2.《花的学校》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
2 花的学校
同学们，你们自己的学校是什么样的？
你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢。
走进作者
泰戈尔，享誉世界的印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家。他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。本文选自他的《新月集》。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
3、观看视频，想一想，名扬中外的画指的是哪幅画吗？作者是谁？
我会认
我会写
多音字
表示不工作，不学习的时间
表示不真实
1、再过两天，我们就要放暑假(jiǎ jià)了。
2、这件事情的真假 (jiǎ jià)，只有我们 自己亲自去验证才知道。
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湿润：指潮湿润泽。本课是说风中带着水汽。
大雨过后，湿润的泥土发出阵阵的清香。
荒野：指荒凉的野外。
狂欢：指纵情地欢乐。文中把花比作了人，说他们在草地上尽情地欢乐。
同学们快活极了,你追我赶,狂欢了一下午。
整体感知
读课文，看看自己能提出哪些有价值的问题。
花儿们的地下学校是什么样子的？
花儿们的妈妈是谁？
花儿们的老师是谁？
……
小组开火车朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。读完说一说：你看到了什么样的画面呢？
你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
说一说课文主要写了什么内容？
诗人以孩子的视角，想象到了：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。他们在地下的学校里上学。雨一来，他们便放假了。他们的家在天上。
下课