第二单元复习（同步课件）-2023-2024学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版）(共21张PPT)

(共21张PPT)
yu wen
复
习
学习
时间只不过是考验
种在心中信念丝毫未减
七上语文第二单元复习课件
一、字词成语复习
学如逆水行舟，不进则退。学而时习之，不亦说乎？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
01
1.给下列加颜色的字标注拼音
憔悴 仿膳 鲜血 整宿 絮叨 一霎时
徘徊 匿笑 并蒂 姊妹 菡萏 攲斜
荫蔽 荫庇 水波粼粼
qiáo shàn xuè xiǔ xù shà
huái nì dì zǐ hàn dàn qī
yīn yìn lín
2.根据下列拼音写汉字。
tān huàn（ ） jué（ ）别 分qí（ ）
dǎo（ ）告 bào（ ）怒 yāng（ ）求
烂màn（ ） 翻来fù（ ）去 喜出wàng（ ）外
遮bì（ ） 取jué（ ） 笑xī xī（ ）
瘫痪 诀 歧
祷 暴 央
漫 覆 望
蔽 决 嘻
3.请补充下列重点词语的意思。
翻来覆去：形容来回翻身；一次又一次；多次（ ）重复。
喜出望外：遇到（ ）（ ）事，而特别（ ）。
各得其所：么一个人或事物都得到（ ）的安顿。
匿笑：（ ）笑。
合适的
无规律
出乎意料的 喜 高兴
偷偷地
二、文学常识、课文内容
学如逆水行舟，不进则退。学而时习之，不亦说乎？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
02
4.请补充下列文学常识及课文知识。
（1）《散步》作者 ，重庆人，作家。作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活，侧面表达了关于家庭伦理的理想,生动地展示了这一家人互敬互爱.和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
莫怀戚
4.请补充下列文学常识及课文知识。
（2）《荷叶母亲》作者冰心，原名 ，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《 》《 》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
谢婉莹
繁星 春水
4.请补充下列文学常识及课文知识。
（3）《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，泰戈尔， （国籍）作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理，表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和母子间亲密的感情。
印度
4.请补充下列文学常识及课文知识。
（4）《世说新语》二则选自《 》，编辑者是 （时期）的临川王 （人名）组织编写的一部 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。两则故事分别出自《言语》篇和《方正》篇。
世说新语 南朝宋
刘义庆 志人
4.请补充下列文学常识及课文知识。
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，王昌龄，字 ，京兆长安人，唐代诗人。李白，字 ，号 ， 代诗人。
（6）《次北固山下》作者 ，唐代诗人。
（7）《天净沙·秋思》选自《 》，天净沙是 ，秋思是 ， 马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
少伯
太白
青莲居士
唐
王湾
全元散曲
曲牌名
标题
三、文言文知识
学如逆水行舟，不进则退。学而时习之，不亦说乎？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
03
5.解释下列加红词语的意思。
①谢太傅寒雪日内集：　　　　　　
②与儿女讲论文义： 　　　　　
③俄而雪骤 ：　　　　　
④公欣然曰 ：　　　　　
⑤撒盐空中差可拟： 　　　　　 　　　　　
⑥未若柳絮因风起： 　　　　　
⑦陈太丘与友期行： 　　　　　
⑧太丘舍去：
把家里人聚集在一起。
文章的义理。
不久，一会儿。
高兴地样子。
差：差不多 拟：相比
未若：不如比作 因：趁，乘
期：约定
舍：舍弃 去：离开
5.解释下列加红词语的意思。
⑨去后乃至 ：　　　　　
⑩门外戏： 　　　　　
尊君在不： 　　　　　
相委而去 ：　　　　　
下车引之 ：　　　　　
元方入门不顾：
才
嬉戏
尊君：对别人父亲的尊称。 不：通“否”
舍弃。
拉，牵拉。
顾：回头看。
6.解释下列加红词语古今异义。
①与儿女讲论文义：　　　　　　
②太丘舍去：
③相委而去：
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
今义：儿子和女儿。
古义：离开。
今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。
古义：舍弃。
今义：委任，把事交给别人去办。
7.解释下列加红词语的通假字。
①尊君在不：　　　　　　
同“否”，用于疑问句句末，构成是非问句。
8.翻译下列重点句子。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）撒盐空中差可拟。
（3）未若柳絮因风起。
（4）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（5）君与家君期日中。
（6）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
与把盐撒在空中差不多。
这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
过了正午时分（友人）没到，太丘丢下（他）离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
您与家父约定中午见面。
中午您没来，就是没有信用；对着儿子骂他父亲，就是无礼的表现。
谦辞、敬辞
学如逆水行舟，不进则退。学而时习之，不亦说乎？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
04
一、含义
谦辞：即表示对别人敬重的词语；
敬辞：是用于自我表示谦恭的词语。
例如：
敬辞：尊君 谦辞：家君
二、古代常见的敬辞与谦辞
敬辞类
令 令尊、令堂、令郎、令爱
惠 惠顾、惠存、惠赠
垂 垂问、垂询、垂念、垂爱
赐 赐教、赐复
高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻
贤 贤弟、贤侄
奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪
其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾
二、古代常见的敬辞与谦辞
谦辞类
家 家父、家严、家君、家母、家慈
舍 舍弟、舍妹
小 小弟、小儿、小女、小店
愚 愚兄、愚见
拙 拙作、拙著、拙见
敝 敝人、敝姓、敝校
鄙 鄙人、鄙见
其他 寒舍、见教、见谅
读书不趁早，
后来徒悔懊。