12《盘古开天地》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
说说知道的神话故事
盘古开天地
12
创世神话
(1)混(hùn)沌(dùn) 咔(kā)嚓(chā) 劈(pī)过去
(2)一丈(zhàng) 巍峨(é) 精疲力竭(jié)
(3)撑(chēng)起 隆隆(lóng) 奔(bēn)流不息
(4)血(xuè)液(yè) 重而浊(zuó) 滋(zī)润万物
选出注音有误的一项
zhuó
找一找每一幅图分别对应课文的哪些段落。
第一自然段
第二自然段
第三、四自然段
第五自然段
第六自然段
对照插图，找到对应的语段，才能更好地读懂内容。
阅读任务一
试用四字词语概括每幅画面的内容。
第一自然段
第二自然段
第三、四自然段
第五自然段
第六自然段
宇宙混沌
开天辟地
顶天立地
化生万物
创造世界
借助插图和对应段落，思考课文是按什么顺序来写的。
起因——宇宙一片混沌；
经过——盘古开天辟地、
顶天立地、化生万物；
结果——盘古创造世界。
依据事情的起因、经过、结果，试说故事的主要内容。
借助图文对照的方式来读课文，能更快、更准确地理清课文顺序，了解故事的起因、经过、结果。
阅读任务二
这个创世神话神奇在哪里？请默读课文，把你觉得神奇的地方用“ ” 画出来。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。
盘古生命悠长
像这样的表示时间的词语课文中还有吗？你感受到了什么？
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去……
发挥想象，猜猜斧头从何而来。
在原始人的观念中，神并非凭空幻想的东西，而是以现实人物为原型的。《盘古开天地》的故事流传至石器时代，开始出现斧、凿等劳动工具。后人在传颂盘古神话时不断地加以丰富与补充，渐渐地，盘古有了开天辟地的得力工具——斧子，这也从另一方面体现祖先们以劳动创造世界的美好愿望。
——《盘古开天地工具的由来》
他一使劲翻身坐了起来……一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去……
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地……
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
无穷、神奇的力量
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈盘古的身体也跟着长高。
“每天”“一丈”这些词语说明这样的变化是无止境的。
想象神奇是神话故事的一大特点，在这个创世神话中，想象更是达到了不可思议的地步。悠远绵长的生命、凡常而不凡的工具、所向披靡的力量、神奇宏大的变化，这些神奇的想象展现出盘古创造世界的宏大情景。
阅读任务三
比较下面两组语言，你认为哪种想象更合理？
第一组辨析：
①轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地 。
②轻而清的东西，慢慢下降，变成了地；重而浊的东西，缓缓上升， 变成了天。
第二组辨析：
①盘古的肌肉变成了广阔的田地；他的头发、胡须变成了闪耀的星星；他的牙齿、骨骼变成了珍贵的矿藏，他的精髓变成了珠玉。
②盘古的肌肉变成了广阔的田地；他的头发、胡须变成了闪耀的星星；他的牙齿、骨骼变成了可爱的动物，他的精髓变成了珠玉。
首身盘古，垂死化身：气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肉为田土，发髭(zī)为 星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎氓(méng)。
——《五运历年纪》
人类
盘古开天地
悠远绵长的生命
不凡的工具
所向披靡的力量
神奇宏大的变化
想象神奇
想象合理