（青岛版）六年级上册数学 第七单元第1课时课件百分数的认识(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | （青岛版）六年级上册数学 第七单元第1课时课件百分数的认识(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-17 14:34:38 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
7.1合作探索：百分数的认识
青岛版六年级数学上册素养达标课件
核心素养
结合现实情景理解并概括出百分数的意义，会正确地读、写百分数。
在理解百分数的意义的过程中，进一步体会知识间的内在联系，发展数感。
体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值。
01
02
03
会正确地读、写百分数。
理解百分数的意义，体会知识间的内在联系，发展数感。
渗透数学应用思想，培养学生善于观察、比较、勤于思考、勇于探索创新的精神，渗透健康教育。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
知识回顾
在日常学习生活中，保证正确坐姿，才能保护好眼睛，不近视。
头正
一尺
腰直
脚放平
一拳
知识链接
你能提出什么问题？
三所小学六年级学生视力情况统计表
学 校 近视人数 总人数
希望小学 36 144
光明小学 27 150
向阳小学 24 120
知识链接
哪个学校六年级学生视力情况好一些？
可以先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。
36÷144=
=
27÷150=
=
24÷120=
=
希望小学近视人数占总人数的
。
光明小学近视人数占总人数的
。
向阳小学近视人数占总人数的
。
知识链接
你会比较和的大小吗？试试看。
我先化成小数，再比较。
0.25
0.18
0.2
因为0.25＞0.2＞0.18，
所以＞＞
光明小学六年级学生视力情况好些。
知识链接
我先通分再比较。
因为＞＞，
所以＞＞
光明小学六年级学生视力情况好些。
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
为了便于统计和比较，通常把这些分数改写成分母是100的分数。
希望小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
25
100
光明小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
向阳小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
18
100
100
20
像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。
学习活动
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
25
100
%
18
100
：表示希望小学六年级学生近视人数占总人数的百分之二十五。
：表示光明小学六年级学生近视人数占总人数的百分之十八。
：表示希望小学六年级学生近视人数占总人数的百分之二十。
%
20
%
100
读作
读作
读作
百分数就是表示两个数的关系，是一个比率，所以它不能带单位名称。
学习活动
你会用百分数表示、、吗？先写出来，再读一读。
100
16
%
读作：百分之十六
120
100
%
读作：百分之一百二十
75
100
%
读作：百分之七十五
学习活动
想一想，生活中哪些地方用到了百分数？说说它所表示的意义。
啤酒的酒精度3.4%是指酒精占啤酒总量的3.4%。
我校女教师人数是男教师的120%……
学习活动
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分比或百分率。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读百分数时，按照分数的读法去读，先读分母（百分号），读作“百分之”，再读分子（百分号前面的数）。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
0.36
36%
0.38
38%
0.51
51%
学习活动
据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%，美国约为33%，日本约为67%，瑞典约为69%……
20%
33%
67%
69%
2.读一读，涂一涂
学习活动
98%野山楂汁
100%纯牛奶
（1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。
98%读作百分之九十八，表示饮料瓶中野山楂的质量占野山楂汁总质量的98%。
100%读作百分之一百，表示只有纯牛奶，没有其他物质。
80.4%读作百分之八十点四，
14.9%读作百分之十四点九，
4.7%读作百分之四点七。
这件童装的面料成分包含80.4%的羊毛，14.9%的羊驼毛，4.7%的棉纶。
这件童装的里料成分全是聚酯纤维，不含其他。
3.
学习活动
4.
写出上面的百分数，并按从大到小的顺序将它们排列起来。
百分之十二点六八 12.68%
百分之三十一的八六 31.86%
百分之三十四点四八 34.48%
34.48% > 31.86% > 12.68%
学习活动
解题思路
计算1－92%时，先把1看成100%，再把百分号前面的数相减，百分号不变。
计算方法
汉族人口约占
把全国总人口看作单位“1”，
92%，
少数民族人口约占（1－92%）。
我国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几？
5.
1－92%＝100%－ 92% ＝ 8%
答：少数民族人口约占8%。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
7.1合作探索：百分数的认识
青岛版六年级数学上册素养达标课件
核心素养
结合现实情景理解并概括出百分数的意义，会正确地读、写百分数。
在理解百分数的意义的过程中，进一步体会知识间的内在联系，发展数感。
体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值。
01
02
03
会正确地读、写百分数。
理解百分数的意义，体会知识间的内在联系，发展数感。
渗透数学应用思想，培养学生善于观察、比较、勤于思考、勇于探索创新的精神，渗透健康教育。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
知识回顾
在日常学习生活中，保证正确坐姿，才能保护好眼睛，不近视。
头正
一尺
腰直
脚放平
一拳
知识链接
你能提出什么问题？
三所小学六年级学生视力情况统计表
学 校 近视人数 总人数
希望小学 36 144
光明小学 27 150
向阳小学 24 120
知识链接
哪个学校六年级学生视力情况好一些？
可以先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。
36÷144=
=
27÷150=
=
24÷120=
=
希望小学近视人数占总人数的
。
光明小学近视人数占总人数的
。
向阳小学近视人数占总人数的
。
知识链接
你会比较和的大小吗？试试看。
我先化成小数，再比较。
0.25
0.18
0.2
因为0.25＞0.2＞0.18，
所以＞＞
光明小学六年级学生视力情况好些。
知识链接
我先通分再比较。
因为＞＞，
所以＞＞
光明小学六年级学生视力情况好些。
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
为了便于统计和比较，通常把这些分数改写成分母是100的分数。
希望小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
25
100
光明小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
向阳小学六年级学生近视人数占总人数的就是 。
18
100
100
20
像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。
学习活动
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
25
100
%
18
100
：表示希望小学六年级学生近视人数占总人数的百分之二十五。
：表示光明小学六年级学生近视人数占总人数的百分之十八。
：表示希望小学六年级学生近视人数占总人数的百分之二十。
%
20
%
100
读作
读作
读作
百分数就是表示两个数的关系，是一个比率，所以它不能带单位名称。
学习活动
你会用百分数表示、、吗？先写出来，再读一读。
100
16
%
读作：百分之十六
120
100
%
读作：百分之一百二十
75
100
%
读作：百分之七十五
学习活动
想一想，生活中哪些地方用到了百分数？说说它所表示的意义。
啤酒的酒精度3.4%是指酒精占啤酒总量的3.4%。
我校女教师人数是男教师的120%……
学习活动
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分比或百分率。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读百分数时，按照分数的读法去读，先读分母（百分号），读作“百分之”，再读分子（百分号前面的数）。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
小 数（ ）
分 数（ ）
百分数（ ）
0.36
36%
0.38
38%
0.51
51%
学习活动
据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%，美国约为33%，日本约为67%，瑞典约为69%……
20%
33%
67%
69%
2.读一读，涂一涂
学习活动
98%野山楂汁
100%纯牛奶
（1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。
98%读作百分之九十八，表示饮料瓶中野山楂的质量占野山楂汁总质量的98%。
100%读作百分之一百，表示只有纯牛奶，没有其他物质。
80.4%读作百分之八十点四，
14.9%读作百分之十四点九，
4.7%读作百分之四点七。
这件童装的面料成分包含80.4%的羊毛，14.9%的羊驼毛，4.7%的棉纶。
这件童装的里料成分全是聚酯纤维，不含其他。
3.
学习活动
4.
写出上面的百分数，并按从大到小的顺序将它们排列起来。
百分之十二点六八 12.68%
百分之三十一的八六 31.86%
百分之三十四点四八 34.48%
34.48% > 31.86% > 12.68%
学习活动
解题思路
计算1－92%时，先把1看成100%，再把百分号前面的数相减，百分号不变。
计算方法
汉族人口约占
把全国总人口看作单位“1”，
92%，
少数民族人口约占（1－92%）。
我国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几？
5.
1－92%＝100%－ 92% ＝ 8%
答：少数民族人口约占8%。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
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A B C
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学习自信
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