统编版语文六年级上册第二单元重难点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元重难点检测卷-语文六年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字中读音全对的一组是（　　）。
A．抡起（lún） 电钮（liǔ） 逶迤（yí）
B．沉着（zhuó） 山涧（jiàn） 崎岖（qū）
C．政府（zhènɡ） 外宾（bīng） 瞻仰（zhān）
D．诞生（dàn） 泥丸（wán） 岷山（mǐn）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
A．汇集 振天动地 B．攀登 斩钉截铁
C．眺望 全神惯注 D．检阅 居高邻下
3．下面句子中加点词语使用错误的一项是（　　）
A．我全神贯注地阅读着这些感人的革命故事，泪水模糊了我的眼睛。
B．爸爸和爷爷一起斩钉截铁地唱着军歌，这歌声令我心潮澎湃。
C．听到中国空间站全面建成的消息，我热血沸腾！
D．妈妈叮嘱我，在任何时候都不能用居高临下的态度对待同学。
4．与“谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？”原意不同的一句是（　　）
A．没有人能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
B．没有人不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
C．怎么能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？
D．谁也不可能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
5．下面说法不正解的一项是（　　）
A．《狼牙山五壮士》是按照接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖的顺序叙述的。
B．《七律 长征》是一首七言律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联四个部分。
C．《灯光》一文由天安门广场上的灯光引出了关于郝副营长的故事，这是采用了插叙手法。
D．课文在描写狼牙山上的激烈战斗、以及开国大典中的阅兵式等场面时，运用了点面结合的方法。
6．对《七律·长征》这首诗赏析有误的一项是（　　）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
C．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
二、填空题
7．读拼音写词语。
（1）政委走到一盏灯下，扶着旁边的lán gān　 　，望着飘拂的qí zhì　 　，陷入沉思。
（2）tǎn kè　 　驶到jù lí　 　rì kòu　 　不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suì gǔ　 　。
8．选择恰当的词语填空。（填字母）
A．浏览 B．观看 C．翻阅 D．环视
李老师走进教室，　 　四周，大概　 　了我们的作业后，才开始上课。她先让我们快速　 　一遍课文，接着又让我们　 　了与课文有关的视频，以帮助我们理解课文。
9．按要求填空。
“瞻仰”是指　 　地看，可以说“瞻仰　 　”。像这样表示“看”的意思的词语，有很多，请你试着填一填。
老师走进教室向四周了　 　一遍，大概　 　了我们的作业之后，才开始上课。他先让我们快速地　 　了一遍课文，接着又让我们　 　了与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。
10． 选择理解句子，选择正确的选项。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）“喜”字表现了（　　）
A．胜利在望，红军战士的心情舒朗。
B．诗人喜欢千里一片的皑皑白雪。
（2）这两句诗的意思是（　　）
A．红军战士更喜欢的是岷山的千里白雪，在红军翻过山后显得更壮观了。
B．更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，战士们人人心情开朗，个个笑逐颜开。
11． 选择给加点字选择正确的解释。
（1）尽 A 完；B 达到极端；C 全部用上；D 用力完成；E 全、所有的。
1）三军过后尽开颜。　 　
2）人尽其才，物尽其用。　 　
3）水并不是取之不尽，用之不竭的。　 　
（2）闲 A 寻常，平常；B 不在使用中；C 闲空儿；D 与正事无关的。
1）万水千山只等闲。　 　
2）爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。　 　
3）立志须存千载想，闲谈无过五分钟。　 　
12．日积月累，将下列句子补充完整。
（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“　 　，　 　”。
（2）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，　 　”。
（3）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，　 　，不可以　 　。”
（4）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“　 　”。
三、语段阅读
课内阅读选段。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
13．场面描写品析：作者用“　 　”写出现场人数之多；用“　 　、　 　”写出声音传播之广；用“　 　” “一齐抬起头” “　 　”写出人们对五星红旗的深深敬意；用四个“　 　”写出人们无比兴奋、自豪的心情和热爱新中国的情怀。
14．“这庄严的宣告，这雄伟的声音”是指：　 　。
15．谈谈你对选文中画线句的理解。
___________________________________________________________________
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面的练习。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
16．这首诗围绕“　 　，　 　”两句展开叙事抒情。
17．下面说法不正确的一项是（　　）
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难从容不迫的自豪感。
B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。
C．“透迤”“磅磺”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心。
18．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。
①A．腾越五岭 B．疾跨乌蒙 C．　 　 D．　 　 E．喜踏眠山
②这五幅“征难图”中，我最喜欢　 　（填序号），因为　 　。
19．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？
___________________________________________________________________
五、现代文阅读
课外阅读。
十里长街送总理
①天灰蒙蒙的，又阴又冷。②长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。③路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。④人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。⑤一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。⑥一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。⑦一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！
灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
20．根据短文内容回答问题。
①事件发生的时间：　 　。地点：　 　。环境：　 　。
②第1自然段中对人物总体概括的是第　 　句话，第　 　句话是对人物的具体介绍。
③通过这样的场面描写，你感受到了怎样的氛围？人物的心情怎样？ 　 　
21．“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”是否矛盾，为什么？
22．把这篇文章的叙述顺序补充完整。
　 　→望灵车→　 　
23．“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。”这里的“不约而同”指的是　 　，这句话表达了　 　的感情。
24．作者在第3自然段中展开了联想，请说出这段联想的作用：　 。
六、写作题
25．写作
你有没有想过，是什么或者有什么会让你的生活更加美好？围绕“让生活更美好”为话题写一篇作文，不少于450字，内容不限，题材不限（不能写诗歌）。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】（1）栏杆；旗帜
（2）坦克；距离；日寇；粉身碎骨
8．【答案】D；C；A；B
9．【答案】恭敬；国旗；环视；检查；浏览；观看
10．【答案】（1）A
（2）B
11．【答案】（1）E；C；A
（2）A；C；D
12．【答案】（1）鞠躬尽瘁；死而后已
（2）视死忽如归
（3）当以死守；尺寸与人
（4）位卑未敢忘忧国
【答案】13．三十万人；长城内外；大江南北；一齐脱帽肃立；瞻仰；一齐
14．毛主席宣布，中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
15．五星红旗代表着中国人民共和国，红旗升起象征着中华人民共和国的崛起，中国人民从此不再受到压迫，获得了自由和发展。
【答案】16．红军不怕远征难；万水千山只等闲。
17．C
18．巧渡金沙；飞夺泸定；E；我从中感受到了红军战士越过泯山之后，曙光在前，胜利在望的喜悦心情
19．好。“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸人云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”就显得普通了，从意境上说“云崖”更好。
【答案】20．傍晚；长安街；天灰蒙蒙的，又阴又冷；②③④；⑤⑥⑦；我感受到了沉重、悲伤的气氛。人们为失去这样的好总理感到悲痛。
21．不矛盾。从表面上看，这两个词的意思是矛盾的，但在悼念、崇敬周总理这一点上是统一的；“焦急”是写老奶奶急于见到周总理的灵车，“耐心”是指不管等多久，她也要等下去。
22．等灵车；送灵车
23．等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下行动一致；人民群众无限怀念周总理
24．人们回顾当年见到周总理的幸福情景，更增添了想念总理的悲痛之情。
25．【答案】阅读让生活更美好
我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。封面上那两个美丽的主角吸引了我。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)