A．卵巢产生卵细胞 B．睾丸产生精子
C．卵细胞与精子结合形成受精卵 D．成熟胎儿从母体正常产出
4．婴儿诞生后都要大哭一声，对这一声啼哭最科学的解释是 ( )
A．可以及时得到照顾和保护 B．剪断脐带时感到疼痛
C．除去婴儿鼻、口腔和肺部液体并促使呼吸系统工作 D．外面温度比较低
5．国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～7日为“世界母乳喂养周”，目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义，使更多的婴儿能得到母乳喂养，提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养婴儿的主要原因是 ( )
A．母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质 B．母乳喂养简单方便
C．母乳喂养可以少花钱 D．婴儿喜欢喝母乳
6．一个失去子宫的妇女，会表现出的特征是( )
A．仍具有生殖能力，因为卵巢仍能正常地产生卵细胞
B．仍具有生殖能力，胎儿可以在输卵管中发育
C．不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境
D．不再具有生殖能力，因为卵巢不再产生卵细胞
7、人体受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是( )
A．子宫和子宫 B．子宫和阴道 C．输卵管和子宫 D．卵巢和子宫
8、胚胎发育到60天左右已初具人形，从这起直到出生前的胚胎习惯上称为( )
A．婴儿 B．胎儿 C.幼儿 D．胎盘
9、胎儿和母体进行物质交换的器官是( )
A．胎膜 B．胎盘 C．脐带 D．子宫
10、人的胚胎发育是指( )
A．胎儿从母体分娩出来直到青春期结束； B．胎儿从母体产生的过程
C．受精卵的细胞分裂过程； D．从受精卵分裂到胎儿从母体出生为止
11、由于科技的发展,一些不能生育的夫妇可选择试管婴儿技术，试管婴儿的胚胎发育主要在（ ）
A．试管 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管
12、子宫内的胚胎将代谢废物进入母体的途径是( )
A．子宫一胎盘一脐带一胚胎 B．胎盘一子宫一脐带一胚胎
C．母体血液一胎盘一脐带一胚胎 D．胚胎一脐带一胎盘一母体血液
13、从母羊甲体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核卵细胞中,融合后的卵细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙子宫内，生出的小羊大多数性状( )
A．像甲 B．像乙 C．像丙 D．难以预测
14．酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用。请据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响。
(1)孕妇喝酒后，较多的酒精进入孕妇的________中，并通过胎盘和脐带进入胎儿体内，从而影响胎儿________的发育。
(2)你认为嗜酒的孕妇产下的婴儿将来最可能出现的生理缺陷是________________。
15．阅读材料，回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
(1)母体血液中的营养物质________(填“是”或 “不是”)直接流入胎儿体内。
(2)胎盘着生的部位是________。
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道
(3)成熟的胎儿从母体内产出的过程(包括胎盘娩出)叫做________。
16、 酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用，据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响：
(1)孕妇喝酒后，酒精进入孕妇的 中，通过 可以进入胎儿体内从而影响胎儿的发育；
(2)你认为嗜酒孕妇产下的婴儿，将来最可能的缺陷是 。
17、 下面这张数据表显示了怀孕阶段发育中胎儿身体长度的变化：
怀孕期/星期
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
平均体长/毫米
7
30
75
180
250
300
350
410
45
500
（1）请将表格中的内容以折线图的形式呈现，
其中纵坐标表示时间，横坐标表示长度。
（2）从图表中可以看出，胎儿在哪 4个星期
里长度增加最快？
课题1.2走向成熟（1）( 七 年级下 科学 )
【主备人 】 ___月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、了解人体的发育过程。?
2、了解并巩固青春期人体的外表变化、第二性征。???
3、了解并巩固青春期人体生殖器官的发育和成熟及青春期内脏功能的健全。
重点
难点
了解并巩固青春期人体的外表变化、第二性征及青春期人体生殖器官的发育和成熟及青春期内脏功能的健全
一、课前预习
认真阅读课本P8—P10，在课本上划出关键字句。完成下列内容 1.青春期是儿童逐渐成为 的过渡时期。女孩的青春期一般为 岁到 岁；男孩的青春期一般比女孩晚 年左右。
2.人的一生有两次生长高峰期分别是 期和 期
3.在人体外形上，男女生殖器官的差异称为 性征。除生殖器官外的男女差异称为
性征， 在人 期出现这性征的，人们通常称之为“发育”。
4.青春期发育的特点是：
（1）形态变化：身高体重迅速 ；生殖器官 并出现 性征。
生殖器官成熟表现在：男孩出现 现象；女孩出现 现象。
第二性征：男性表现在 、 和 。
女性表现在 、 和 。
（2）功能的变化:内脏器官功能日渐 ，如心脏收缩力增强、
和 等。
预习
情况
反馈
二、课中生成
一、情境导入: 同学们，你们有没有发现你的身体正悄悄的发生着巨大的变化？不管是生理上的还是心理上的，那大家有没有考虑过，为什么会出现这样的现象呢？这就是这节课我们所要学习的内容——走向成熟 二、了解青春期及发育特点
三、阅读回答问题
1、人类的生长曲线：读书本8页图1.11，回答：??????????
??（1）人的一生中有哪两个快速生长的时期？???（2）简述人的各个生长时期的特征。
2、 (1)从以下两个图中，你能发现初中生的哪些变化？
(2)你是否注意到：我们七年级同学在最近的一两年内身体都在迅速长高，并且除身高外，同学们的外表、体型和声调等方面都在发生着较大的变化，你知道这其中的道理吗？?
3、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。观察课本8-10页图1-12、1-13、1-14，回答以下问题
(1)第一性征和第二性征的概念？
（2）青春期人体的外表变化①男女共同变化有哪些？
②男性和女性的第二性征主要表现有哪些？
（3）生殖器官的发育和成熟——青春期发育的主要特征
①女性生殖器官成熟的标志？男性生殖器官成熟的标志？
②一般女性每月排卵量？月经周期？
（4）内脏功能日渐健全包括哪些方面的变化？
课
后
反
思
三、巩固训练
1、下列属于第一性征的是（????）?
A、男性有胡须，女性没有胡须? B、男性声音低沉，女性声音高亢?
C、男性有睾丸，女性有卵巢??? D、女性乳房明显增大，男性没有?
2、男性的青春期一般比女性??????????。
3、人的一生中生长速度最快的时期是（?????）?
A、幼儿期????B、少年期?????C、青春期????D、成年期?
4、青春期是指（????）?
A、身体不再生长的时期??????B、生殖器官不再发育的时期?
C、性发育和性成熟的时期??? ?D、身体完全发育成熟的时期??
5、步入青春期后，人体出现许多特征，其中最主要的特征是（????）?
A、身高和体重增长迅速????? B、心脏收缩力显著提高，肺活量增长?
C、脑对人体的调节能力大大增加?????D、生殖器官发育和成熟?
6.一个刚出生的婴儿可通过观察 来判断其性别。而一个发育正常的青年，我们主要是通过观察 来判断其性别的。（填“第一性征”或“第二性征”）
7.公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第 性征。如果把公鸡的睾丸摘除，公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与它的 有关。
课题1.2走向成熟（2）（二）( 七 年级下 科学 )
【主备人 】 ____月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、理解青春期的心理变化
2、了解青春期的卫生。
3、养成良好的习惯，促使青春期身心健康发展
重点
难点
养成良好的习惯，促使青春期身心健康发展
一、课前预习
1．如图是男女一部分性器官的发育趋势图和人类生长曲线图，请据图回答：
（1）指出下列时期分别是什么时期：a时期 ；b时期 ；c时期 ；d时期 ；
(2)约10岁之前，性器官的发育状态是 。
(3)约10岁之后， 期开始了。这时可以发现，性器官的状态是 。
(4)男女性器官发育的具体表现是：女性出现 ，男性会出现 现象。
(5)子宫的主要功能是 ，前列腺的主要功能是 。
(6)从人类的生长曲线图来看，图中的 期和 期是人的一生中两个迅速生长的时期。进入 期后，人基本就停止生长，但它的生殖器官已发育成熟。
(7)青春期的身心健康包括 健康和 健康。
2、衰老的最终结果是 ，死亡的主要特征是 。
预习
情况
反馈
二、课中生成
一、情境导入: 寻找自身及异性小学和初中的不同变化，探其变化原因
二、程序一：1、 结合人类生长曲线图回答青春期男女生变化特征
2、区分第一性征和第二性征
三、程序二：
1、男、女青春期卫生分别要注意哪些问题？可以采取哪些措施？
2、青春期当中，大家的自我控制能力比较弱，那在跟异性交往的过程当中，我们应该注意些什么呢？我们还应该注意些什么？
3、哪些活动有利于延缓衰老？怎样对待老年人？
四、课堂小结：那这节课我们主要讲的是青春期的发育和青春期当中出现的一系列生理和心理变化。大家要理解这些变化出现的原因，学习了本节课以后，每个人都应该正视自己的青春期变化，最后，祝大家安全愉快地度过青春期！
课
后
反
思
三、巩固训练
1、女青年月经来潮时从阴道流出血液，其形成原因是（????）?
A、出现首次遗精???B、子宫内膜脱落?C、卵巢出血??D、阴道出血
2、女生在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是（????）?
A、心理波动大，情绪不稳定???? ?B、生殖器官出现创伤?
C、身体处于病态??????? ????D、身体抵抗力暂时下降?
3、在计划生育措施中，有一种妇女实施结扎输卵管的小手术，接受这种手术后，产生的结果是（????）?
A、卵巢停止排卵???????? ? ?B、精子和卵细胞不能结合?
C、女性的第二性征丧失??? ?D、女性的月经周期被打破
4．在行经期间，要注意卫生和保证休息的原因是：（ ）
A.身体的抵抗能力会暂时下降 B.身体处于病态
C.心理波动大，情绪不稳定 D.生殖器官有损伤
5．青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）
A．内脏器官功能的日渐健全 B．身高体重迅速增长
C．出现遗精、月经等生理现象 D．男性的青春期发育更早些
6．下列做法中，不利于青春期发育的是( )
A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴
C.积极参加体育活动，提高身体素质 D.男女同学正常交往，建立真诚友谊
7．关于下列说法中，不正确的是 （ ）
A．“连体婴儿”是因为受精卵在分裂时没有完全分离而造成的；
B．中国古代的太监是被割除了生殖器官的，所以他们不但不能生殖，而且进入青春期后也不会出现第二性征；
C．泰国“人妖”是在还没有进入青春期时，就被注射性激素，所以第一性征是不变的，而第二性征会出现异性的特点；
D．由一个受精卵分裂成两个细胞而产生的双胞胎，他们的遗传物质几乎相同，但表现出的生物性状的是不相同的。
8．对待遗精方法不正确的是( )。
A．把精力集中在学习上 B．注意外阴卫生，内裤要松
C．不贪恋赖床 D．必须去看医生
9．心理卫生指( )
A．对待事物的正常心态 B．不吃不干净的东西
C．吃得要全面合理 D．注意保持身体清洁
10.处于青春期的男孩和女孩，在饮食上应注意（ ）
A.多补充脂肪 B.多补充维生素 C.多补充糖类 D.营养全面、合理
11．男子进人______期以后，会不定期在睡梦中有_____自尿道流出的现象，叫做_____。 女子进入_____期后，每月一次的_____现象，叫做_____，它的形成_______和_____周期性变化有关。
课题 3 动物的生长时期 ( 年级 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1．知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。
2.理解生命周期与生命代代相传的关系。
3.知道环境变化对动物寿命的影响，增强环境保护意识。
重点
难点
通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力
结合学校安全教育，培养学生热爱生命、关爱生命的意识
一、课前预习
1、有性生殖
）像人那样，通过______和_______结合，形成_______产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。
（2）不需要精子和卵细胞结合，直接由________产生新个体的生殖形式。称为______生殖。
2、动物有性生殖的受精方式
（1）讨论：下面这些动物能进行有性生殖吗？这些动物的有性生殖有什么不同?
（2）______方式的不同，可以分为体内受精和体外受精。
鱼类、两栖类等，这种受精过程在体外进行的受精方式叫做______受精，昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类等，这种受精过程在体内进行的受精方式叫做______受精。
（3）____________方式的不同，可以分为胎生、卵生、卵胎生。
3、动物胚胎发育的方式及特点（阅读P16，比较三种胚胎发育的特点，完成下表）
方 式
发育场所
营养来源
举例
卵 生
胎 生
卵胎生
『思考1』卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这是为什么呢？
因为胎生动物胚胎发育的营养物质只是在早期来自于______，形成胎儿后营养物质可以--------.
预习
情况
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二、课中生成
1、青蛙的一生（阅读p12—14，完成下列填空）
(1)观看青蛙的生长发育过程图讨论: 青蛙的一生分为哪几个生长发育时期? 填写下表
【小结1】像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的发育类型叫做 。
（2）【小组讨论】蝌蚪和成蛙有哪些不同 ?
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
成蛙
2、昆虫的一生（阅读p14，完成下列填空）
【小结2】蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段，这种发育过程叫做 。蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育过程叫做 。
【小组讨论】青蛙、家蚕的一生都要经历哪些阶段 ? 它们在发育过程中有哪些相同的地方 ?
4、无性生殖（利用PPT展示变形虫和水螅的生殖过程的录象和图片）
『思考3』这两种生殖方式有什么共同点，与动物的有性生殖方式在本质上有什么不同？
像变形虫和水螅那样， 要精子和卵子结合，直接由 产生个体的生殖方式，称为无性生殖。变形虫的无性生殖方式又称为 生殖，水螅的无性生殖方式又称为 生殖。
3、动物的寿命
（1）动物的一生都要经历出生、 、生殖、 等生长时期，这些生长时期构成了动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以 。
（2） 的时间就是这种动物的寿命，但是，气候， ， 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
①家蚕???②蟋蟀??③苍蝇???④蜜蜂????⑤青蛙???⑥蝼蛄．
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥
课
后
反
思
三、巩固训练
课堂检测：
1、青蛙的生长发育过程是（ ）
A.受精卵→胚胎 B.受精卵→胚胎→蝌蚪
C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙 D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是( )
A.动物的种类不同 B.气候、天敌和食物的改变
C.人类对环境的破坏和污染 D.以上各项都有关
3、（2009?白下区一模）下列动物个体发育，均属完全变态发育的一组是（ ）
4、下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是 ( )
A．剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡
B．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡
D．动物园中饲养的．一只老猴子因年老而死亡
5、（2007?龙岩）如图是蝗虫和家蚕的生活史图解．请据图回答： （1）家蚕的个体发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．这种发育属于 变态． （2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是
（3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是 （用字母表示）． A．蝴蝶 B．蜻蜓 ?C．蜜蜂? D．蚊子．
6、根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．_ _ B． C．__ __ D．___ _
②从此模式图中，你试着判断以下昆虫是属于什么发育类型。
蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为
___ __，属于 发育。
按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为
___ ____， 属于 发育。
7、母鸡孵蛋（已受精）如果经常离开窝，就孵不出小鸡来，这说明下列哪项环境因素对她的影响较大 （ ）
A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度
8、下面那种生物的繁殖方式和其它三种明显不一样 （ ）
A．熊猫 B．狗 C．变形虫 D．山羊
9、下列动物进行体外受精的是 （ ）
A．哺乳动物、鱼类 B．两栖类、鱼类
C．鸟类、爬行类 D．爬行类、两栖类
10、下列动物的胚胎发育，是在母体子宫内进行的是 （ ）
A．响尾蛇 B．鲸 C．扬子鳄 D．乌龟
课题 4 植物的一生 （一） ( 七 年级 科学 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1．了解有胚乳种子和无胚乳种子的特点。了解双子叶植物和单子叶植物种子的特点。
2．了解种子萌发需要的条件。
3．了解种子萌发营养的来源和种子萌发时胚各部分结构发育的结果。
重点
难点
双子叶植物和单子叶植物种子的特点。
了解种子萌发需要的条件。
一、课前预习
请填写右图大豆种子中各序号所表示的结构名称。
⑥____________ ⑤____________
请填写右图玉米种子中各序号所表示的结构名称。
⑦____________②____________①_____________ ③____________ ④_____________
⑤____________ ⑥____________
填表：蚕豆种子和玉米种子异同点
种子类型
蚕豆种子
玉米种子
结构(填主要结构)
_____和______构成
_____、_____和__________构成
子叶数目、大小
营养贮存
有无胚乳
类似植物
4、 【思考与讨论】
（1）蚕豆、菜豆等豆类种子结构中的哪部分是人食用的主要部分？____________
面粉主要是小麦种子的哪部分结构加工而成的？____________
种子营养物质成分有___________、____________、__________、____________等
(2) 胚由____________、____________、____________、
____________构成
胚根 发育成 ____________
胚轴 发育成 茎
胚芽 发育成 ____________
子叶 提供 ____________
一株新植物是由种子结构中的 _____发育而成，也就是新植物体的幼体是_____。
5、种子萌发的外部条件是_______________、 ____________和 ____________。不需要 ____________。
种子萌发的内部条件是种子本身的______、______、_______以及___________
预习
情况
反馈
二、课中生成
1、为了探究种子内是否含有大量的营养物质，小科同学设计了如图所示实验。将碘液滴进稀米汤(主要成分是淀粉)，会呈现_______色。这一步实验说明______________。碘液滴到玉米种子纵切面，会呈现_______色。这一步实验说明______________。
2、（1）根据胚中_______________，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。每一类各举两例。在不知道种子的情况下还可以从哪些形态结构判断？
（2）根据种子里有无胚乳，可把种子分成哪两类？每一类各举两例。种子萌发所需营养有哪一结构提供？
（3）根据平时的经验，你能说说有胚乳种子和无胚乳种子与双子叶植物和单子叶植物有什么有什么关系吗？
（1）根据课本P20图1—35中豌豆种子萌发的实验方案，填写表格。
A种子
B种子
C种子
水分
空气
温度
水分
空气
温度
水分
空气
温度
甲组
乙组
丙组
各组的A种子、B种子、C种子之间存在什么差异？
能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较？为什么？
甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用了一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？
上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置5天，观察各组A、B、C种子发芽情况。通过你记录的实验结果，可得出的什么样的结论？
若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响，按照控制变量法的要求设计一个实验方案。怎样的实验数据得到光对豌豆种子萌发无影响的结论？
课
后
反
思
三、巩固训练
1．在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如图所示)所需要的有机物 ( )
A．来自空气 B．来自土壤 C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤2．下图中的玉米种子(阴影部分表示受损伤部分)能正常萌发的是 ( )
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
3．农民选择粒大、饱满的种子播种的主要原因是 ( )
A．饱满的种子贮藏的水分多 B．饱满的种子贮藏的营养物质多
C．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 D．饱满的种子抗病力强
4．农民常在早春播种棉花后用地膜进行覆盖，其目的是 ( )
A．防止害虫咬坏种子 B．保温保湿，利于种子萌发
C．防止种子霉变腐烂 D．隔绝空气，闷死杂草种子
5．一颗种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是 ( )
A．外界条件不适合 B．种子尚在休眠期 C．种子未完全成熟 D．上述原因都有可能
6、如图为菜豆种子的结构图，请据图回答问题：
(1)对种子起保护作用的是[ ] ________；种子萌发时，最先突破种子发育成根的是[ ]________；种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ] ________；为种子萌发提供营养的是[ ]________。
(2)综上所述，[ ]________实际上是幼小的植物体。
(3)菜豆种子萌发时，子叶是否出土?在播种深度方面，应注意什么?________。
7．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是 ( ) A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发 C．甲、乙组同时萌发 D．乙组种子不萌发
8．20世纪50年代初，在我国辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现的古莲子，在地层中“沉睡”了1000多年，但经人工处理后仍能发芽，在第三年开出了粉红的荷花。下列关于古莲子的说法不正确的是 ( )
A．该莲子的结构是完整的题 B．地层中的条件不适合古莲子萌发
C．地下阳光不足，种子不能萌发 D．该莲子的休眠期较长
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
9、
通过本实验可以看出，????????????????????? 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起???????? 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用????????????装置。
课题 植物的一生 （二）( 七 年级 科学 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
了解芽的结构和芽的生长；
2．知道顶芽与芽的生长关系
3．了解花的和结构和功能；
重点
难点
了解花的和结构和功能
了解芽的结构和芽的生长；
一、课前预习
1、芽是_________________________。
2、长在主茎或侧枝顶端的芽是 ，长在主茎或侧枝节上的芽是 ，这是根据芽的 来分类的。
3、顶芽的生长会使植物的 增长， 的生长会在植物体上形成侧枝。
4、要使树木成材，长得高且直，应该保留 ，要使果树的果枝增多，应该去除
5、顶芽与侧芽的生长关系为 （ ）
A、顶芽发育快 B、顶芽发育快，往往抑制下面的侧芽发育
C、侧芽发育快 D、如果摘除顶芽，侧芽的发育就会受到抑制
6、植物可以分成 和无种子植物，前者包括 植物和 植物，后者包括 、 、和 。只有 植物有真正的花和果实。
7、根据桃花结构填写下面花蕊的结构
（里面有花粉）
雄蕊
花蕊
雌蕊
?
里面有
一年生的绿色开花植物在经过 → → →
它们的生命周期只有一年，而多年生绿色开花植物经过 、 后，来年或多年后还会开花结果，其生命周期有多年。
预习
情况
反馈
二、课中生成
1、芽的结构：
根据下图芽的结构写出各结构名称及发育的结果
（生长点的外侧部分）1是 ，发育成 ；（芽轴顶端的结构）2是 ，能使芽轴逐渐 ；（芽轴四周的结构）3是 ，发育成 ；（枝芽的中间部分）4是 ，发育成 ；（幼叶与芽轴之间的小突起）5是 ，发育成 。
2、桃花的结构（学生根据23页的观察花的结构活动，完成下面的空格）
根据上图填写花的各部分结构（由外到里）：
（一）2是花托
（二）4是 ，
（三）8是 ，
（四）5和7合是 ，
（五）3、9和10合起来是 ，
一朵花最主要的部分是 （ ）
A、花柄 B、花托 C、花蕊 D、花被
请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。（P24）
5、种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？为什么？
6、植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方？这说明了什么？
课
后
反
思
三、巩固训练
1、解剖一朵花的子房，可以看到一些白色的小球，这些小球是 （ ）
A、胚 B、胚珠 C、花药 D花粉
2、雌蕊由上到下依次为：（ ）
A、花柱、子房、柱头； B、柱头、花柱、子房；
C、柱头、花丝、子房； D、柱头、子房、花柱
3、顶端优势有利于植物：（ ）
A、向高生长； B、长得粗壮； C、叶长得茂盛； D、开花结果
4、为了使幼小的行道树冠的覆盖面积更大，园林工人应该采取的措施是 （ ）
A、保留侧芽，摘除顶芽 B、保留顶芽，摘除侧芽 C、侧芽和顶芽都摘除 D、侧芽和顶芽都保留
5、为了进一步认识樱桃花的结构，小明对樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是 ( )
A．数清花瓣、花萼的数量 B．准确描述樱桃花各结构的颜色
C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果 D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
6、我们平时常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的 ( )
A．果实和种子 B．茎和种子 C．花和果实 D．花和种子
7、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是植物体的哪种结构发育而来的 ( )
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
8、下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是 ( )
A．被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程
B．不同的植物其生长时期是不同的
C．植物完成所有生长时期只需1年
D．植物的种族在生长时期的循环中得到延续
9、大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是 ( )
A．受精卵中贮存有遗传物质 B．大豆种子的营养成分主要来自于①
C．②表示种子的形成过程 D．大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度
10、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，其中“生殖”这一生长时期相当于植物的生长时期中的 ( )
A．种子的萌发 B．幼苗的生长发育 C．植株的开花结果
课题 植物生殖多样性第一课时 ( 七 年级 下 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况；
2、进一步了解果实和种子的形成过程。
3、了解人工授粉及其意义。
重点
难点
植物开花、传粉、受精等过程的基本情况
一、课前预习
一、看图写出相应的结构名称
雄蕊包括 ，雌蕊包括 ，
二．读图交流：传粉的过程和传粉的方式（阅读书本P25-27，回答下列问题）
1、植物开花后，雄蕊中的 就会从花药中散出来，落到雌蕊的 上，这个过程叫 。
2、植物的传粉方式有 （花粉落在同一朵花内的柱头上）和 ___（一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上，是自然界中比较普遍的传粉方式）。自花传粉的植物有 ，异花传粉的植物有 。
思考：你认为自然界中哪种传粉方式较普遍？
3、根据异花传粉的途径可将花分为 和 ，虫媒花（主要靠昆虫传粉的花）的特点有 ；风媒花（主要靠风力传粉的花）的特点有 。
预习
情况
反馈
二、课中生成
读图1-43、1-44：阅读受精过程，寻找下列问题的答案。
问题1：花粉管由什么产生，什么时候产生精子？
问题2：精子与什么结合，受精以后花的各部分有什么变化呢？
归纳总结:
1、传粉以后，花粉受到 分泌的粘液的刺激，萌发形成 。花粉管沿着 向 生长。一粒花粉在花粉管内产生 粒精子。
2、子房内的胚珠中有 ，当花粉管到达胚珠时，花粉管中的_____与 和 结合，形成________。这就是受精过程。
动手画一画：盖上书本自己画出被子植物的受精过程（铅笔作图）
一粒种子由 个胚珠发育而来，受精时需要 粒花粉， 粒精子，
卵细胞。
4、填写下表（花传粉受精后）
花的结构
变化
花被
萼片
凋落（如苹果、桃）或存留（如茄子、辣椒、草莓）
凋落
花蕊
雄蕊
凋落
雌蕊
柱头和花柱
凋落
子房壁
发育成
果实
胚珠
珠被
发育成
种子
受精卵
发育成
5、被子植物中，有的果实中只有一粒种子，如桃子，而有的果实中有多粒种子，如西瓜，这是因为被子植物的子房中有的只有一个 ，受精后形成 种子，有的有多个胚珠，受精后形成多粒 。
6、传粉对被子植物的繁殖很重要，人们为了提高农作物的产量常用 授粉。
思考与讨论: 1.如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。
2.植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
课
后
反
思
三、巩固训练
1、下列植物中靠风力传递花粉的是（ ）
A、油菜 B、荔枝 C、水稻 D、桃子
2、风媒花的特点（ ）
A、花粉较黏 B、花被鲜艳 C、柱头分叉或呈羽毛状 D、有芳香的气味
3、下列关于被子植物生殖的说法中，正确的是（ ）
A、只有传粉后才会开花 B、只有在传粉后才能产生种子
C、开花就会结果 D、开花就能产生种子
4、下列有关植物传粉的说法中，错误的是 （ ）
A、自花传粉和异花传粉并不是绝对的
B、植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种
C、在异花传粉中，依靠昆虫来传播花粉的花叫虫媒花
D、蚕豆、李子等的花要靠风力传播花粉
5、下列关于被子植物生殖的说法中，正确的是（ ）
A只有传粉后才会开花 B、只有在传粉后才能产生种子
C、开花就会结果 D、开花就能产生种子
6、人们食用的黄豆芽、绿豆芽分别是由各种子的什么部分发育而来的（ ）
A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶
7、麻屋子、红帐子，里面住个白胖子。”这是关于花生的描述。在植物的个体发育中，“麻屋子、红帐子、白胖子”分别由什么结构发育而来（ ）
A、子房壁、珠被、受精卵 B、珠被、受精卵、受精极核
C、子房壁、受精卵、受精极核 D、子房壁、受精极核、受精卵
8、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎好口袋。结果是（ ）
A、甲不结实、乙结实 B、甲能结实、乙不结实
C、甲不结实、乙不结实 D、甲、乙都能结实
9、上题中的“麻屋子、红帐子、白胖子”在果实种子中的名称分别是：____________
10、西瓜、番茄的果实里含有多颗种子，其原因是 子房里有 胚珠。
课题 植物生殖方式的多样性第二课时 七 年级 下 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、知道植物主要的无性生殖方式包括孢子生殖、营养繁殖、分裂生殖。
2、掌握四种营养繁殖方法，理解植物的营养繁殖与人类的关系。
重点
难点
能运用书本知识解释生活中常见的植物繁殖的方法。
一、课前预习
子房壁发育成 ，胚珠发育成 ，子房发育成 。
无种子植物，地钱、蕨、胎生狗脊不开花，利用 繁殖后代。
部分被子植物利用种子繁殖后代，而有部分则利用 器官（ ）繁殖后代，这种生殖方式叫 。
植物营养繁殖包括 、 、 、 。
在植物中利用分根繁殖后代有 ，利用压条繁殖后代的有 ，利用插扦繁殖后代的有 ，利用嫁接繁殖后代的有 。
预习
情况
反馈
二、课中生成
我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子，它们是用怎样的生殖方式进行繁殖的呢？
一、读图交流：植物的无性生殖（阅读书本P29-30，回答下列问题）
1、用孢子繁殖后代的繁殖方式叫___________。
读图1-49：厥的繁殖，写出孢子生殖（厥的繁殖）过程。
2、利用植物的_____________进行繁殖的方式叫营养繁殖，它属于_______生殖。
3、人们常用的营养繁殖方法有四种：________、________、________、________。（1）直接将植物的根分开，成为独立的植株的繁殖方法叫________，常见的植物有________________________；
（2）选择植物上较长的枝条弯下压埋在土中，待长出根后，再将枝条与母体截断，长成新植株的繁殖方法叫_________，常见植物有_____________________；
（3）剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株的繁殖方式叫________，常见植物有______________________。
（4）将果树的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的_______（茎中具有分生能力的组织）紧贴，这是最重要的关键，长成新植株的繁殖方式叫_________，常见植物有__________________。接上去的枝或芽叫______，接的部位叫______。
4、营养繁殖能够保持某些栽培植物的________， 而且__________，所以被广泛应用于________和_________的栽培种。
动手试一试：根据所学知识，回家用营养繁殖的方法繁殖一种植物。
思考与讨论：举例生活中你见到过的用营养繁殖的植物。(畅所欲言，越多越好)
二、实验探究：扦插实验（阅读书本P30-31）
根据扦插实验内容，思考讨论以下问题：
1、扦插为什么只能留少量的叶？_________________________________
2、实验成功的关键在哪里？为什么粗细要相当？
通过实验，总结应该选择怎样的枝条作为扦插用的插穗？
4、初期，为什么要用透明塑料袋罩住？为什么早晚要揭开塑料袋通气10分钟？
三、植物组织培养（阅读书本P30-31，回答下列问题）
1、_________也是一种植物无性生殖的方法。
2、组织培养除了新个体能保持______________，还具有____________等优点。它可以利用一株植物的______或________繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适用范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。
课
后
反
思
三、巩固训练
1、像棉花、水稻可利用种子来繁殖后代，属于_______生殖，而像蕨、地钱等植物是利用_______来繁殖后代的，属于________生殖。
2、下列植物是用孢子生殖的（ ）
A.葫芦藓 B.甘蔗 C.西瓜 D.小麦
3、民间有句谚语“无心插柳柳成荫”这是利用________方式来繁殖柳树的。
4、河南省某果农栽植的一株梨树上，结满了24种形状不同、滋味各异的梨，推测该果农使用的培养技术是（ ）
A、扦插 B、分根 C、嫁接 D、压条
5、园艺工人栽培的“千头菊”色彩斑斓，非常漂亮。工人是选用粗壮的野生青藁上，那么，整个植株会开放出各种颜色的菊花。嫁接枝条上开的花的颜色像_______（填“接穗”或“砧木”），要使嫁接成活的关键是它们的_______紧帖。
6、一支原来开红花的碧桃嫁接在开白花的碧桃上，嫁接的枝条将来开花的颜色是（ ）
A、红色 B、白色 C、粉色 D、红色和白色
7、有一植物叫落地生根，将它的叶片摘下来，放在潮湿的土壤中会长出新个体，这种繁殖方式叫（ ）
A、扦插 B、嫁接 C、营养繁殖 D、组织培养
8、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是?( )。?
A、酸味的 B、甜味的 C、果实一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中
9、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ ）
A、扦插 B、嫁接 C、组织培养 D、种子繁殖
10、在果树种植中, 嫁接比种子繁殖更优越，这是因为后代（ ）
A.结的果实无核 B.植株的数量多 C.保持优良性状
11、欲使一株茶花上开出几种颜色的花，应采用的方法( )
A.扦插 B.分根 C.嫁接 D.压条
12、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用?( )。?
?A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖
课题 1.6 细菌和真菌的繁殖 ( 七 年级 下 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习
目标
1、了解细菌大小、结构、形状等特点以及与结构特点相对应的功能特点。
2、了解细菌的生殖方式，以及在分裂时最主要的现象。
3、了解细菌繁殖的快速性与细菌的普遍性。
重点
难点
细菌的结构特点、细菌的繁殖、细菌与人类关系
一、课前预习
1、从一个受精卵细胞到长成一个新的生物体，是细胞不断进行 、
、 的结果。在细胞分裂过程中最引人注目的现象是母细胞的 中出现了 ，随着细胞分裂的进行， 会平均分配到两个 中去。
2、我们通常所说的微生物是指_________和________。
3、根据细菌的形态的不同，可将细菌分为_________、______和______
三类。
4、观察细菌结构的仪器是_________和_________。
5、我们把像细菌一样具没有细胞核的生物叫做_________，而像霉菌、酵母这样的生物具有细胞核的生物叫做_________。
6、细菌的主要结构有_________、_________、_________等，没有_________，不能进行_________合成有机物。
常见的真菌有_________、_________、_________、_________等
7、细菌与真菌的区别：
8、细菌的益处：
害处：
9、真菌在生活中有哪些应用？
10、食物的保存有哪些方法？
预习
情况
反馈
课中生成
讨论：在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？是什么使食物变味或发臭的呢？
说说细菌与一般植物细胞、动物细胞相比较有哪些共同的结构及其作用；特有哪些结构及其作用。
（三）读图1-62:细胞的分裂生殖示意图
1、细菌是通过_________进行繁殖的。细菌的这种生殖方式属于______（填“有性”或“无性” ）生殖。
2、细菌分裂开始时，首先会复制它的_______，然后细胞_________，两套一样的遗传物质随之_________到两个细胞中。
（四）思考与讨论：细菌广泛分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等处，在我们身边几乎无所不在，那细菌会对我们人类产生哪些影响？（要求举例说明）
阅读：巴斯德——近代微生物学的奠基人
我们可快速将它们加热至一定温度(一般为 60℃～85℃)，持续15-30分钟，然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有食物的味道，这种加热法叫做________。（五）、探索新知：真菌（阅读书本P35-39，回答下列问题）
1、使面包发霉的是一种_______。霉菌属于________，因为它有_________。
2、真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核，属于________。一般按细胞组成，可将真菌分为_______真菌和_______真菌。
3、真菌的种类繁多，常见的有_________、________、__________。
4、酵母菌是一类常见的_________，在自然界中分布很广，种类较多，其细胞形态通常为______、_______或_______比细菌的个体要_____得多。
读图1-64、1-65，回答下列问题。
(1)、酵母菌的细胞结构主要包括_____、_____、_____和_____等，
(2)、酵母菌的生殖方式主要是__________。
讨论：酵母菌在人类生产生活中有哪些应用？
动手做一做：根据书本36页活动，回家制作面团，将探究结果记录在书上。
5、常见的霉菌有______、_______、________等。
6、在自然界中，霉菌主要依靠菌丝的_____产生____进行繁殖。霉菌的孢子数量_____，体形_____，每个孢子在适宜的条件下都能长成新的个体。
讨论：霉菌在工农业生产中有哪些应用？
7、一些真菌可以食用，如香菇蘑菇、金针菇、木耳等，人们称它们为_______。
8、除上述的食用菌外，你还知道食用菌有_________________________________。
9、食用菌主要也是通过_________的方式进行繁殖的。
STST链接：食物的保存
微生物无处不在，为避免食物变质，主要的保存方法有______、______、______、______。你还知道的保存方法有___________________________
细 胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液 泡
叶绿体
动 物
植 物
细 菌
真 菌
课
后
反
思
三、巩固训练
1、细菌的细胞内看不到细胞核，因此也被称为 生物。
2、植物、动物和真菌的细胞都有细胞核，因此属于 生物。
3、若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是( )
4、 以下能营出芽生殖的真菌是（ ）
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D.水螅
5、下列生物的细胞属于原核细胞的是（ ）
A.酵母菌 B.蘑菇 C.大肠杆菌
6、细菌细胞具有的结构是（ ）
A.细胞膜、细胞质 B.细胞壁、细胞核、细胞质
C.细胞壁、细胞膜、细胞质 D.细胞膜、细胞质、细胞核
7、 下列关于真菌和细菌的叙述错误的是（ ）
A 、细菌的菌落比较小，表面光滑粘稠
B、真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状
C、真菌的菌落有时还会呈现红、褐等颜色
D、细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快
8、橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是：（ ）
A、曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、毛霉
9、吹打发霉物体，常有粉尘飞扬，这粉尘主要是：（ ）
A、物体上灰尘 B、霉菌孢子 C、霉菌种子 D、细菌的芽孢
10、在炎热的夏天，食物很容易变质，有人设想了以下两种方法，想使食物保鲜期延长。
设想一：把充分加热后冷凉的食物放在盛有适量干净清水的脸盆中，然后上面盖一块打湿的毛巾，毛巾的两头都浸入水中(如图甲所示)；
设想二：把食物放人高压锅内，放入少量水，然后放在火上煮．待吹气后即把火熄灭。若不打开盖，食物在里面放上几天都不会变质(如图乙所示)。
请你利用所学知识判断上述两种方法是否可行，并说出理由。
设想一：__________________________________________________________
设想二：__________________________________________________________
11、 以下是生活中保存食物的方法，请说出它们的原理：
①将食物晒干存放不易变质，这是因为____ 。
②将新鲜蔬菜放入冰箱不易变质，这是因为______ 。
③有些食品采用真空包装，是因为______ 。
④铁罐包装的食品不易变质，是因为这种包装已采取______ 。由此你认为微生物的生长与 ______、 ______ 等因素有关。
