福建省泉州市泉州中远学校2023-2024学年高二上学期第一阶段性教学质量检测历史（选考）试题（含解析）

泉州中远学校2023年秋季第一阶段教学质量检测试题
高二历史（选考）
第I卷 选择题（50分）
一、选择题（每小题2分，25小题，共50分）
1．“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象
A．反映社会尊卑有序 B．表明分封制逐渐瓦解
C．体现权力过渡平稳 D．说明宗法制遭到破坏
2．实物史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和人们使用过的有形物品。随葬物品、壁画、简册等，能真实生动地再现当时的社会生产生活面貌。下图是考古发掘出土的政府文书，其可能涉及
图1 睡虎地秦墓出土的竹简
A．隶书成熟 B．中朝决策 C．郡县刑政 D．密折奏事
3．三国时期，蜀汉君主刘备在去世前指定诸葛亮和李严为“托孤”之臣，主持蜀汉大小政务，诸葛亮以丞相的身份兼录尚书事、司隶校尉、益州牧，李严以尚书令兼中都护。这一官职任命体现了
A．行政效率提高 B．丞相地位上升 C．君主专制强化 D．权力制衡加强
4．图2为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化
图2
A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割
C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确
5．公元964年春，宋太祖赵匡胤为宰相赵普置副，以枢密直学士、兵部侍郎薛居正、吕余庆兼任参知政事，不宣布诏令、百官朝会不领班、不掌印、不升政事堂。这表明宋初参知政事的设置
A．改变了宰相位高权重的地位 B．有利于中枢机构日常政务的处理
C．形成“二府三司”行政体制 D．使宰相数量不断增多分散了相权
6．元朝在边疆地区先后建置辽阳、云南、甘肃、岭北等行省，在行省体制下，边疆地区很多部落和地方首领直隶于行省，结果“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这表明行省制度的实行
A．利于边疆与内地管理的一体化 B．是地方行政制度的重大创新
C．极大缓和了中央与边疆的矛盾 D．实践了民族平等的政治观念
7．嘉庆七年（1802），户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走（即在南书房当值的官员）的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时
A．君主的高度集权 B．官员俸禄入不敷出
C．南书房地位提高 D．中央吏治十分混乱
8．下列是关于维新派围颐和园、软禁慈禧太后的四则史料，这些史料 表1
史料内容 来源
杨深秀尝夜半奋髻起曰：“八旗宗室中，如有徐敬业其人，我则为骆丞矣” 胡思敬《戊戌霜录》
深秀以常言，得三千杆毛瑟枪围颐和园有余也 《戊戌变法》第4册
1898年春，康对人说：“此时若有人带兵八千人，即可围颐和园，逼胁皇太后，并逼胁皇上，勒令变法，中国即可自强” 梁鼎芬《康有为事实》
康长素向人言，以兵围园湖，不令太后与闻国政。此语宣传都下，余曰：“速发传单，言我等与康无交情，免受其祸” 《金銮琐记》
A．佐证戊戌变法带有浓厚暴力色彩 B．反映了维新派变法策略有失严谨
C．说明慈禧太后态度关乎变法成败 D．证明了军队在变法中的重要作用
9．美国馆藏有一份清末预备立宪筹备清单底稿，它与清廷正式颁布的清单定本存在诸多差异。清单底稿第一年第一条原有“请旨宣布开设议院年限宪政编查馆资政院同办”，最末一条原有“光绪四十三年第十年”字样，正式颁布时两个关键性条目均被删除。这反映了
A．预备立宪不得人心 B．中央集权走向式微
C．政府改革决心不足 D．民族危机不断加深
10．下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字
图3
(乍更新岁气象万千处此繁盛之区益增今夕之感国旗五色炳耀通衢黄帜青龙销声匿迹)
A．流露出对社会嬗变的失落情感 B．反映了帝制到共和的时代变化
C．展现民国元年元旦的社会景象 D．表达作者投身革命的坚定立场
11．据表2可知，梁启超
表2 梁启超对时局的看法
1898年 各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧洲已无销场，“不能不觅销售之地”。
1902年 “欧洲区区之地，断不能容此孳生蕃（繁）衍之民族，使之各得其所”，因而“不得不”采取“殖民政略”以扩大容身之地。
1919年 国际联盟是实现“将来理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和会一定能建成体现“人类大合同、大进化之国际同盟”的基础——以“扫廓”过去民族竞争造成的“一切扰攘根源”。
A．希望西方国家给予经济援助 B．基于变法革新进行社会改造
C．宣传民权思想实现君主立宪 D．立足世界视角寻求救国之道
12．1931年，中国共产党在江西瑞金成立“中华苏维埃共和国”，1935年瓦窑堡会议决议改为“中华苏维埃人民共和国”。1936年8月，中国共产党在《致中国国民党书》中又明确提出要建立“全中国统一的民主共和国”。这一发展变化主要是由于
A．社会主要矛盾重大变化 B．中国革命新道路成功开辟
C．中共政权建设趋于成熟 D．抗日民族统一战线初步形成
13．下图为民主革命时期党领导的一次重要集会的照片。这次集会
图4 晋冀察边区第一届参议会
A．党公开打出工农革命军的旗帜 B．有利于推动民主政权建设的探索
C．说明土地革命赢得了农民支持 D．表明国共合作开始深入政治领域
14．以下是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》目录和1982年修订的《中华人民共和国宪法》目录，目录的变化体现了
1954年宪法 序言 第一章 总纲 第二章 国家机构 第三章 公民的基本权利和义务 第85条～第103条 第四章 国旗、国徽、首都 1982年宪法 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第33条～第56条 第三章 国家机构 第四章 国旗、国徽、首都
A．社会主义法律体系的完备 B．人民民主的法律保障进一步加强
C．基层民主政治建设的完善 D．“实行依法治国”被正式写入宪法
15．图5为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片
图5
A．体现了土地所有制变革的成效 B．反映了农业机械化的基本实现
C．释放了农村政策延续性的信号 D．见证了我国农村小康社会建成
16．古希腊剧作家欧里得斯（公元前480年一前406年）称“城邦属于群众时，个人就会为了自己的利益，用语言迷惑群众，也许能暂时有利于群众，可是一旦出现错误，他就会通过诽谤别人来隐藏自己的错误，然而群众却可能毫无辨别”这表明在古希腊
A．政治演说是公民参政的必经途径 B．城邦事务掌握在演说家手中
C．人文精神贯穿于政治生活的始终 D．民主政治带有非理性的一面
17．英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件
A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念
C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益
18．图6是1800年发表于美国的漫画《我国现状》。画面中，左边的人物代表联邦党，他说道：“这个柱子不应该立着，我决定发起一场必要的、代表正义的战争”。右边的人物代表民主共和党，他说道：“这根柱子必须倒下，我是和平主义者”。中间柱子上写着“共和主义”，支柱上方横柱上写着“联合则生，分裂则亡”。华盛顿则提出忠告：“一旦移动其中一根，你们就毁掉了所有。”这一作品意在说明美国
图6
A．资产阶级的代议制名不副实 B．制宪过程中各州存在激烈的冲突
C．民主进程伴随着退让和妥协 D．政党分歧导致社会矛盾不断升级
19．19世纪70年代以后，英国议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上，内阁占用了议会的大部分时间，几乎垄断了全部的立法提案权，首相和内阁对议会下院的控制大为加强，许多英国人称内阁为议会中的“第三院”。英国“内阁专横”的政治局面
A．契合了国家发展的现实需求 B．动摇了传统的议会主权
C．源于英国政党政治严重倒退 D．改变了英国的政权性质
20．如图反映的是欧洲农业人口在总人口中所占比重的变化情况。对该图的合理解释是
图7
A．欧洲各国的农业生产逐步走向衰落 B．两次世界大战造成了大量人员伤亡
C．欧洲国家的国民经济结构严重失衡 D．机械化水平提高加剧农业人口外流
21．下表为20世纪50年代部分非洲国家某种作物占总出口的比例（%）统计表。表格所示经济现象的形成根源于 表3
A．非洲种植结构单一 B．非洲地理环境独特
C．世界市场发展需要 D．宗主国的殖民方式
22．图8是20世纪50年代苏联的宣传画《玉米是粮食的来源》，该漫画表明
图8
A．农业集体化成果显著 B．苏联模式已被彻底打破
C．苏联食品物资的紧缺 D．卫国战争具备物质基础
23．1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4000万册；阿拉伯语图书翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日语、库尔德语和意大利语书籍也大幅增加。这反映出苏联
A．文教事业取得显著成果 B．外交空间得到极大拓展
C．文化活动受到冷战影响 D．积极争夺舆论的至高点
24．对下图的合理解释是
美国农业的投入使用量（以1967年指数为100）
A．机械投入减少反映农业集约化程度降低 B．农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向
C．化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏 D．劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落
25．在当今时代背景下，G20既引入“和而不同”的中国智慧，又引入共商、共建、共享的原则；既引入平等、开放、合作、共享的中国治理观，着力解决经济全球化中收入分配差距扩大，一部分人受益、一部分人受损的不平衡发展问题。由此可知，中国智慧
A．推动了经济区域集团化的兴起 B．利于提升全球综合治理能力
C．致力于应对经济全球化的弊端 D．打破了西方的霸权主义政策
第II卷非选择题（50分）
26．表4是中华书局考订《清史稿》时所使用的一些文献，阅读材料，完成下列要求。（8分）
表4 福建地方行政区划沿革的文献摘录
序号 古籍 摘录
① 《职官志》 顺治二年，置福建总督，驻福州，兼辖浙江。
② 《疆臣年表》 顺治二年，设浙江福建总督。
③ 《世祖实录》 顺治二年，改浙江总督张存仁为兵部右侍郎兼都察院右副都御史总督浙江福建军务兼理粮饷。
④ 《通考》 福州府……本朝初因之。康熙十二年增置屏南县。
⑤ 《职官志》 光绪十一年，台湾建行省，改福建巡抚为台湾巡抚。
⑥ 《光绪会典事例》 光绪十一年，台湾改设行省，仿照甘肃新疆名曰福建台湾巡抚。
⑦ 《皇朝掌故汇编》 光绪十一年，闽浙总督杨昌浚等上奏朝廷，请求福建开炉铸钱。
⑧ 《德宗实录》 台湾为南洋门户，关系紧要……光绪十一年，著将福建巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎。
从表1选取相关联的三则史料，完成表格中二的考订结论。（4分）
序号 选用史料序号 考订结论
一 ①②③ 顺治二年，置闽浙总督。
二
（2）结合所学知识，说明对地方行政区划沿革进行文献考订的意义。（4分）
27．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 清代中期，雍正帝接受内阁学士吴士玉的建议编练保甲，“凡城市、村落、堡镇皆度其道里之远近，居民之疏密，设乡正、里长若干人，使各纠察其地之奸非，而相劝以敦本励行”。改革之后的清代保甲制度融合了里甲、保甲、乡约、社等各种；村职役的基本职能，其承办的事务主要包括承催粮租、稽查贼匪、防护堤埝、稽查命盗、帮办差务，乡里组织俨然成为官府在乡村社会的总负责人。清代乡里组织的职役人员要接受地方官的任命、考核，被称为“在官人役”，同时他们大多由村民推举、具保，接受村民监督．与村庄有着千丝万缕的联系。到清代中后期，由于地方事务日益繁剧，保甲职役人员在地方治理过程中的作用日益凸显，政府逐渐把乡保等职役看成维护社会秩序，沟通国家、地方官与民间社会的重要渠道。 ——摘编自王洪兵《清代乡村治理多元协同模式的建构其得失》
材料二 国民政府行政院于1934年12月通知各省，普遍实行保甲制度。于是，保甲制度被推向全国。保甲制的基本形式是10进位制，10户为一甲，10甲为一保，10保以上为乡镇。保设保办公处，有正副保长及民政、警卫、经济、文化干事各一人，保长兼任保国民兵队队长和保国民学校校长，与乡（镇）长一样，亦实行政、军、文“三位一体”。保甲制对保甲长人选极为重视，规定有以下情事之一者不得充任保甲长：一、年来满二十者；二、寄居当地来满两年者；三、有危害民国行为曾受徒刑之宣告者……八、行为不正乡里不齿者。从20世纪30年代初开始推行的保甲制度，近十年在全国范围内陆续建成，绝大部分省份均以《各县编查保甲户口条例》为蓝本，并根据地方实际制订了地方编制保甲之规程。 ——摘编自王云骏《民国保甲制度兴起的历史考察》
材料三 1982年12月，第五届全国人大通过了修改后的《中华人民共和国宪法》，规定：“乡、民族乡、镇是我国最基层的行政区域．设立人民代表大会和人民政府。农村接居住地设立的村民委员会是基层群众性自治组织。”经过调整和1987年撤区并乡以后，1988年12月全国共有乡（镇）政府6 98万个。“社改乡”和“队改委”完成后，形成了一种新的乡村政治结构——“乡政村治”。
——摘编自张健《中国社会历史变迁中的乡村治理研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代中期乡村治理的特点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与清代中期相比，南京国民政府乡村治理的变化，并结合所学知识分析其原因。（8分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对新时期中国乡村治理的认识。（4分）
28．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
表5 7—20世纪初，美国、英国、德国、法国、中国有关史事
国别 英国 美国 德国 法国 中国
大事记 1689 年 英国议会通 过《权利法 案》，建立了 君主立宪制 政体。 19 世纪中期责任内阁制 的形成。 1777年11 月美国通过《邦 联条例》，建立了邦联政府。1787 年 美国制定了联邦宪 法 ， 1789年正 式颁布。 从186年 到1870年，普鲁士先后进行了三次的王朝战争完成了德国的统一。 1871年4月德意志帝国颁布了《德意志帝国宪法》 1789年法国爆发革命，建立君主立宪 制。 1792 年法国废除君主制，建立共和国，史称法兰西第一共和国。 1804 年，拿破仑 建立法兰西 第一帝国。 1875年法国确立 共和制 19世纪70 年代，王韬等人主张在中国实行“君民共主”，并仿效西方设议院。 19世纪 90 年代，康有为主张“立行宪法，大开国会，以 庶政与国民共之，行三权鼎立 之制，则中国之治强计日可待 也。” 1912 年 3 月，中华民国临 时政府颁布《中华民国临时约法》。
——摘编自岳麓版高中历史必修一教材
从表5中提出一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）
29．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
20世纪60年代，不结盟运动通过首脑会议，批判国际经济旧秩序，倡导国际经济新秩序，并与七十七国集团、联合国贸易和发展会议互为影响。20世纪70年代，不结盟运动适时把工作的重点从政治领域转向经济领域，它通过召开各种会议提出了一系列全面改革国际经济关系的阚领和行动原则，从贸易、援助方面的具体要求，深入到国际经济结构和体制的改革。20世纪80年代前期，不结盟运动认为南方和北方之间的合作对双方都有好处，因而它继续倡导和推动南北对话。80年代中期以后，面对工业发达国家对南北问题的强硬态度，不结盟运动就把更多的注意力转移到加强集体自力更生的南南合作上来，以增强发展中国家与发达国家之间的讨价还价的能力。不结盟运动成立以来，中国与其一直保持着密切的交流与合作，并于1992年9月成为不结盟运动观察员国。
——摘编自高志平《浅论冷战时期不结盟运动倡导和推动南北对话的历程》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析不结盟运动兴起的时代背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价不结盟运动，并就不结盟运动与中国的关系谈谈你的认识。（6分）
泉州中远学校2023年秋季第一阶段教学质量检测试题
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D B A A B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B C D B C A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D C C B B
1．【答案】D【解析】据材料及所学知识可知，宗法制指的是为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，将血缘纽带与政治关系结合起来的一种制度，宗法制的核心是嫡长子继承制，西周时期的天子和诸侯继承上，较为严格的执行嫡长子继承制，嫡长子即为太子，所以太子一词“文献中绝少见到”，春秋战国时期，宗法制遭到破坏，嫡庶之争、庶子受封的情况增加，天子、诸侯的继承人出现变化频繁的情况，使得太子一词“频繁出现”，故选D项；太子一词在文献中由“绝少见到”到“频繁出现”，体现的是天子、诸侯继承上，宗法制遭到破坏，出现嫡庶之争、庶子受封的情况，冲击了分封宗法制度下的尊卑制度，排除A项；分封制，又称封邦建国，是周王室将亲族和功臣分派到各地，广建封国的制度，材料反映的是宗法制遭到破坏，与分封制没有直接关系，且据所学知识可知，春秋时期分封制并未“逐渐瓦解”，排除B项；材料反映了春秋战国时期宗法制遭到破坏，嫡庶之争、庶子受封的情况增加，体现出权力过渡并不平稳，排除C项。
2．【答案】C【解析】睡虎地秦墓竹简是指1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书，故选C项；睡虎地秦简写于战国晚期及秦始皇时期，反映了篆书向隶书转变阶段的情况，所以不能反映隶书的成熟，排除A项；睡虎地秦简写于战国晚期及秦始皇时期，而中朝是在汉武帝时期才出现的，与睡虎地秦简的书写时间不符，排除B项；密折奏事是在清朝前期出现的，与睡虎地秦简所反映的时代不符，排除D项。
3．【答案】C【解析】据材料“指定......主持蜀汉大小政务”可知，皇帝可以依据自己的意志增减丞相的职责和权力大小，李严的职务是尚书令，但由其兼任中都护，说明相权已从三公等外朝手中转入尚书省这样的内侍机构，这标志着相权下降，皇权上升，故选C项；据材料“在去世前指定诸葛亮和李严为‘托孤’之臣”可知，刘备的任命是为了延续蜀汉的政权，行政效率的提高与“托孤”的目的不符，排除A项；据材料“在去世前指定诸葛亮和李严为‘托孤’之臣”可知，官职任命体现的是皇帝的意志，其目的是利用大臣为其维持统治，丞相地位上升与官职任命的目的不符，排除B项；据材料“以丞相的身份兼......以尚书令兼中都护”可知，刘备的任命体现的是给与诸葛亮和李严更多的国家管理的责任，权力制衡加强与主旨不符，排除D项。
4．【答案】D【解析】图示内容显示北齐时期的一系列政府机构到隋唐时期形成六部，结合所学知识可知，隋唐时期的三省六部制的划分使中央行政机构分工更加明确，故选D项；图示内容主要体现的是中央机构分工更加明确，并不能体现中枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了相权，“避免了”不符合史实，排除B项；隋唐行政机构分工更加明确，有利于提高政令的执行效率，排除C项。
5．【答案】B【解析】参知政事最初的设置是没有实权的，设立这一职位的目的是为了协助宰相赵普处理政务，因此该机构的设置有利于中枢机构日常政务的处理，故选B项；宋初参知政事没有实权，无法改变宰相位高权重的地位，排除A项；“二府”为中书门下、枢密院，“三司”是盐铁、度支、户部，材料未涉及枢密院、盐铁司、户部司及度支司等机构，排除C项；宋初参知政事没有实权，无法分散相权，排除D项。
6．【答案】A【解析】据材料“元朝在边疆地区先后建置辽阳、云南、甘肃、岭北等行省”赋税和徭役也和内地相同，体现出行省制的实行，有利于边疆与内地管理的一体化 ，故选A项；行省制本身是地方行政制度的重大创新，但材料是对边疆地区和内地实行同样的管理，不同于之前的羁縻府州制度，排除B项；仅是边疆和内地实行同样的管理，与中央与边疆的矛盾是否缓和无关，排除C项；不符合史实，元朝对不同民族采取差别对待，排除D项。
7．【答案】A【解析】南书房行走实质上是皇帝的机要秘书，不属于正式官职，但是却常伴皇帝左右，而户部侍郎是官员在中央政府的任职，二者相比，“以南书房行走（即在南书房当值的官员）的身份擅发告示，收受贿赂”，等于是在借助皇帝的权威来行事，所以反映了清朝前期君主的高度集权，故选A项；题目主旨是要表达周兴岱更愿意使用“南书房行走”来代表自己的身份和地位，而相比之下不愿用“户部侍郎兼官钱局二品大员”的身份，官员俸禄并不是题目的主旨，且题目根本没有提到官员俸禄是否入不敷出，排除B项；南书房在军机处设置之后地位就不如军机大臣了，但是题目中是在拿“南书房行走”与“户部侍郎兼管钱局二品大员”作比较，来突出皇帝的高度集权，排除C项；题干并没有提到中央吏治是否混乱的问题，而是提到官员借助皇帝的权威为自己谋利问题，排除D项。
8．【答案】B【解析】根据材料可知，维新派在策划过程中便计划不周，将消息泄露，比如戊戌六君子之一的杨深秀常常与人言及此事，康有为也将此事言与外人，以至计划尚未实行，便四处传布，这反映了维新派变法策略有失严谨，故选B项；材料仅体现的是维新派有关围颐和园、软禁慈禧太后的计划，并未付诸实施，所以暴力色彩与史实不符，排除A项；慈禧太后是反对变法的关键人物，其态度关乎变法的成败，但这符合史实，不符合材料主旨，排除C项；材料只是维新派的谋划，并未付诸实施，所以没法证明军队具有重要作用，排除D项。
9．【答案】C【解析】据材料“开设议院年限宪政编查馆资政院同办”“光绪四十三年第十年”等可知，清末预备立宪原稿有推动民主化的主体、措施、限定时间，但颁布稿删除，由此推知清政府对预备立宪走向民主的决心不足，故选C项；预备立宪运动迎合了当时民主宪政的潮流，从历史趋势来看符合人民对国家发展的愿景，而且材料没有涉及民众对预备立宪的看法，排除A项；中央集权主要强调的是中央与地方之间的关系，材料并未体现地方政府对预备立宪的态度，排除B项；清政府实行预备立宪主要是为了应对国内的封建统治危机，排除D项。
10．【答案】B【解析】据材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”可知，1912年1月1日，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗，五色旗取代了黄帜青龙，这本质上是从帝制到共和的时代变化，故选B项；材料是对辛亥革命带来变化的中性描述，“失落”说法错误，排除A项；社会景象指五色旗取代了黄帜青龙，民国元年即1912年1月1日之时，天津依然属于清朝统治之下，因此，不可能悬挂五色旗，排除C项；从材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”中看不出其对革命的态度，得不出“投身革命的坚定立场”的结论，排除D项。
11．【答案】D【解析】据题干可知，19世纪末20世纪初，梁启超十分关注一战前后欧洲列强间的关系，不仅分析“（欧洲）各国竞争的起因”，还思考了“世界大同”的道路，可见面对民族危机，梁启超分析了列强侵略中国的原因，并从世界范围的角度来思考救国方案，故选D项；“救济援助”不合题意，与“巴黎和会一定能建成体现‘人类大合同、大进化之国际同盟’的基础”相悖，排除A项；“变法革新”“社会改造”不合逻辑，题干未见梁启超对中国社会举措的信息，排除B项；“实现君主立宪”不合时空，中华民国成立后梁启超转变了观念，不再追求君主立宪制，排除C项。
12．【答案】A【解析】据材料“1931年……1935年……1936年8月……”“《致中国国民党书》”“全中国统一的民主共和国”并结合所学可知随着日本侵略加剧，华北事变使中日民族矛盾上升为国内主要矛盾，成为国共两党由对峙到联合的关键契机，故选A项；1927年秋收起义引兵井冈山，开辟了以农村为中心、走农村包围城市的中国革命新道路，排除B项；苏维埃政权是中国共产党政权建设的探索，1954年一届人大制定宪法确定国体政体，中国共产党政权建设趋于成熟，排除C项；1936年西安事变的和平解决标志抗日民族统一战线初步形成，排除D项。
13．【答案】B【解析】图片中的条幅上有“晋察冀边区第一届参议会”的字样，参议会是群众民主选举出来的代表参政议政的会议，这有利于边区推动民主政权建设的探索，故选B项；党公开打出“工农革命军”旗帜是在1927年的秋收起义时，材料所提到的晋察冀边区存在于抗日战争时期，二者时间不符，排除A项；土地革命发生在国共十年对峙时期，而晋察冀边区存在于全民族抗战时期，二者时间上不符，排除C项；晋察冀边区政府存在于国共合作的全民族抗战时期，国共合作本身就是出于政治目的，所以D项“开始深入”的说法不合史实，排除D项。
14．【答案】B【解析】据材料1982年宪法和1954年宪法相比，调整了第二章和第三章内容的次序，凸显了公民权利和义务的地位，表明我国民主法制建设更加体现人民民主，故选B项；宪法内容的调整不能推断法律体系的完备，排除A项；宪法是国家的根本大法，材料中的目录未涉及基层民主政治相关内容，排除C项；1999年“实行依法治国”被写入宪法，排除D项。
15．【答案】C【解析】据材料并结合所学可知，安徽小岗村包产到户、包产到组取得了巨大成效，引起省、中央的关注、肯定，家庭联产承包责任制在全国得到推广，严宏昌率先购买拖拉机既说明包产到户产生了经济效益，又可知农村改革得到了党和国家的支持和肯定，故选C项；家庭联产承包责任制变革的是农业经营方式，土地所有制仍为公有制，排除A项；“农业机械化的基本实现”不合题意、史实，与材料“严宏昌在村里‘第一个’买了拖拉机”相矛盾，排除B项；我国全面建成小康社会是在2020年，提出建成小康社会的时间为1979年12月6日，排除D项。
16．【答案】D【解析】材料认为雅典的民主政治存在局限性，当城邦利益和个人利益冲突时，个人利益不一定能得到保证，说明雅典的民主政治带有非理性的特点，故选D项；政治演说时公民参政议政的方式之一而非必经途径，排除A项；城邦事务掌握在公民大会手中，雅典的民主政治维护的是奴隶主贵族的利益，排除B项；人文精神强调的是人性、人的价值，材料强调的是城邦公民和雅典民主政治之间的关系，因此不能体现人文精神，排除C项。
17．【答案】B【解析】据材料“特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事”可知加冕宪章明确规定了王权与贵族之间的权限关系，对王权的权力范围进行了明确界定，体现了有限王权的观念，故选B项；英国君主立宪制逐渐确立的时间是在光荣革命之后，当时的英国依然处于封建专制时代，时间与材料不符，排除A项；加冕宪章实际上对王权、教会和贵族的权限进行了清晰的界定，有利于规范各个利益主体之间的关系，客观上有利于缓和王权与教会的矛盾，排除C项；加冕宪章只能一定程度上减轻王权对市民阶层利益的侵犯，但是无法保证贵族和教会对市民阶层利益的侵犯，排除D项。
18．【答案】C【解析】据材料“1800年”“这个柱子不应该立着，我决定发起一场必要的、代表正义的战争”“这根柱子必须倒下，我是和平主义者”“联合则生，分裂则亡”“一旦移动其中一根，你们就毁掉了所有”和所学知识可知，当时的欧洲，由于法国大革命和拿破仑战争的影响，社会动荡不安，政权更迭频繁，致使一些美国人对亲法的杰斐逊不满。材料中作者借助漫画表达对当时美国党派纷争的忧虑。但是无论是联邦党还是民主共和党，双方虽然存在意见上的分歧，但都有效避免了国家分裂动荡，这主要归因于美国民主制下的妥协机制，故选C项；美国民主制是近代资本主义国家一种典型的代议制，排除A项；美国制宪是在1787年，而材料所述是在1800年，排除B项；当时美国政党政治处于萌芽时期，还未形成，排除D项。
19．【答案】A【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，19世纪70年代以后，英国议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上，许多英国人称内阁为议会中的“第三院”。而此时的英国加紧海外扩张也是需要内阁需要更大的权力，这说明“内阁专横”符合英国国家发展的现实需求，故选A项；内阁和议会权力的大小只是政权内部局部的分配调整，并不会动摇英国传统的议会主权，排除B项；内阁权力扩张是英国政党政治发展的产物，排除C项；结合所学知识可知，英国“内阁专横”的政治局面并未改变英国的政权性质，排除D项。
20．【答案】D【解析】据图示可知，从1940年开始，欧洲农业人口在总人口中所占比重逐渐下降，这主要是由于二战后农业机械化的使用提高了劳动生产率，加剧了农业人口外流的趋势，故选D项；据所学可知，二战后欧洲农业人口所占比重降低，但是农业生产机械化程度提高，这使得农业生产不断发展，逐步走向衰落的说法与史实不符，排除A项；据图示可知，1940—1980年，欧洲的农业人口始终在减少，这与两次世界大战的时间不符，排除B项；欧洲国家均属于发达国家，国民经济结构中农业不是主要产业，农业人口的下降不能说明欧洲国家的国民经济结构严重失衡，排除C项。
21．【答案】D【解析】根据材料表格数据并结合基础知识可知，非洲国家出口商品中以原料为主，历史上这些非洲国家是西方国家的殖民地，在工业革命的时代，西方国家需要殖民地的原料和市场，受殖民统治影响的非洲国家出口商品以原料为主，故选D项；非洲种植单一是表现而非原因，排除A项；非洲国家地理环境独特，但同处于非洲的众多国家出口商品却有不同并非仅因为自然地理的外界环境，排除B项；世界市场发展需要是非洲经济作物的原因，但并非根本原因，排除C项。
22．【答案】C【解析】结合所学知识，苏联长期优先发展重工业，导致农业、轻工业发展滞后，粮食紧缺的问题在战后逐渐显现，所以赫鲁晓夫改革以农业为核心，希望通过推进“玉米运动”解决苏联的粮食问题，故选C项；农业集体化具有强制色彩，通过牺牲农业发展工业的做法严重挫伤了农民的生产积极性，排除A项；苏联模式长期得不到彻底纠正，最终导致了苏联的解体，排除B项；“20世纪50年代”说明当时卫国战争已经结束，排除D项。
23．【答案】C【解析】据题干可知，在20世纪60年代，苏联以非集团语言出版的图书主要是阿拉伯语、西班牙语、印度语和波斯语等，结合所学可知，它们主要是中间地带国家的语言，据此可知，这反映出苏联的文化活动受冷战影响较大，故选C项；题干所述史实能够体现出苏联文教事业取得了显著成果，但是这仅是问题的现象，而不是“本质”，排除A项；外交空间主要指的是国与国之间的外交关系，而题干论述的是文化，排除B项；题干仅是述及苏联用多种非集团语言出版了许多图书，但是并没有述及其内容，也就不能苏联意在“争夺舆论的至高点”，排除D项。
24．【答案】B【解析】据材料1910年美国农业的劳动力投入指数高达约350，随着机械投入、化学品的增加，劳动力投入指数锐减，得出农业生产机械化、化学肥料的使用节约了劳动力，农民不再花费大量精力耕作、照管农作物，极大提高了生产效率，故选B项；机械化作业有利于农业集约化程度的提高，不断提高土地生产率和劳动生产率，排除A项；生态环境问题是多种因素影响的结果，不单是化学品造成的，排除C项；美国是世界上最大的粮食出口国，美国农业主要依靠现代科技的推动，排除D项。
25．【答案】B【解析】据材料“共商……中国治理观”可知，G20引入“和而不同”的中国智慧，共商、共建、共享的原则，平等、开放、合作、共享的中国治理观，推动构建与包容的经济全球化相一致的全球治理体系，有利于全球治理能力的提高，故选B项；早在1967年，随着欧共体的诞生，经济区域集团化就已兴起，排除A项；“致力于”说法错误，中国智慧在应对全球化困局的同时，提升全球治理能力，排除C项；“打破”说法错误，西方霸权主义政策至今仍然存在，排除D项。
二、非选择题
26．【答案】（8分）
（1）序号：⑤⑥⑧；
结论：光绪十一年，升台湾府为行省。（4分）
（2）意义：更准确完整地了解地方行政区划的沿革；有助于吸收历史上的行政管理经验。（4分）
【解析】
（1）据材料⑤“光绪十一年，台湾建行省”、⑥“光绪十一年，台湾改设行省”、⑧“光绪十一年，著将福建巡抚改为台湾巡抚”结合所学得出结论：光绪十一年，升台湾府为行省。
（2）据材料“顺治二年，置福建总督……浙江”“光绪十一年，台湾建行省”“台湾为南洋门户……常川驻扎”结合所学得出更准确完整地了解地方行政区划的沿革、有助于吸收历史上的行政管理经验。
27．【答案】（18分）
（1）特点：职能多样；多元协同模式治理；中央集权与地方自治相结合；地方治理机构兼具行政与教化职能；地方基层管理人员作用日益凸显。（6分，答出四点即可）
（2）变化：行政层级健全；具有明确的规章条例。（2分）
原因：国共政权的对峙；南京国民政府在形式上统一了全国；国民党实行一党专政；农村阶级矛盾尖锐。（6分）
（3）认识：坚持党的领导；做好顶层设计；保障基层农民的自治权；充分调动乡村治理的积极性。（4分，其他答案言之有理亦可）
【解析】
（1）据材料一“基本职能，其承办的事务主要包括承催粮租、稽查贼匪、防护堤埝、稽查命盗、帮办差务”可得职能多样；据材料一“改革之后的清代保甲制度融合了里甲、保甲、乡约、社等各种”可得多元协同模式治理；据材料一“清代乡里组织的职役人员要接受地方官的任命、考核，被称为‘在官人役’，……与村庄有着千丝万缕的联系”可得中央集权与地方自治相结合；据材料一“设乡正、里长若干人，使各纠察其地之奸非，而相劝以敦本励行”“乡里组织俨然成为官府在乡村社会的总负责人”可得地方治理机构兼具行政与教化职能；据材料一“由于地方事务日益繁剧，保甲职役人员在地方治理过程中的作用日益凸显”可得地方基层管理人员作用日益凸显。
（2）第一小问变化，据材料二“保甲制的基本形式是10进位制……民政、警卫、经济、文化干事各一人”可以看出行政层级健全；据材料二“并根据地方实际制订了地方编制保甲之规程”可以看出具有明确的规章条例。第二小问原因，结合所学知识，可以从国内环境、南京国民政府的统治、农村方面进行分析，据材料二“20世纪30年代初”并结合所学知识可知，国共政权的对峙；据材料二“保甲制度被推向全国”并结合所学知识可知，南京国民政府在形式上统一了全国；国民党实行一党专政；结合所学知识可知，农村阶级矛盾尖锐。
（3）据材料三“第五届全国人大通过了修改后的《中华人民共和国宪法》”可得坚持党的领导；做好顶层设计；据材料三“乡、民族乡、镇是我国最基层的行政区域，……农村接居住地设立的村民委员会是基层群众性自治组织”可得保障基层农民的自治权；结合所学知识可知，保障基层农民的自治权有利于充分调动乡村治理的积极性。
28．【答案】
示例1：
观点：英国的制度创新是一个渐进的过程。
论述：17世纪中期，英国爆发资产阶级革命。1689年，颁布了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力，英国建立了君主立宪政体。18世纪初，英国内阁制形成之后，国王逐渐成为“统而不治”的国家元首。19世纪中期，随着选举权的逐步扩大和两党制的发展，大选中获胜的政党上台组阁，责任内阁制最终形成。1832年议会改革，工业资产阶级取得了更多的席位，确保了英国资产阶级民主政体的稳定。综上，英国君主立宪制从确立到发展完善是一个渐进的过程，为英国资本主义的发展提供政治保障。
示例2：
观点：世界政治文明发展具有多样性。
论述：17世纪中期，英国爆发资产阶级革命。1689年，颁布了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力，英国建立了君主立宪政体，适应了英国社会发展的需要。1787年，美国制定了联邦宪法，并于1789年正式颁布，确立了与英国不同的政体——民主共和制，保证了美国的长治久安，促进美国社会经济的发展。
综上，英美两国选择了不同的政治体制，都促进了本国社会的发展与进步。世界各国政治文明发展呈现出不同的特色。
示例3：观点：美国开创新体制。
示例4：观点：法国共和政体的确立艰难曲折。/法国走向共和艰难曲折。
示例5：观点：德国确立了半专制的君主立宪制。
示例6：观点：中国近代政体变革的艰难历程。
【解析】
据表2中英，美、德，法、中的有关史实。纵向来看，每一个国家的近代化历程都呈现出不同的特点，由此可以得出“英国的制度创新是一个渐进的过程”“美国开创新体制”“法国共和政体的确立艰难曲折”“德国确立了半专制的君主立宪制”“中国近代政体变革的艰难历程”等论题；横向来看，据表格中每个国家的特色可以得出 “世界政治文明发展具有多样性”的论题。在论证时要结合所学知识中相关史实，以“英国的制度创新是一个渐进的过程”为例，可以从英国资产阶级革命的爆发，“光荣革命“后君主立宪制确立，英国责任内阁的形成，两党制的发展，1832年议会改革等展开论述，论证“英国君主立宪制从确立到发展完善是一个渐进的过程”的观点。需要注意的是观点要根据材料信息确定并且明了，在论述时要有理有据，表达清楚。
29．【答案】（12分）
（1）时代背景：世界总体上仍处在两极对峙格局下；日本、西欧等发展迅速，并与美国激烈竞争；第三世界国家日益发展壮大。（6分，其它言之成理即可）
（2）简要评价：有利地维护了第三世界国家的利益；一定程度上冲击了两极格局，推动了世界政治格局走向多极化趋势等。（4分，言之成理即可）
认识：中国与不结盟运动关系密切，后成为其观察员国，密切了中国与第三世界国家的联系，也为中国的发展开辟了更广阔的空间。（2分，其它言之成理即可）
【解析】
（1）据材料“批判国际经济旧秩序”“七十七国集团、联合国贸易和发展会议”可知当时美苏两极格局依然存在，国际社会的对峙情绪非常浓厚，第三世界国家需要加强相互合作共同应对国际局势的挑战；据材料“倡导国际经济新秩序”可知欧洲、日本的崛起和新兴民族国家的独立和发展对美国的经济霸权形成了冲击，促进了世界经济多极化的趋势，为国际经济新秩序的建立奠定了基础。
（2）第一小问评价，据材料“批判国际经济旧秩序，倡导国际经济新秩序”可知不结盟运动对旧的不合理的国际经济秩序展开了批判活动，积极推进公平合理的国际经济新秩序的建立，有利于纠正发达国家对发展中国家的不公正待遇，一定程度上维护第三世界国家的利益；据材料“加强集体自力更生的南南合作”“它继续倡导和推动南北对话”可知不结盟运动的发展有利于加强发达国家与发展中国以及发展中国家之间的合作，促进发展中国实力的增强，从而一定程度上冲击了两极格局，推动了世界格局的多极化趋势。第二小问认识，据材料“中国与其一直保持着密切的交流与合作，并于1992年9月成为不结盟运动观察员国”可知中国不断密切与不结盟运动的关系，随后成为不结盟运动的观察国，反映了改革开放以来，我国不断深化同发展中国家之间的合作关系，为中国的发展谋求新的国际机遇。