语文四年级下北京版4.15《六个馒头》课件1

课件26张PPT。 15 六个馒头1、正确、流利地朗读课文。
2、自学课文中的生字、新词，在课文中圈画出来。
字音：
字形：
3、读课文后，我知道：
4、读课文后，我想问：
馒头 纯真 恶意 淋湿
后悔 热粥 嘴唇 默默
友谊 脸颊 淅淅沥沥
颤巍巍 湿漉漉
1、正确、流利地朗读课文。
2、自学课文中的生字、新词，在课文中圈画出来。
字音：
字形：
3、读课文后，我知道：
4、读课文后，我想问：
谁也没有注意到，坐在角落里那个来自山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有声音。过了好久，女孩子才站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下了，眼泪沿着脸颊流了下来。 谁也没有注意到，坐在角落里那个来自山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有声音。过了好久，女孩子才站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下了，眼泪沿着脸颊流了下来。 女孩子的脸上渐渐有了笑容。
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从此，这个女孩子更努力地学习，更积极地为集体做好事。 女孩子的脸上渐渐有了笑容。
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从此，这个女孩子更努力地学习，更积极地为集体做好事。自学提示：
同学们是怎样一步步“不留痕迹”地帮助女孩子的？默读课文，用直线画出相关的语句。
宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。 大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。 班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”
班长打开她的背包，吃起馒头来。 其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。 班长最先找找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！” 宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。 大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。 班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”
班长打开她的背包，吃起馒头来。 其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。 班长最先找找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！” 宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。 宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。 大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。 大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。 班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”
班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”
其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。 其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。 班长最先找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！” 班长最先找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！” 宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。 大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。 班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”
班长打开她的背包，吃起馒头来。 其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。 班长最先找找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！” 女孩子和班长一起来到饭厅，喝着热腾腾的粥，吃着香喷喷的馒头，她的眼圈红了。 如果你就是这个女孩，当时会想什么？ 不留痕迹 的帮助 《迷途笛音》
1.用曲线画出描写“我”前后的变化.
2.用直线画出卡廷做了些什么,想想他为什么这么做？
3．卡廷是个怎样的人？