3.1 中国的自然资源概况2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（湘教版）(共18张PPT)

(共18张PPT)
自主学习
阅读课本61-63页，回答：
1. 什么是自然资源？闪电是自然资源吗？地震呢？
2.自然资源主要有哪些类型？
3.自然资源的概念是不是一成不变？自然资源的数量是不是无限的？
4.根据能否再生的特性，自然资源一般分为哪两大类？
自然资源是存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。
存在于自然
有使用价值
1.自然资源的概念：
自然资源必备的两个条件：
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。
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人类加工后形成
教材P61
天然宝石
皮革
羊毛衫
东北虎
煤油
水泥
农村沼气
阳光
下面哪些属于自然资源？
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2.自然资源的类型：
气候资源
土地资源
生物资源
植物
阳光和热量
耕地
2.自然资源的类型：
石油
河流
海洋
水资源
矿产资源
海洋资源
3.自然资源的特征：
自然资源的概念是不是一成不变？
自然资源的数量是不是无限的？
①可扩展性：自然资源的概念不是一成不变的。
②有限性：某些自然资源总量会变得越来越少。
经人类开发利用后蕴藏量不断减少，相当长时间内不可能再生的自然资源。
自然资源
根据能否再生或恢复，分为：
可再生资源
非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
4.自然资源的分类
如：气候资源、生物资源、土地资源等
如：矿物、岩石、化石燃料；金属矿产，非金属矿产
教材P62-P63
下列自然资源哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？
阳光 耕地 石油 汽油 天然气 翡翠 金刚石
风能 核能 水能 海水 自来水 海鱼 花岗岩
分类：
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风力发电场。
阅读
教材P62
1.读图，完成下列任务。
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
选择性砍伐
教材P62 活动
选择性砍伐
2.太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。
太阳能热水器
太阳能发电
教材P63 活动
太阳能汽车
太阳能路灯
太阳能暖房
太阳能卫星
可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的吗？
对可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。注意保护和培育，实现可持续利用。
对非可再生资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
只有当人类对可再生资源的开发利用不超过其再生速度时，才能“取之不尽，用之不竭”。
如果不合理开发和利用，某些可再生资源可能转化为非可再生资源。
想一想
中国的矿产资源
特点：总量大，种类多，但人均少，分布不均。
地大物博
地大物薄
人口众多
教材P64
1.读中国主要能源矿产分布图，归纳其分布特点。
北多南少
中国的自然资源现状
2.读中国金属矿产分布图，归纳中国铁矿和有色金属矿的分布特点。
有色金属矿：南多北少
铁矿：北多南少
1.下列事物中不属于自然资源的是 （ ）
A．自来水 B．海水 C．河水 D．湖水
2.下列物质中，全部属于可再生资源的是（　　）
A ．石油、森林、太阳能 B ．阳光、草地、水能
C ．铀矿、海鱼、大熊猫 D ．耕地、雨水、铁矿
3. 我国在自然资源方面的国情是( )
A．自然资源总量丰富，人均资源也充足
B．自然资源总量丰富，但人均资源不足
C．自然资源种类多，但总量少
D．自然资源种类少，但总量大
随堂演练
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