化学鲁教版九上同步习题：4.1空气的成分（含答案）

4.1空气的成分
一、单选题
1．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是
A．He B．N2 C．CO2 D．SO2
2．为使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体的是（ ）
A．空气 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气和空气
3．随着环保的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质
①一氧化碳②二氧化碳③可吸入颗粒物④二氧化硫⑤臭氧⑥二氧化氮，其中属于监测空气污染指数项目的是
A．①②④⑤ B．①②④⑤⑥
C．①③④⑤⑥ D．①③④⑤
4．如图是测定空气中氧气含量的实验装置（装置的气密性良好），下列选项中分析正确的是（　　）
A．进入集气瓶中的水的体积约占烧杯中水的体积的
B．燃烧匙中的药品可以用木炭
C．该实验也能说明N2难溶于水
D．燃烧停止后立即打开止水夹
5．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A．洁净的空气属于纯净物
B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥
C．气体CO2是大气污染物
D．空气中氧气主要来源于植物的光合作用
6．化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）
A．氮气用作焊接金属的保护气
B．氧气用于供给呼吸
C．双氧水用来杀菌消毒
D．稀有气体用作电光源
7．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．空气 B．碘酒 C．生铁 D．干冰
8．下列有关空气成分说法正确的是：
A．从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气
B．在一定条件下氮气能与其它物质发生反应
C．稀有气体不与任何物质反应，故叫做隋性气体
D．按质量分数计算：氧气占空气的21%，氮气占78%
9．空气中含量最多且常用作保护气的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
10．空气质量日益受到人们的关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．氮气
11．学习中及时总结归纳是个好习惯。小峰同学对期中考试前的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：①分离液态空气法是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离，是物理变化；②质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；③稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源；④生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；⑤由一种元素组成的物质不一定是单质；⑥用燃着的小木条来比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量多少。其中正确的有
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
12．下列实验方案不能达到相关目的是
A． 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
B． 证明氨分子在不断运动
C． 检查装置的气密性
D． 过滤除去水中的泥沙
13．利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述中不正确的是
A．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
B．实验前需检验装置气密性
C．白磷的作用是消耗试管中的氧气
D．白磷熄火，试管冷却后再打开止水夹
14．下列关于空气的说法，正确的是
A．氮气可用作食品保护气和生产氮肥
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．导致空气污染的气体主要有SO2、CO2、NO2
15．葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一，下列关于葡萄糖的说法正确的是
A．葡萄糖分子中碳元素的质量分数最小
B．葡萄糖的相对分子质量是180g
C．葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1 ：2 ：1
D．葡萄糖是多原子分子构成的有机高分子化合物
二、填空题
16．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为 ．
（2）因为氮气具有 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（3）二氧化碳能用于灭火的原因是 .
（4）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 ；
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 ．
17．请用元素符号和数字回答下列问题。
(1)地壳中含量最多的金属元素是 ；
(2)空气中含量最多的元素是 ；
(3)人体中含量最多的物质是 。
18．为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：小华:：采用图1装置进行实验（燃烧匙中药品为红磷）小强：（如图2）选用实际容积为40mL 的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是 ，冷却到室温打开止水夹后的现象 ，红磷燃烧的文字表达 ；
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是 ， ；
（3）如果将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功 为什么 （填能或否，并注明原因） ， 。
（4）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL 刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL 刻度处，则说明 ；若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象是 ；若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为 。
19．运用所学知识回答问题
(1)现有水、双氧水、氮气、氧气、红磷、铁粉六种物质，请按要求在相应横线上写出对应物质的化学式。可供给人类呼吸的是 ；占人体体重约三分之二的是 ；可用于食品防腐的是 ；可用于测定空气中氧气含量的是 ；可用于实验室制取氧气的是 。
(2)将浑浊的河水按如图进行净化。
①其中活性炭的主要作用是 ，净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
②生活中常用 来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是 。
③a、蒸馏；b、沉淀；c、过滤，几项操作净水效果好坏，其先后顺序是 (填序号)。
20．化学与生产、生活息息相关。请你用所学知识回答下列问题：
(1)造成酸雨的主要气体是___________（填字母）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮
(2)浙江大学研制出世界上最轻的材料“碳海绵”，它被预测可代替活性炭用于净水，说明它有较强的 性。
(3)可燃性气体在点燃之前一定要 ，以下气体不是初中化学常见的可燃性气体的是 （填字母）
A．CO B．N2 C． H2 D．CH4
三、实验题
21．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹。（实验装置如下图所示）回答下列问题：
(1)实验过程中，观察到的主要现象是 ， 。反应的文字表达式是 。
(2)待烧杯中的水不能再进入集气瓶后，打开橡胶塞，将集气瓶中的水全部倒入量筒中，测得其中水的体积为76ml。该同学在实验前设法准确地测定了集气瓶的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为 %。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是 ； （要求答出两种）
(3)乙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？ ， 。
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可能推论出氮气的物理性质是： ； 氮气的化学性质是 。
参考答案
1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．D 11．B 12．D 13．A 14．A 15．C
16．0.94% 化学性质稳定 密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧 气态时分子间间隙大 构成它们的分子相同
17．(1)Al
(2)N
(3)H2O
18．产生大量的白烟，放出热量. 水倒吸进入集气瓶，且水的体积约占集气瓶中气体体积的1/5. 红磷+氧气五氧化二磷 装置漏气 红磷量不足 否 硫燃烧虽然消耗了氧气，但同时产生二氧化硫气体，使瓶内压强没有变化，水不会倒吸进入集气瓶。 装置气密性良好. 注射器活塞左移动，并且停在12mL刻度处. 注射器活塞左移动，并且停在8mL刻度处.
19．(1)O2 H2O N2 P H2O2
(2)吸附有色有异味的物质 混合物 肥皂水 煮沸 bca
20．(1)AC
(2)吸附
(3)验纯 B
21．(1)红磷燃烧产生大量白烟 烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积约占集气瓶容积的 红磷+氧气五氧化二磷
(2)19 红磷的量不足 装置未冷却至室温就打开止水夹
(3)否 木炭燃烧生成了气体，反应后压强变化不明显
(4)难溶于水 不燃烧、不支持燃烧