鲁教版化学九上同步课件：2.1 运动的水分子第1课时 水的三态变化及水的天然循环（共20张PPT）

(共20张PPT)
鲁教版化学九年级（上）
1.运动的水分子
第二单元 探秘水世界
第1课时 水的三态变化及水的天然循环
教学目标
重点难点
1.初步认识构成物质的基本粒子——分子及特征。（重点）
2.能运用分子运动的观点解释自然界水的循环及某些常见的生活现象。（难点）
议一议
教学过程
新课引入
地球上海洋占70%，水也是人体的重要组成部分，水大约占人体体重的70%-75%。
水有三态变化，那么水的三态变化时怎样形成的呢？
从这节课开始，我们一起来探秘水世界。
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
把针管里的水变为水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子发生了什么变化？
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到针管的另一端去了？
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
事实上，一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子之间的间隔和排列方式。这样的变化属于物理变化。
冰
水
水蒸气
水分子排列紧密，不能自由运动
水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动
水分子间隔较大，可完全自由运动
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
水的三种状态在一定条件下可以互相转化。。
水的三种状态变化解释。
举例：地上的水被太阳晒后消失
解释：水分子获得太阳光的能量后，运动加快，克服了水分子之间相互作用，离开液体表面，变成水蒸气逸散到空气中。
①水 水蒸气
蒸发
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
举例：烧开水后揭开锅盖，有许多水滴滴下
解释：烧水时，部分水分子获得足够能量，离开水面向锅盖处运动。些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能量，导致其运动减慢，由分子间的相互作用而彼此靠近，于是聚集在一起，凝结成水滴。
②水蒸气 水
冷凝
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
举例：水放入冰箱冷冻室中变为冰
③水 冰
凝固
解释：水凝固时，水分子自身的能量降低，彼此间隔较小，相互作用强，运动减慢，从而整齐有序地排列起来，形成冰。冰中的水分子在各自的位置上不断振动。
注意：水凝固成冰后，不再流动，但不要误认为冰中的水分子不能运动。实际上冰中的水分子能在固定的位置上振动。
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
解释：冰融化时，水分子吸收能量，能量升高，运动加快，克服了彼比间的相互作用，排列变得无序。在液态的水中，水分子的运动比较自由，但彼此间隔仍然较小。
举例：冰在室内放置变为水
④冰 水
融化
议一议
教学过程
新知新授
活动天地2—1
用自己的话描述水的三种状态变化中，水分子是融化变化的？
水的三态变化
水的三种状态的变化，实际上是水分子运动状态的变化。许多物质，如氢气、氧气、蔗糖等，和水一样，都是由分子构成的。
记一记
教学过程
新知新授
水的三态变化
分子是构成物质的一种基本微粒，它们都是由原子构成的。分子具有如下性质：
（1）分子的质量和体积都很小
（2）分子自身有能量，总在不断也运动；温度越高，分子的运动龙快
（3)分子相互之间有间隔，存在相互作用·
举例：一滴水中约含有1021个水分子
举例：炒菜时闻到菜的香味
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
举例：煤气可压缩储存于钢瓶中
分子和原子
分子性质简记为：两下一动一间隔
记一记
教学过程
新知新授
水的三态变化
分子与物理变化和化学变化的关系
物质在发生物理变化时，分子本身不发生变化；而在发生化学变化时，分子发生变化，变成了其他物质的分子。因此，分子是保持物质化学性质的一种粒子。也就是说同种分子的化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。
议一议
教学过程
新知新授
水的三态变化
分子和原子
你能用分子的观点解释下面的现象吗？
1. 50mL水与50 mL 酒精混合后总体积为什么小100mL？
2. 物体的热胀冷缩现象？
看一看
教学过程
新知新授
水的天然循环
想一想
教学过程
新知新授
观察图中水的天然循环路线，想一想：在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的？水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化？
海水和土壤里的水在太阳的作用下，获得能量，水分子运动加快，分子间的间隔不断增大，当到达一定的程度后，摆脱了分子间的束缚，变成水蒸气扩散到空气中，随着高空中温度降低，水分子失去能量，凝结成云，云随风飘动，再遇冷变成雨、雪或冰雹返回到地面，汇入沟渠、河流或渗入地下，最后回到海里。太阳为水提供了能量，导致了水分子的能量变化。
想一想
教学过程
新知新授
小试牛刀
教学过程
学以致用
从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B.花粉能在水面上不停地做无序运动——分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快
A
小试牛刀
教学过程
学以致用
下列关于水的天然循环的说法正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了自身的净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的;③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源；④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果。
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
D
用心记记
教学过程
课堂小结
物质的组成
分子是构成物质的一种基本微粒，分子是由原子构成的。
分子与物理变化和化学变化的关系
物质在发生物理变化时，分子本身不发生变化；而在发生化学变化时，分子发生变化，变成了其他物质的分子。因此，分子是保持物质化学性质的一种粒子。也就是说同种分子的化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。
教学过程
结束新课
感谢聆听