19.《剃头大师》 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
剃头大师
小学语文三年级下册第六单元
解题意
剃头大师
tì
大师是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家尊敬的人。
“剃头大师”应该是理发技艺高超的人。
作者简介
秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。
代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子。标出自然段的序号。想一想：文中的“剃头大师”指的是谁？
检查预习
剃头
执木尺
否则
骂人
仇人
习惯
受刑
替代
厘米
摸耳朵
tì
zhí
fǒu
mà
chóu
guàn
xíng
tì
lí
mō
走迷宫
骂
执
否
剃
仇
惯
刑
替
厘
摸
识字游戏
识字游戏
pào
多音字
差
chā 差距 差错
chà 差不多 隔三差五
chāi 出差 鬼使神差
泡
pào 气泡 泡菜
pāo 眼泡 一泡尿
@所有人 昨天纪校钓到一条大鱼，今天中午邀请大家到法院对面的粗茶淡饭分享，不得无故缺席，收到请回复！
2.文中的“剃头大师”指的是谁？“害人精”是谁？
“我”
整体感知
1.自由朗读课文，说说课文主要写了一件什么事？
小沙胆小，怕剃头，老剃头师傅给小沙剃头时，小沙很难受，“我”给小沙剃头，“我”给小沙剃头，却害小沙剃了光头。
“老剃头师傅”
品读课文
自由朗读课文，说说课文可以分几部分，分别写了什么。
2-6自然段老剃头师傅给小沙剃头的经历。
7-18自然段“我”给小沙剃头的过程。
1表弟小沙胆小，什么都怕，尤其是怕剃头。
老师
品读课文
老师傅给小沙剃头的经过和“我”给小沙剃头的经过分别在课文哪个部分？
课文第7－18自然段叙述“我”给小沙剃头的经过。
课文第4－6自然段是老师傅给小沙剃头的经过。
品读课文
老师傅和“我”给小沙剃头的经过有什么不同？让我们走进课文去比较一下。
我们先来学习第1-6自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。
我
我表弟小沙天生胆小。
我表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
通过举例的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。
比一比
仿写句子
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
小丽多才多艺，她会 ， 会 ，会 ，还会 。
弟弟天生胆大，敢 ，敢 ，敢 ，还敢 。
围绕一个意思来写
朗读课文4－6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。
品读课文
这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
小沙为什么会有这样的感觉？
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
品读课文
夹住，拟人 说明头发被死死夹住，更痛苦。
老掉牙的推剪
你有过样的经历吗？是什么感觉？
结合生活经验
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
老是放在心里；不能忘怀。形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
联系上 文，每次都是姑父押着小沙去剃头，又痒又痛，小沙满心不愉快的事就是“付双倍的钱”。
品读课文
联系上下文
品读课文
这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
你有过类似的经历吗？
结合生活实际
联系上下文
想象画面
品读课文
联系上下文，结合生活经验，我们读懂了小沙剃头跟受刑一样，很难受。
文中还有好几个地方也写出了小沙剃头时“受刑”一样的感受。默读第2－6自然段，找出相关语句。
猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。
品读课文
小沙每次都是被姑父押进理发店里，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
执：拿。
猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。
抓关键词
被动进理发店
小沙对剃头充满恐惧
品读课文
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
抓关键词
老剃头师傅
害人精：
专门干坏事害人的人。
神态描写，写出了小沙不愿意剃头。
品读课文
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家，老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。
给自己带来痛苦而又不得不面对的人。
锃亮：很亮。
抓关键词
由此可见老剃头师傅的威严。
想象：此时的小沙会有什么想法？
课堂小结
这节课，我们通过联系上下文，联系生活实际理解关键词、想象画面的方法感受到了小沙剃头里如受刑般的痛苦。可头发不得不理，怎么办呢？他请来了一位剃头大师，这剃头大师究竟表现如何？我们下节课再学习。
剃头大师
小学语文三年级下册第六单元
剃头大师
复习词语
剃头 表弟 胆小 鬼怪 理发 执笔
否则 骂人 仇人 习惯 差点 受刑
付钱 双倍 代替 虽然 摸耳朵
厘米 灯泡 一件 夺门而逃
品读课文
自由读课文第7－18自然段，说说“剃头大师”是怎么给小沙剃头的？画出描写剃头大师理发的有关句子。
品读课文
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“我”不是理发大师
“我”装模作样
得意
剃头动作随意
品读课文
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
剃头动作随意
得意
品读课文
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
头发剃得乱糟糟
理发技术糟糕
得意
紧张
品读课文
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
……可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
理发技术糟糕
品读课文
想一想：“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？
因为“我”是第一次给人理发，毫无经验，可小沙敢让“我”来给他理发，对“我”的理发要求也低，不在乎发型好不好看，只要不剪破耳朵就行。从这个意义上来说，小沙是世界上最优秀的顾客。
都不欢迎小沙
品读课文
小组学习：说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程有什么不同。
剃头师傅 “剃头大师”
都不欢迎小沙
小沙是最优秀的顾客
用专业的剃刀、推剪
剪子、姑父的睡衣
剪发专业
随意乱剪
剪出发型
剪出梯形
品读课文
故事的结局是怎样的？
小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
过程
结果
老剃头师傅
“我”
让小沙吃尽苦头
理出的头发还算合格
非常愉快
小沙被迫去剃了个光头
当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”。
品读课文
说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？
当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”。
我剃完头发之后，小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。”
品读课文
“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？
在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，他们给他理发，弄疼他，让他很不舒服。
“剃头大师”是我对自己的称呼，以为自己能理发，特像“剃头大师”的架势。
品读课文
实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？为什么呢？
从过程来看，老剃头师傅带给小沙是痛苦，而“我”剃头时，小沙是非常愉快的；从结果来看，恰恰相反，老剃头师傅总是可以给小沙一个合理的发型，而“我”却害小沙剃光头。
总结全文
本文为什么以“剃头大师”为题？交流一下自己的看法。
单看题目以为是介绍一位非常擅长剃头的人，让读者非常有兴趣读下去，读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章，让我们觉得这个题目非常有意思。
这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。
课堂小结
童年的许多事情就是这么有意思，有时候虽然做错了事，甚至闯了祸，但纯粹是出于天真和调皮，过后回想起来，还是觉得十分有意思，这就是童真与童趣！
拓展延展
童年啊！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
——冰心
拓展延伸
牧 童
[唐] 吕 岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
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指导书写
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
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件
biǎo
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lǐ
ɡuǐ
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mà
chóu
chà
fù
bèi
suī
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胆
理
仇
付
倍
泡
件
左右 结构
半包围 结构
鬼
差
上下 结构
表
夺
骂
虽
生字归类
部首相同：左窄右宽
仇
付
倍
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指导书写
上半部分三横之间的距离均等
指导书写
表
夺
虽
骂
上大下小
上小下大
上半部分三横之间的距离均等
往上提
表弟
书写指导：上窄下宽，中竖与左撇是两笔，下边的左撇和捺要舒展，竖提在撇上部起笔、竖要短。
表
biǎo
结构：上下
组词：表兄
造句：我姑姑家有两个小表弟。
音序：B 部首：衣
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胆小
书写指导：月字要窄长，日字稍矮、要扁小、位置居中，下横要长。
胆
dǎn
结构：左右
组词：胆量 提心吊胆
造句：这只小猫特别胆小。
音序：D 部首：月
指导书写
差了点
书写指导：三横中下横要长，一撇贯穿三横、要长、上边不出头，工字要扁、下横要长。
差
chà
结构：上下
组词：差等 差一人
造句：小明这次考试的成绩差
了点。
音序：C 部首：工
指导书写
鬼怪
书写指导：日字要扁，一撇从上横处起笔，竖弯钩在下横处、弯要大、里边有撇折、点。
鬼
guǐ
结构：独体字
组词：魔鬼
造句：我们不要相信这世界上有
鬼怪。
音序：G 部首：鬼
指导书写
课后练习
把今天新认识的字读给父母或朋友听。
小练笔：文中写了作者的表弟小时候一次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。
谢 谢 观 看