人教版三年级上册数学口算乘法课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第2课时 口算乘法（2）
人教版小学数学三年级上册
【教学目标】
1.掌握两位数乘一位数（不进位）的口算方法，并能正确地口算。
2.通过让学生经历动手操作与直观演示的过程，培养学生的迁移类推能力。
3.让学生在学习中感受数学与生活的密切联系。
理解题意
要求3人需要多少钱，就是求3个12是多少，用乘法计算，
列式12x3或3x12.
探究12X3的计算方法
方法提示:
也可以利用加法进行口算:12+12+12=36。但是通过对比发现，用加法计算加数过多时，计算比较麻烦，而利用数的组成通过拆分计算比较简便。
2.探究12x3的计算方法
把12分成10和2.
10x3=30
2x3=6
30+6=36
3.规范解答
12x3=36(元）
答:3人需要36元。
4.巩固算法
想一想:12X4=48
想:10X4=40
2X4=8,
40+8=48,
所以12x4=48。
知识提炼
两位数乘一位数(不进位)的口算方法：
先把两位数分成整十数和一位数,再用分得的两个数分别与一位数相乘,最后把两次相乘的积相加。
重点强化
特殊的整十、整百、整千数乘一位数的口算
[例1]口算:600x5。
思路导引
利用数的组成转化为表内乘法口算,即 个百乘5是 个百,即___
600x5=3000
规范解答
600x5=3000
要点提示
整十、整百、整千数乘一位数时，如果通过表内乘法算出的数中有0，那么积的末尾0的个数要大于乘数末尾0的个数。注意不要漏写表内乘法算出的0。
例2]小猫卖水果。
水果全部卖完了，今天一共卖了多少钱
桃子：50千克 每千克3元
苹果：50千克 每千克5元
思路导引思路一:
桃每千克3元，共50千克 50个_____元 50 x_
苹果每千克5元，共50千克 50个___元 50x_
思路二:小猫卖的桃和苹果的质量都是50千克,可以先求出___千克 桃和___千克苹果的总钱数,再求出50千克桃和50 千克苹果一共卖 的钱数。
[ISS&E:
规范解答
方法一:50x3=150(元) 方法二:3+5=8(元)
50 x5=250(元) 50x8=400(元)
150+250=400(元)
答: 今天一共卖了400元。
要点提示
在解决实际问题时，有时会有多种方法。注意两个数先分别与同一个数相乘，再把所得的积相加，等于这两个数的和与这个相同的数相乘。
规范解答
方法一:50x3=150(元)
50 x5=250(元)
150+250=400(元)
方法二:3+5=8(元)
50x8=400(元)
答: 今天一共卖了400元。
要点提示
在解决实际问题时，有时会有多种方法。注意两个数先分别与同一个数相乘，再把所得的积相加，等于这两个数的和与这个相同的数相乘。
[ISS&E:
规范解答
方法一:50x3=150(元) 方法二:3+5=8(元)
50 x5=250(元) 50x8=400(元)
150+250=400(元)
答: 今天一共卖了400元。
要点提示
在解决实际问题时，有时会有多种方法。注意两个数先分别与同一个数相乘，再把所得的积相加，等于这两个数的和与这个相同的数相乘。
同学们，下课！