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三年级语文上册第五单元达标检测卷
测试时间:90分钟 满分:100分
一、在下列加点字正确读音后的括号里打"√"。(6分)
翠鸟(chuì cuì ) 鹦鹉(yīn yīng) 蒲苇(pú pǔ)
玩耍(shuǎ yào) 哈欠(qiè qiàn) 英雄(yīn yīng)
二、看拼音,写词语。 (6分)
shuì jiào yǔ máo diào yú shuì jiào
三、查字典填空。 (7分)
1."搭"字是一个 结构的汉字,用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 给"搭"字换部首,变成新字 ,可分别组词为 .
2."盛"字是 结构的字,共 画。用部首查字法,应先查 部,再 查 画。"盛"是一个多音字,读音分别有 、 可分别组词为 、 .
四、同音字组词。(6分)
shā ( )子 ( )害 ( )锅 面( )
chá 警( ) 喝( ) 找( ) ( )找
Xǐ 玉( ) ( )澡 迁( ) ( )欢
五、用“\”划去下列句子中括号里不恰当的词语。(4 分 )
1.船夫披着蓑衣在船后(尽力 用力)地摇着橹。
2.母亲(告诉 诉说)我,这是一只翠鸟。
3.我(发明 发现)草地并不是金色的,而是绿色的。
4.从那时起,蒲公英成了我们最(喜爱 热爱)的一种花
六、按要求写句子。 ( 5 分 )
1.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句)
.
2.后来雨停了。(改变语序,不改变句意)
.
3.很可爱的草地。(改为感叹句)
.
4.原来,蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
.
七、根据所学内容填空。 ( 5 分 )
1.《搭船的鸟》 一文记叙了作者和 去 家,在途中偶遇了一只美丽的翠鸟的故事。与翠鸟同行的时间里,作者仔细观察了翠鸟的 , 翠鸟 时的情景,为读者呈现了一只可爱生动的翠鸟的形象。
2.《金色的草地》 一文主要描写了"我"和 经常在草地上 ,我"无意中发现了草地的 ,并通过仔细 ,找到了原因,既表现了大自然给人们生活带来的 也抒发了作者对大自然的 . 之情。
八、课内阅读。 (14分)
金色的草地(节选)
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经样子,喊:"谢廖沙!"他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
1.联系上下文,说说"引人注目"的意思,并试着用它写一句话。(4分)
意思: . 造句: .
2.从"我装着一本正经的样子""弟弟也假装打哈欠"这两句中你感受到了什么 (3分)
.
3.这一片段主要写 .(3分)
4.为什么说蒲公英并不引人注目 (4分)。
.
九、阅读理解。 (17分)
(一)(6分)
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头, 一口把小鱼( )了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.选择恰当的动词填在括号里。(2分)
吞 飞 街 站 冲
2.选段中描写了翠鸟 时的情景,从"一下子""没一会儿"可以体会到翠鸟 。(2分)
3.对画" "的句子的理解有误的一项是( )。(2分)
A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐
B.句子中的"搭"是"搭配"的意思
C.这句话紧扣课题,写出了翠鸟的可爱
(二) (11分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱"三只一群""五只一伙"地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2.读短文,找出梨果的特点并填空。(4分)
(1)形状: 。
(2)气味: 。
(3)颜色:开始呈 ,后来 。
3.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有
、 、 、 。(3分)
4.作者为什么爱家乡的银梨 请把原因在文中用" "画出来。(2分)
十、习作天地。(30分)
我们眼中的世界五彩缤纷。你是否仔细观察过你周围的事物 把你观察时印象最深的一件事、 一个人物或者一处场景写下来。不少于300字。
第五单元达标检测卷参考答案
一、cuì(√) yīng(√) pú(√) shuǎ(√) qiàn(√) ying(√)
二、祖父 羽毛 钓鱼 睡觉
三、1.左右 D dā 塔 搭伙 灯塔
2.上下 11 皿 6 shèng chéng 盛开 盛饭
四、沙 杀 砂 纱 察 茶 茬 查 玺 洗 徒 喜
五、1.尽 力 2 . 诉 说 3 . 发 明 4 . 热 爱
六、1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 2.雨后来停了。
3.多么可爱的草地!
4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
七、1.母亲 外祖父 样子 捕鱼
2.弟弟 玩耍 变化 观察 快乐 热爱
八、(一)1.冲 飞 衔 站 吞 2.捕鱼 示例:捕鱼速度快 3.B
(二)1.示例:我爱家乡的银梨
2. (1)扁圆扁圆的 (2)清香 (3)呈淡绿色 变深变黄了
3.阳春三月 五月 中秋时节
4.银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一 条致富之路。
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