食物从何处来[下学期]

课件18张PPT。食物从何处来丛林中心校　王文良 学习目标
1．了解生物通过自养、异养两种途径获得食物以及人类通过劳动获取食物。
2．理清说明顺序，掌握层层深入地说明科学道理的方法。
3．掌握下定义、打比方的说明方法，体会本文生动的语言。
达标测评
1．给下列加点的字注音：
参天（ ） 贮藏（ ）
供给（ ） 吃荤（ ）
赫赫有名（ ） ．．．．．cānzhùjǐhūnhè1．写出下列句子所运用的说明方法：
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（ ）
（2）高积云像草原上雪白的羊群。（ ）
（3）告诉别人一件事的句子叫陈述句。（ ）
?
打比方打比方下定义食
物构成躯体﹛供应能量下定义自 养 绿色植物 能制造食物( 下 定 义 )原料采集站运输干线食品工厂合成车间吸收土壤的水和无机盐等原料输送原料到叶子排氧气、蒸腾水分、吸二氧化碳进行光合作用打 比 方什么叫光合作用水异养动物 微生物不能制造食物↗↘↙←↑思考：
1．人属于什么型，为什么？
2．人与动物、微生物有什么区别？ 人劳动改造自养 绿色植物 能制造食物
异养 动物 微生物 不能制造食物 ( 没有叶绿体 )( 有叶绿体 )｛讨论：
1 ．课文开头举了种子等例子，再引
“一切生物需要食物”，说明顺序是什么？
A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑顺序
√个 别整体思考：
课文在说明食物来源时,为什
么先说 “自养” 后说“异养”?
异养自养基础上层逻辑顺序能制造食物不能制造食物食物｛构成躯体
供应能量从｛自养 绿色植物 能制造食物
异养 动物 微生物 不能制造食物
人 劳动改造
｛何处来…………逻 辑 顺 序 四．达标测评
1．判断下面句子是否运用下定义的说明方法.
(1)食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 ( )
(2)自养是自己把无机物制造成有机物的食物,满足生长需要的绿色植物。( )
(3) 叶子就是一个食品工厂。( )
(4) 全世界的植物是一个巨大的合成工厂。( )
√×√× 2．找出文中其它下定义的例子。
3．仿照文中打比方的说明方法,说明下列水果 西瓜圆得像
西瓜绿得像
西瓜的肉 得像
西瓜甜得像
葡萄 得像
得像
西瓜圆得像
西瓜绿得像
西瓜的肉 得像
西瓜甜得像
圆
葡萄