大自然的语言》教学课件

课件69张PPT。12/17/2018大自然的语言12/17/2018作者简介　　　竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。12/17/2018冬梅秋枫夏荷春柳 物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律。与非生物的变化对节候的反应。 农谚：有关农业生产经验的谚语。农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。 物候学：也称“生物气候学”，研究生命的生物活动现象与季节变化关系的科学名词解释12/17/2018学习目标一、概括内容要点二、准确、生动、简洁的说明语言
三、举例子的说明方法12/17/2018自读要求一、识记 字词二、根据课后练习第一题，找出有关起止段落，划分文章结构12/17/2018给下列字注音
衰草连天 鬓毛衰
连翘 翘尾巴
shuāicuīqiáoqiào差异 差遣
差劲 参差chāchāichàcī观测 道观
播种 耕种ɡuānɡuànzhǒnɡzhònɡ萌发 翩然
孕育 簌簌yùnpiānsù sùménɡ销声匿迹

风雪载途nìzài12/17/2018划分结构12/17/2018第一部分（1——3自然段）介绍什么是物候和物候学。12/17/2018第二部分（4——5自然段）举例说明物候观测对于农业的重要性。12/17/2018第三部分（6——10自然段）说明决定物候现象来临的因素。12/17/2018第四部分（11——12自然段）研究物候学的意义。划分文章的层次结构第一部分：（1—3）介绍什么是物候和物候学。第二部分：（4—5）说明物候观测对农业的重要性。第三部分（6—10）说明决定物候现象来临的因素。第四部分：（11—12）说明研究物候学的意义。12/17/2018二、品味第一部分准确而生动的语言（划出好词，作好评点）12/17/2018学习课文第一部分（1~3段）
12/17/2018你知道这是什么季节吗12/17/2018草长莺飞 百花盛开12/17/2018夏荷绽开 万物欢愉12/17/2018秋风落叶 果实丰收12/17/2018千里冰封
万里雪飘12/17/201812/17/201812/17/201812/17/201812/17/2018分析文章第一段的内容：1、本段主要描写什么？ 本段以优美生动的写景笔调描写
了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？
标有关词语。 本段是按春夏秋冬的时间顺序来
写的，条理十分清楚。 表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后
12/17/2018二十四节气：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处霜秋寒霜降，
冬雪雪冬寒又寒。12/17/2018你还有问题吗？12/17/2018欣赏课文第一部分12/17/2018大地复苏、冰雪融化12/17/2018草 木 萌 发12/17/2018次第开放12/17/2018翩然归来12/17/2018炎热的夏季12/17/2018果实累累12/17/2018秋叶簌簌12/17/2018北雁南飞12/17/2018衰草连天12/17/2018风雪载途12/17/2018年年如是 周而复始12/17/2018用简练的语言
为图片配标题12/17/2018春暖花开12/17/2018春意盎然12/17/2018桃杏报春12/17/2018争奇斗艳12/17/2018鸟语花香12/17/2018水清柳绿12/17/2018天鹅戏水12/17/2018红果报秋12/17/2018秋色浓浓12/17/2018叶落知秋12/17/2018冰天雪地12/17/2018一、用自己的话概括每个自然段的内容12/17/2018讨论思考1、用自己的话概括第二、三部分的内容2、文中举了哪些例子？各说明了什么问题？3、第7——10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？12/17/2018（二）学习第二、三自然段。 提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢？答：杏花传语耕地，桃花暗示种谷子 ，
布谷鸟唱歌割麦插禾 。提问：第二自然段以什么为例来说明何为“大自然的语言”？ 第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。 第三自然段：说明什么是物候和物候学。总结段意:答：时间顺序。分析文章第二、三段的内容第二段：举例说明什么是大自然的语言。举例草木荣枯候鸟去来杏花桃花传语耕地暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾 “传语”、“暗示”、“唱歌”等词将动植物拟人化，写得富有情感，大大增强了说明的生动性。分析文章第四、五段的内容
这一部分主要介绍物候观测对农业的
重要性。1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农
业的重要性。
从观测手段、数据意义两方面写出了物候观
测对农业的重要性。具体分析如下：
观测手段数据意义“活的仪器”活生生的生物反映气温、湿度等气候
条件的综合也反映气候条件对生物
的影响应用在农
事上比较
简便，容
易掌握。分析这一部分所运用的说明方法：常见的说明方法有八种：
下定义、举例子、分类别、打比仿、
作比较、引 用、画图表、作诠释。
这一部分运用了举例子的说明方法。
第五自然段从反面举例说明物候对于
农业的重要性，从而使文章更具说服力。
分析文章第六至十段
1、决定物候现象来临的因素有哪些？1、纬度的差异2、经度的差异
3、高下的差异
4、古今的差异
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早十天。 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个 星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚
反不适宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春
初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。
由主到次、由空间到时间的说明顺序。
2、这一部分说明的顺序是怎样的？4、这一部分运用了哪些说明方法？
有何作用？3、这一部分说明的顺序能否颠倒？ 不能。因为四个因素的影响大小不等，
由大到小，由主到次，依此排列，很有条
理。另外，前三个都是空间因素，后一个
是时间因素。
运用了举例子的说明方法。 这些例子的运用能使读者更具体地理
解决定物候现象来临的成因，有说服力。分析文章第十一、十二段的内容
研究物候学有什么意义？1、首先是为了预报农时，选择播种日期。2、物候资料对于安排农作物区划，确定造
林和采集树木种子的日期，很有参考价
值。3、还可以利用引种植物到物候条件相同的
地区。4、也可以用来避免或减轻害虫的侵害。12/17/2018点击放大点击放大点击放大点击放大点击放大点击放大点击放大返回春 夏 秋 冬布谷鸟 杏花 布谷鸟?杏花?桃花欣赏12/17/2018春天12/17/2018返回下一张夏天12/17/2018返回下一张秋天12/17/2018返回下一张冬天12/17/2018返回下一张杏花、桃花12/17/2018返回下一张布谷鸟12/17/2018布谷鸟、杏花、桃花12/17/2018小结?巩固?练习1、请简单扼要概括本文内容。
2、说说本文结构上的特点。
3、举例本文运用的说明方法。
4、找出本文运用的修辞手法及句例。
5、搜集农谚，摘抄理解结束12/17/2018春东风，雨祖宗 立夏不拿扇，急煞种田汉。秋前北风秋后雨；秋后北风干河底。 寒露到霜降，种麦莫慌张；
霜降到立冬，种麦莫放松。农谚：鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。